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浅谈体育教育对大学生意志品质培养的作用
宋佳德 李富强
（邵阳学院体育学院 湖南邵阳 422000）
摘 要 据相关报道统计,普通高等院校的大学生意志品质,大致表现为怕苦,人际交往能力弱,缺乏团队协作精神等现象.本文主要通过探讨大学体育教育对当代大学生意志品质的途径及其重要意义.
关键词 大学体育教育；培养；学生；意志品质
中图分类号：G807.4
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)01-88-01
1 当今大学生应具备的意志品质
现今大学生独身子女较多,娇生惯养是大多独身子女的通病,没有自理能力并且在集体生活当中有些不适应,性格方面有些孤僻、社交能力较弱,这种行为表现可以看出大学生缺乏人际交往能力、团队互助精神.因此,大学在体育教育过程中,重视专业技能培训的同时,也需要关注学生人格、品质方面的培养,培养学生吃苦耐劳,积极向上、团队协作的精神,学会和同学之间和睦相处,健康快乐的成长.当今大学生应具有的意志品质：
1.1 自觉性
自觉性是指一个人自觉主动去追求目标,不需外在人为驱使.其外在表现为积极主动、热情等,内在表现为意志坚强、责任心.一个人确定了奋斗目标,自发的形成一种很强的自觉性,严格规范自己,不懈的努力,完成目标.自觉性是所有道德品质形成的前提,如果一个人自觉性不高,责任感不强,为人处世比较懒惰；相比,有自觉性的同学,始终保持积极向上的态度,不断追求人生的奋斗目标.
1.2 意志力
意志力是指一个人自觉地确定目标,并且无论遇到多大困难,都勇往直前,直到实现目标的好品质.一个人当使用这种正能量的时候,并会立下很大决心,不达目的,誓不罢休.一个人有决心就足以说明他是有多么大的意志力在支撑着他.这就足以说明意志力的它所发挥的力量有多么强大.
1.3 自信心
自信心是一种自我感觉在所处事物上,能够战胜,完成某项活动的心理特征,主要表现为兴奋、积极,用于表现,不敢示弱.自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞赛、就业、成就等多方面的个体心理和行为.自信心可以使得一个人在逆境中,依然保持高昂的斗志,在气势上压倒对手,反败为胜.
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如何通过体育教育培养良好意志品质
2.1 加强学生自觉学习的品质教育
首先要让学生深刻了解自己学习体育知识的目的,学生本身在主观意识上承认参与体育锻炼,能够培养自己的道德品质,学生才会主动的参与其中.第二,帮助学生树立正确的三观,让学生自觉意识到学习的是一件多么重要的事情.最后,加强习惯教育,教师布置学习任务,要求学生举一反三的联系,锻炼学生,让这种学习,成为一种习惯.学生经过长久的训练,在大脑形成一种习惯意识,无形之中,培养学生坚持不懈的好品质,促进学生自我良好发展.
2.2 加强对学生遵纪守法的教育
开展法制教育座谈会,加强学生守法的思想.体育教育中,开展的体育竞赛,一切都是有规范制度存在,学生必须遵守比赛制度,不去触碰制度以外的东西,否则视为违反比赛制度,失去参赛资格.比赛有比赛的制度,比赛以外的生活有宪法制度,必须严格遵守法律.
2.3 利用榜样示范教育作用
在体育教学中,我国的运动健儿们在世界各大赛场上为国争光,他们背后付出多少多的辛苦和汗水.以他们为榜样,激烈学生积极学习.此外,老师也应该以身作则,树立好的榜样,用自身行动激励学生,起表率作用,互相监督,共同进步.
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小结
大学体育在教学的过程中,不仅要注重技能的培训,也要重视学生道德品质的培养.艰苦的体育训练,可以培养学生吃苦耐劳的珍贵品质.在今后,无论是在学习上,还是在之后的工作中,遇到苦难,不怕吃苦,拥有克服苦难,战胜自己的决心.
参考文献
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综上所述,此文是关于体育教育和浅谈体育教育和作用方面的体育教育论文题目、论文提纲、体育教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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