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摘 要:为了提升我国高等教育质量,需要全面从国际化发展方向入手,促进高等教育的现代化发展.此次研究主要分析高校教育国际化发展现状,阐述高校教育存在的各项问题,在此基础之上提出针对性地发展对策,希望能够对我国高等教育提供参考性价值.
关键词:高校教育国际化发展对策
随着全球经济一体化发展,高等教育逐渐认识到培养世界经济贸易以及生产管理专业人才的必要性,因此高等教育国际化已经成为多数高校的追求目标.随着我国教育事业的改革发展,我国多数高校积极建设国际化教育,并且在近些年取得明显效果.但是高校教育国际化发展过程中也出现了较多问题,因此需要对当前高等教育提出针对性地发展措施.
一、高等教育国际化发展现状分析
（一）初步形成国际化教育理念
我国在教育事业改革过程中所追求的目标是实现现代化教育,教育部门能够认识到高等教育国际化能够提升高等教育国际竞争实力,并且能够从世界发展角度分析教育事业发展存在的问题.基于以上方面,我国教育部门专门设置了教育资金应用在人才国际交流上,并且使我国高校教师能够定期到国外院校进修和学习.在此期间也积极邀请国外专家学者到各大高校讲学.我国各大高校能够注重与国外教育学院进行交流合作,建立交流互动平台,从根本上提升人才培养质量,加强管理教育现代化发展事业.
（二）认识到国际化课程的开设意义
我国大多数高校在课程与教材的国际化发展速度比较快速,部分高校开设外国文学以及国际贸易等具有国际化内容的课程,并且在现有课程中也适当添加了国际化内容.对于高校教材来说,多数高校开始引进国外教材进行授课,还有部分高校在现有的教材上引用国外相似教材,尤其是在编写英语教材时,高等院校邀请国外专家参与教材编写.通过此种方式既可以扩大学生的语言知识面,还能够使学生深入理解和应用英语知识.
（三）中外合作办学数量增多
我国部分高等院校能够与国外专业教育机构进行合作办学,当前多数地区高校都能够通过境外优质教育资源积极开展对外办学,全面促进教育国际化方式的实现.高校不仅吸纳国外教育机构到国内开办高校,还积极鼓励我国高校到国外开办教育机构.
（四）国际学术交流增多
我国在深入开展教育事业改革之后,高等院校开始积极与国外专业教育机构开展学术焦炉,并且开办了多次国际学术会议,使国外高校师生能够积极了解和掌握国外学术界的最新动态,并且能够认识国外较多专业的学者.在国际合作交流当中,我国大多数高校都已经与国外专业研究学者建立合作交流关系.
（五）国际交流机会增加
我国多数高校开始注重师生的国际交流,并且积极开展国际合作与交流.在接收外国留学生方面以及交换生方面均获得显著效果.其一,我国高校接收外国留学生的数量不断增加,为中外文化交流提供较多渠道.其二,我国多数高校均与国外教育机构签订交换生协议,将本校学生送往国外接受学习和培训.除此之外,我国多数高校每年都派高校教师除过培训和学习,并且从国外教育机构聘请专业教师来校进行培训和研究.
二、高等教育国际化发展对策
（一）明确高等教育国际化发展措施
我国高校能够认识到高等教育国际化作用和国际化发展使命,能够帮助高校实现跨越式发展目标.经济的发展会在一定程度上能够促进教育事业的发展,因此全球经济一体化发展能够为高等教育国际化提供资源和动力.高等院校为了实现跨越式发展目标,有效缩短与世界其他学校之间的差距,要求我国高校能够坚持教育国际化发展,明确高等教育国际化发展策略.因此需要建立高水平大学,以长时间的文化和历史沉淀提升教学办学质量.在此期间需要探索出高等教育内在发展规律,形成具有特色的高等教育国际化发展面貌,这样能够帮助高校培养出一大批具备较高竞争实力的人才.
