论文定冠词的类别的用法，本文是定冠词的类别的用法方面有关函授毕业论文范文与定冠词和用法和类别方面在职开题报告范文.
一、与单数可数名词连用表类别
I hate the telephone. 我讨厌电话.
The cobra is dangerous. 眼镜蛇是危险的.
定冠词和不定冠词与单数可数名词连用都可表示“类别”,有时可互换（此时用复数形式也是可能的）：
A horse is a useful animal. / The horse is a useful animal. / Horses are usefulanimals. 马是有用的动物.
【注】不定冠词表示类别时往往强调的是个体,主要起泛指作用,具有类似any的含义,如说A tiger can be dangerous（老虎是危险的）,其意是指任何一只老虎都是危险的.但是,若要表示某个类属的整体,即概括某个类属的所有成员,则不能用不定冠词,而用定冠词,如以下两例中的定冠词就不能换成不定冠词（但可用复数）：
The tiger is [Tigers are] in danger of becoming extinct. 老虎有灭绝的危险.
The motor car has [Motor cars he] become very popular. 摩托车已经变得很普及了.
另一方面,尽管可以用定冠词加单数可数名词来表示某一类人或物,但在很多情况下这种用法会让人造成误解或含义不清.如说A tiger can be dangerous（老虎是危险的）,其意是清楚的,若说成The tiger can be dangerous,则可能有歧义,即可理解为“老虎是危险的”或“这只老虎是危险的”.又如“医生工资收入高”可以译为Doctors are well paid,而通常不说The doctor is well paid,否则会让人误解为“这个医生工资收入高”.
概括地说,当要泛指某类人或物中的任何一个时,通常用不定冠词,若不产生歧义或误解,也可用定冠词；但是,当要概括某个类属的整体时,则只能用定冠词,不能用不定冠词.
二、与某些形容词连用表示类别
① 与表示特征、特性、品质等方面的形容词连用：
He set up a school for the deaf and the dumb. 他创建了一所聋哑学校.
He stole from the rich to give to the poor. 他偷富人的东西去接济穷人.
Those of us who are sighted don’t understand the problems of the blind. 我们这些有视力的人不理解盲人的困难.
这类结构常见的有：
the rich 富人 the poor 穷人 the blind 盲人
the sick 病人 the old 老人 the young 年轻人
the dumb 哑巴 the deaf 聋子 the dead 死者
the weak 弱者 the strong 强者 the wealthy 富人
the jobless 失业者
【注】这类用法往往具有复数意义：
The rich are not always happier than the poor. 富人并不总是比穷人过得开心.
The old are more likely to catch cold than the young.老年人比年轻人更容易感冒.
但若表抽象概念,则表单数意义：
The beautiful is not always the same as the good. 美的东西不一定都是好的东西.
② 与某些过去分词转化来的形容词连用：
Times are hard for the unemployed. 失业者的日子很难熬.
Many of the wounded died on their way to hospital. 许多伤员死在去医院的途中了.
这类结构常见的有：
the wounded 伤员 the injured 伤员
the killed 被杀者 the employed 被雇用者
the unemployed 失业者 the accused 被告
the learned 有学问的人 the aged 老年人
the missing 失踪的人 the living 活着的人
③ 与某些表国籍的形容词连用：
The Chinese are a friendly people. 中华民族是一个友善的民族.
The French are famous for their cooking. 法国人以善烹调著称.
The British are very proud of their sense of humor. 英国人为自己的幽默感到自豪.
这类结构常见的有：
the British 英国人 the English 英国人 the French 法国人
the Chinese 中国人 the Japanese 日本人
④与某些形容词连用表示抽象概念
One must learn to take the bad with the good. 人必须学会好坏都能承受.
He wants to make the impossible possible. 他想把不可能的事成为可能.
这类结构常见的有：
the true 真 the good 善 the beautiful 美
the right 是 the wrong 非 the false 伪
the impossible 不可能做到的事 the unknown 未知的事物
注：“the+形容词”的语法特征
①复数性：“the+形容词”表示一类具有某种特征或特性的人时,通常表示复数意义,若用作主语,谓语要用复数.如：
The rich get richer and the poor get poorer. 富者愈富,贫者愈贫.
The injured were carried away on stretchers. 用担架把受伤的人抬走了.
The old are more likely to catch cold than the young. 老年人比年轻人更容易感冒.
②单数性：“the+形容词”若表示抽象概念,则表示单数意义,用作主语时,谓语要用单数.如：
He doesn’t know the right from the wrong. 他不辨是非.
The unknown is always something to be feared. 未知的东西总是一种令人害怕的东西.
The beautiful is not always the good, and the good is not always the true. 美未必是善,善未必是真.
③单复性：有个别的“the+形容词”结构既表示单数意义,也表示复数意义,若用作主语,谓语动词用单数还是复数需视情况而定.如：the good 指“好人”时表复数意义,指“善”时表单数意义；the accused 指一名被告时表单数意义,指多名被告时表复数意义.比较：
The accused was acquitted of the charge. 被告被宣告无罪.（指一人）
The accused were acquitted of the charge. 被告均被宣告无罪.（指多人）
④习惯性：有的表达带有一定的习惯性,如“病人”习惯说成 the sick,而不说the ill；这类结构习惯上不用于-’s 所有格形式,若语义需要,可考虑用of所有格.如：
正：He is interested in the problems of the poor. 他对穷人的问题感兴趣.
误：He is interested in the poor’s problems.
此文点评,上文是一篇关于对不知道怎么写定冠词和用法和类别论文范文课题研究的大学硕士、定冠词的类别的用法本科毕业论文定冠词的类别的用法论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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