论文网络语言对汉语言文学的冲击，本文是汉语言文学函授毕业论文范文和汉语言文学和网络语言和浅谈网络语言有关毕业论文题目范文.
摘 要：汉语言文学历史发展进程具有强烈的民族特色,对于中华文明发展具有不可比拟的重要意义,是继承发扬中国传统文化的主要载体,可分为语文及文学2方面内容.伴随社会进步及经济发展,人民群众物质生活不断丰富,日常交流语言词汇量不断增加,其用語习惯及语法构成产生巨大变化,尤其是计算机技术蓬勃发展及网络用语兴起,对于汉语言文学带来一定冲击.鉴于此,本文以网络语言为切入点分析其基本特征,就提出具体的汉语言文学冲击影响进行深入探究,旨在为相关教育人员积累更多工作经验.
关键词：网络语言；汉语言文学；冲击
[中图分类号]：H102[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2018）-06--01
自进入21世纪以来,在信息技术及互联网技术蓬勃发展的大背景下,我国网民数量已突破6亿大关,而伴随网络技术演变发展所形成的网络语言应用日趋广泛.相较于传统平面媒介语言,网络语言指网络交流沟通过程中提高聊天效率达到简明扼要概括目标以汉语言词汇为基础予以创新或结构简化的语言形式,对于汉语言文学发展影响较为深远[1].同时,与汉语言文学明确规定不同字词含义相比,网络语言具有混合度高及简化度高等鲜明特点,一旦经过网络语言词汇转换后存在造成语义表达偏差的可能性,直接影响汉语言文学后期传承及发扬.鉴于此,本文针对网络语言对汉语言文学冲击的研究具有重要意义.
1.网络语言基本特征
1.1简化性
传统单一性文字聊天难以提高其趣味性,使用网络语言能改变原有汉语词汇及句子意义创新字词结构形式,其简化程度较高,对于提高网络聊天速度具有不可比拟的积极作用.按简化类型,网络语言简化可分为数字型、同音型及谐音性[2].其中,数字型网络语言主要通过数字谐音替代某个汉语词汇以达到减少打字时间的目标,例如：数字“78”与词汇“去吧”发音相似等,交流双方依靠数字读音能快速理解对方所表达含义；同音型网络语言与谐音性网络语言相似,例如：以“菇凉”替代“姑娘”等；谐音性网络语言主要通过词汇读音替音相似词汇具有指代意义,例如：以“围脖”替代“微博”等.
1.2混合性
网络聊天刚刚兴起阶段,以00后及90后青少年为主要活跃人群,而网络聊天中“火星文”使用较为频繁,普遍为繁体字或生僻字中半边指代相应的文字表达意义,甚至部分人群使用英文词汇缩写指代汉字意义,例如：“GG”与“哥哥”拼音发音相似可互相替代；以英文单词“boyfriend”为例可缩写成为“BF”替代“男朋友”等.同时,字符型网络语言应用较为广泛,主要通过字符图画表情或动态图片替代某个词汇含义.由此可见,网络语言来源及形成不存在统一性,其组成形式及使用要求不存在具体要求及明确规定,具有词语含义指代及应用灵活性高等鲜明特点,可重复混合使用.
2.网络语言对汉语言文学冲击影响
2.1影响语言教学
网络语言深受网络聊天过程中个人意识及群体意识影响,网络语言创造及网络语言应用不具备规范性且灵活性较强,而创造网络语言及应用网络语言过程中存在过于追求独特感及新奇感等问题,造成部分网络词汇大众认知度过低.同时,部分网络词汇刻意使用其他文字符号、错别字或生僻字,与汉语言使用标准相违背造成汉语言词汇出现较大歧义.一旦生理心理处于发展发育关键时期的青少年为了满足好奇心接触网络语言后极易产生不良诱导,直接影响汉语言知识学习效率.此外,由于网络语言用词不够规范且青少年文化程度过低文字辨别能力不足,大大阻碍其增强语言应用能力.
2.2影响文字发音
网络语言频繁使用文字谐音方法达到替代文字意义的目标,例如：以“杯具”替代“悲剧”等,而前者属于盛水或喝水器皿属于日常生活基本器具,后者含义较为复杂表达个人内心难过及悲伤等情绪,二者间不存在任何逻辑层面联系,一旦青少年处于汉语言学习初期,文字应用及辨别严谨程度不足,存在造成语文写作过程中随意引用网络语言的现象,导致正常标准化汉语言理解出现偏差,甚至产生一定词句歧义,直接影响青少年汉语言日常学习效率[3].此外,现阶段网络流行用语“蓝瘦香菇”以地区方言“难受想哭”为谐音极具地方特色,但是通用度不足,直接影响学生普通话及汉字正确发音学习进程.
3.结语
通过本文探究,认识到网络语言伴随网络技术演变发展所形成,适用于摆脱时间及空间限制的网络交流沟通以提高聊天效率及简明扼要概括为主要目标.受网络语言具有混合度高及简化度高等鲜明特点的影响,其字词组成及语法结构不存在固定性,为交流双方提供充足的创造发挥空间.一旦交流双方语言习惯词汇理解程度不同则所创造出的网络语言风格存在较大差异性,而过度使用网络语言对于汉语言文学长远发展及弘扬中华民族传统文化产生较大不利影响.
参考文献：
[1]杨澍轶.新时代网络语言对汉语言文学发展的影响[J].课外语文,2017（28）：179.
[2]吴政坤.网络语言对汉语言文学发展的冲击分析[J].佳木斯职业学院学报,2017（09）：115.
[3]张东.浅谈新媒体环境下网络语言对汉语言文学发展的影响[J].北方文学（下旬）,2017（05）：235.
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参考文献：
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