论文初中语文自主学习课堂的构建，本文是关于自主学习相关论文范文资料与自主学习和初中语文和构建研究有关硕士学位毕业论文范文.
【摘 要】初中语文作为初中阶段对学生进行教学的重要课程,对学生今后的学习教育具有极大的作用.如今随着素质教育的不断发展,学校也越来越重视对学生素质的培养,各个学科的教师都在积极进行有效的教学改革,以提高教学效率,促进对学生素质能力的有效培养.在初中语文教学中对学生进行引导,使学生进行自主学习可以有效提高学生的个人素质.本文首先对初中语文自主学习课堂的构建现状进行简单的介绍,然后重点对初中语文自主学习课堂的构建策略进行有效研究,以供大家参考.
【关键词】初中语文；自主学习；构建现状；策略
随着新课程改革的不断推进,教师们也在不断进行改革创新,引导学生进行自主学习,有利于培养学生的学习能力和创新意识,有利于学生素质和能力的提高.
一、初中语文自主学习课堂的构建现状
1在初中语文教学中教师对自主学习课堂构建不够重视
在初中语文教学中,教师是教学的主要负责人,对学生的学习教育有重要作用,对自主学习课堂的教学也需要教师执行,必须依靠教师的有效引导才能够促进学生进行自主学习,但是在如今的语文教学中很多教师对自主学习课堂的构建不够重视.
首先,有的教师受传统教学思维影响,很重视在课堂上对学生进行单纯的知识点灌输．学生只能被动地进行学习和记忆,学生的自主性被教师所压制,不利于对自主学习课堂的构建.其次,也有的教师受应试教育的影响,对学生的学习成绩非常重视,着重关注能够提高学生学习成绩的教学措施,而与学生学习成绩无关的事情教师就相对忽视,而自主学习课堂的构建对学生素质能力的提高有极大的作用,但是对促进学生的学习成绩不是很明显,因此,很多教师不愿意进行自主学习课堂的构建.
2．在初中语文教学中教学过程枯燥乏味,学生不感兴趣
在初中语文教学中,由于有些教师依然沿用过去的教学方式,重视教师在课堂上的主导作用,对学生的自主性非常压制,导致学生在课堂上无法有效发挥自主积极性,教师与学生在教学中也没有形成有效的互动,导致教学过程枯燥乏味,不利于吸引学生的兴趣,打击了学生的学习积极性,不利于对学生个人素质的培养；有的教师即使对自主学习有了一定的认识,但是教学中也没有进行彻底的改革,仅是进行了形式上的改变,对学生的自主学习也并未产生较大的促进作用.
二、初中语文自主学习课堂的构建策略研究
1．加强教师的重视程度,转变教学观念
在初中语文教学中,教师是教学过程中的重要负责人,对学生的语文学习具有重要作用,各种语文教学活动都窝要教师进行引导教学,因此,要实现对自主学习课堂的构建,一定要加强教师的重视度,教师要积极转变教学观念,明确语文教学的主要目标,认识到构建自主学习课堂对学生的重要作用,在教学中充分应用各种教学方式,以激发学生的学习兴趣,以推动学生自主性学习为出发点,逐步培养学生自主确立学习方向及学习计划,并通过及时对学生自主性学习成果进行检验,帮助学生完成对初中语文自主学习的学习周期整体构建,实现学生素质能力的有效培养,促进初中语文教学的高效发展.
2．创新教学模式,提高教学效率
在初中语文教学中要进行自主学习课堂的构建,教师要积极创新教学模式,提高教学效率.在语文教学中,过去的教学模式对学生的自主性极为压制,不利于学生作用的有效发挥,也阻碍了语文教学效率和质量的提高.因此,要重视对教学模式的有效创新,通过对多种教学方式的有效应用,激发学生的兴趣,逐步引导和推动学生进行自主学习,提高学生的学习积极性.
例如,在学习人教版九年级语文《沁园春·雪》时,教师可以通过设置情境的方法进行教学,以提问的形式对学生进行引导,促使学生进行自主学习探究,如作者在当时所处的环境是怎样的,表达了作者怎样的感情,对大家有什么启发等．可以有效激发学生的兴趣,引导学生参与,促使学生进行自主学习探究,培养学生的学习能力和创新意识,促进初中语文教学的有效进行.
3．吸引学生兴趣,发挥学生作用
在初中语文教学中要坚持以学生为主体,吸引学生的兴趣,引导学生参与教学,发展学生的作用.学生是学习和发展的主体,自主学习课堂的构建不仅能够凸显学生的主体性,强化学生对相关知识的理解,而且还能有效提高语文教学的效率,实现教学的主要目标.因此,进行自主学习课堂的构建,要注意学生学习兴趣的激发与自主学习能力的培养,提高学生探究语文知识的兴趣,培养学生课堂参与的积极性,引导学生进行自主学习探究.
例如,在学习人教版九年级语文《我的叔叔于勒》时,教师可以通过对学生进行鼓励竞争的方式让学生进行自主学习,请学生找出课文中主人公父母的感情变化,并分析原因,也可以让学生相互提问,从而激发学生的兴趣,引导学生进行阅读,提高学生的课堂参与积极性,实现对学生自主学习能力的培养,促进语文教学的发展.
综上所述,在初中语文教学中进行自主学习课堂的构建,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的参与积极性,引导学生进行自主学习,从而实现对学生素质能力的培养和提高.
【参考文献】
[1]杨发新．农村初中语文自主学习的课堂构建Ⅱ]．语文教学与研究,2017
[2]王秋凤．对构建初中语文高效课堂、培养学生自主学习能力的实践与探索Ⅱ]新课程（中学）,2015
[3]刘洪峰．初中语文教学中如何培养学生的自主学习能力Ⅱ]．科普童话,2017
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参考文献：
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