（二）优化和创新高等教育理念
由于高等教育国际化竞争局面日益激烈,因此需要从根本上转变传统教育思想,,建立全新的教育理念.第一,建立现代教育理念,将传统单一的知识传授转变为发展能力提升；第二,积极培养学生建立个性化发展理念；第三,加强国际化教育理念,注重与国际教育机构的合作交流,确保学生以世界发展眼光看问题,使其早期成为国际化一流发展目标.第四,建立终身教育理念.高校应当将一次性教育转变为终身教育,深入研究和分析终身教育理念,在实践过程中注重总结和归纳教育经验,并且按照高等教育的实际情况,建立终身学习体系.
（三）注重专业建设和课程改革
高等院校需要注重建立与国际先进水平接轨品牌,加强国际竞争实力.按照社会发展的实际需求,优化调整产业结构和高校特色,扩展专业口径,注重学科优势发展,利用学科交叉,新专业设置以及合并调整都能够途径提升专业建设的国际化和标准化,这样有利于专业结构优化与学科建设.我国在加入世界贸易组织之后,直接改变了专业结构,也相应改变了人才需求结构.所以必须基于市场实际供需,强化市场意识,并且按照学校办学思路与总体定位,找出高素质复合型人才的培养渠道.
（四）创办世界一流大学
我国教育部门要求我国高校在硬件设备以及师资力量等方面能够达到世界先进水平,全面打造一流大学和一流学科.在现代化快速发展的当下,我国必须全面提升高等院校的建设水准,全面促进我国高等教育的国际化发展.国内高校应当积极参与国际竞争,这样才能够实现真正意义上的现代化教育.我国在实行高等教育国际化期间,首先需要发挥出高等教育在地区发展中的作用.现阶段,我国共拥有38所“985”“211”大学,并且具有上百个国家重点学科,部分学科建设水平已经达到国际化标准.基于以上方面,政府部门应当注重扶持重点院校和专业,加大政策扶持和资金扶持,为高校现代化发展提供较多优惠政策,全面提升各地区教育资源优势.为了实现一流大学创办目标,高校内部应当注重培养国际化人才,使教师积极参与国际学术交流和组织中,这样能够有效促进高校走向世界.在建立一流大学的同时还应当注重保留传统学科优势,还需要具备科学的管理理念和思想.做好国际间的交流与合作,通过引进先进教育教学理念,扩展师资力量,全面促进我国高校教育国际化发展.
（五）注重留学生教育
在培养国际化人才的同时需要实行开放式教育,全面应用高等教育资源,注重高校之间的国际化合作与交流,这样能够从根本上创新现有的人才培养模式.国内高校可以派遣学生到国外教育机构进行学习,也可以吸纳外国学生到国内高校学习,这样能够充分展现出高等教育国际化形式.通过学生之间的国际化交流,不仅能够推动我国高等教育的发展,还能够将人才储备优势逐渐转化为人才竞争优势.国外众多教育机构体系发展城市较为成熟,并且实行较多优惠的留学政策,极大吸引了国内学生的注意力,对于我国教育事业的发展也提出了新的挑战.所以,国内高等院校应当积极鼓励学生到国外教育机构学习,并且充分发挥出国外教学教育资源,为我国高等院校培养较多复合型人才.与此同时还应当制定一系列教育优惠政策,积极转变和优化现有的办学条件,吸引更多的留学生来华学习,扩大国际间的交流与合作,全面提升我国高等教育的国际影响力.
三、结语
综上所述,经济一体化发展使高等教育国际化发展成为现实,尽管我国在建设高等教育国际化发展期间获得了较多成绩,然而也存在较多问题.因此高等院校为了实现跨越式发展,需要从明确高等教育国际化发展措施,优化和创新高等教育理念和注重专业建设和课程改革等方面入手,这样才能够实现高等教育国际化发展.
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基金项目：本文系北方民族大学《美术学专业群建设》项目支持.
作者简介：陆文军（1973－）,广西象州人,北方民族大学设计艺术学院,副教授,研究方向：美术创作与美术教育.
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参考文献：
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