论文营造具有音乐艺术特征的城市公园以湖州南浔钢琴艺术公园改造设计为例，该文是有关城市公园自考开题报告范文与南浔和音乐艺术特征和城市公园类自考开题报告范文.
1 场地解读
1.1 项目概况
南浔钢琴艺术公园位于湖州市南浔区年丰路以南,毗邻城市河道凤桥港,总面积2.6hm2,是一处已建成多年的滨河绿地.公园建成后人气较差,同时基地内新建了钢琴艺术馆,对公园的整体景观效果又提出了新的要求.
1.2 现状问题
经现状调查,虽然周边居住人群众多,基地内仍人迹稀少.（1）基地内现状植被杂乱,疏于管理,河流景观被现状地形和植被所遮挡,导致河流景观与道路的隔离.（2）场地内防洪堤紧挨着河岸,标高4m,与水面常水位标高1.7m 相差2.3m,高差较大,沿河的硬质驳岸导致亲水性较差.（3）场地内缺少活动场地,在新建钢琴博物馆后,基地内可供游人活动的场地更少.
2 设计思路
设计结合新建钢琴艺术馆将基地整体打造成南浔钢琴艺术公园,与钢琴艺术馆同时对外开放使用.重新建立人与水岸的自然链接,吸引周边人群进入,加强水岸与人、城市直接的联系.将原来亲水性较差的硬质驳岸软化,局部调整岸线,增加场地的亲水性.在场地中加入活动空间,方便未来音乐主题活动开展.
3 空间布局
由于新建钢琴艺术馆位于场地中部,将场地切分成两部分.东侧为公共活动区,西侧雨水花园区以及沿河滨水活动区.
3.1 公共活动区
公共活动区将主入口沿街界面打开,去除杂乱的灌木与小乔木.主入口正对大草坪,形成疏朗开阔的滨水空间,为市民提供公共活动场地.在草坪东侧利用原有地形布置了一条蜿蜒曲折的音乐之路,道路一侧为彩色马赛克拼贴成的波浪形长椅,造型灵动优美,同时可供人们休息停靠.音乐之路上采用长条形的芝麻白和芝麻灰花岗岩铺装随机铺设,仿佛钢琴上的黑白琴键,又似琴谱上的黑白音符.在音乐之路两侧还布置一些音乐艺术主题雕塑,充分体现公园的音乐主题.
3.2 雨水花园区
公园西侧改造前存在一处水塘,水质差,硬质驳岸亲水性不好.设计将水塘改造成为城市雨水花园.在城市雨季来临时,水塘内可积蓄雨水,通过自然下渗作用补充地下水位,旱季时为种植湿生植物的卵石滩地,具备一定的景观性的同时,也增加了人的互动性与参与性.在雨水花园一侧,设计布置了一处小草坪,围绕草坪北面是音乐长廊,南面是在林下层层跌落的音乐平台,给人们增添了几处公共休闲的场所.
3.3 滨河休闲区
场地现状防洪堤紧贴着河道,导致现状游步道与水面高差较大,亲水性差,设计在保留现状防洪堤前提下,在防洪堤外侧低于防洪堤位置设置了一条由东到西贯穿场地的亲水游步道,同时结合周边场地,形成了滨河休闲区.在大草坪南侧利用原防洪堤边坡,设置曲线大台阶,连接上下2 层游步道.大台阶正对风景优美的河流交汇口,游人在台阶上可站可坐,可游可观,是一处极佳的亲水活动空间.
由于钢琴博物馆对场地的切分,东西两边联系较弱,设计通过2层游步道将两侧联系起来.亲水步道西侧靠近雨水花园区,保留现状的柳树林,可为滨水游步道遮荫.
4 音乐艺术特征的探寻
4.1 音乐色彩与雕塑
在南浔钢琴艺术公园中,为体现公园音乐艺术内涵,设置了很多音乐主题雕塑及景观构筑物.在公共活动区一侧布置了一个蜿蜒曲折色彩斑斓的艺术长椅,体现艺术的丰富性与活泼性.艺术长椅背靠防洪堤内侧边坡展开,面向开阔的草坪,整体曲线形态充分表达了音乐的律动感,长椅表面用颜色渐变的橘红色外墙贴面砖进行拼贴,形成有色彩丰富的立面效果.小面砖饰面既满足渐变的立面效果,也有效地处理了实际曲面贴面的问题.
在公园随处可见艺术雕塑作品及艺术大师雕像,风格现代典雅,与公园整体风格相一致.
4.2 音乐长廊
在雨水花园区北部,音乐长廊沿着小草坪一侧展开,长廊四面通透,屋面阳光可投射进廊内.设计采用了极细的钢柱与片墙支撑长廊,远处看长廊仿佛漂浮在周围的环境之中.在长廊内片墙之间布置了成排的钢绳索,如同音乐琴弦,在绳索连接部位利用金属花篮随机的固定在半空中,花篮高高低低仿佛跳动的音符,投射到地面光影影影绰绰,极为动人.在雨天,雨水可以顺着绳索,滴滴答答落入地面预设的钢板排水孔中.
4.3 音乐台阶
在雨水花园区南侧,靠近滨水游步道,设计利用防洪堤边坡设置了高高低低的室外大台阶.台阶设计较宽,在举办小型音乐活动时,也可作为小舞台.台阶的边缘进行悬挑,远处看,好像台阶漂浮在空中.同时将LED灯带藏在台阶悬挑处内部,夜晚灯光打在台阶上,形成一条条美丽的灯带.
5 结语
营造具有音乐艺术特征的城市公园,一方面是将音乐艺术元素注入城市公园中,将音乐元素转化成景观设计语言,丰富景观空间；另一方面是提供人与艺术交流、人与人之间交流表演的舞台,这种交流的舞台可预先设置好,人们受到空间环境的激发,会进行自我创造性的行为感知和体验.（责任编辑王蔓）
上文点评：本文是关于南浔和音乐艺术特征和城市公园方面的城市公园论文题目、论文提纲、城市公园论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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