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关于初中数学类毕业论文的格式范文 跟小悟初中数学作业的设计方面论文怎么写

分类:本科论文 原创主题:初中数学论文 发表时间: 2024-02-26

小悟初中数学作业的设计,本文是关于初中数学方面大学毕业论文范文和初中数学和作业和设计相关论文怎么写.

作业的布置大家并不陌生,授课后数学作业的布置也是教学的重要组成部分.传统的数学作业的布置只局限于课本,练习册.而且统一布置作业,导致基础好的同学“吃不饱”,基础比较差的同学“吃不了”的局面.所以大部分学生对数学望而生畏,基础好的同学也兴趣不浓.而“兴趣是最好的老师”.因此,新课程标准提出新的教学理念:“要求数学教学要走向生活、走向科学、走向探究.”所以,教师的课堂教学观念要改变,设计新型的数学作业,利用数学作业来提高学生的学习兴趣,巩固知识,促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展,是我们数学老师当今的首要任务.如何在新课程新理念的指引下,设计形式多样,内容有趣,适合学生个性发展的数学作业呢?从教多年,浅谈自己几点小小的感悟:

一、设计作业贴近生活,从生活中来, 到生活中去,让学生乐中求知

在学习镶嵌知识点时,学习由抽象到家里的瓷砖图案的接受是一个过程.课上引导学生去发现生活中镶嵌的应用,学生的学习兴趣浓烈,在布置作业时,让每个学生回去观察家里瓷砖的图案,并动手操作画出图形,计算角度,并得出怎样的多边形可以进行镶嵌,这一作业的布置调动了同学们的学习热情,原来数学就在我们身边,生活中出处处有数学.再如:学习利润问题,布置作业:三五个同学一组让学生回去采访商店老板,如何获得最大利润?在进行降价和涨价时销量如何变化,如何获得最大的利润并让学生做采访记录,这样学生

很简单容易地记住了如何利润,以及培养了学生的合作精神,并深入了解了商人的不容易,从而激发学习的动力.

二、设计作业要有梯度性,让学生吃饱吃好,海阔天空自由行

以前布置作业时大多数老师都是一刀切,量多,随意性强,缺少针对性,造成学生“吃不好,吃不了”的现象,大大降低了学生学习数学的积极性.备课要备教材也要备学生,因材施教是我们的宗旨,而作业的布置是课后的延伸,同样要因人而已,让不同的学生都能吃饱,吃好.如在七年级刚学习绝对值时,绝对值的化简是学生比较难理解的.在布置作业时应该有梯度.如:a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示:

(1)用“>”,“<”或“等于”填空

①a____b

②a-b____ 0

③a+c____0

(2)化简下列各式

①|a+b|等于_______. ②|c-b|等于______. ③|a-c|等于_____.

(3)化简:|a-b|-|a+c|-|c-b|.

这道作业满足了基础差和基础好的同学,各有所需,都能够更好达到对知识点的掌握,同时也提高了学生的学习积极性,面对作业总有自己能完成的一部分.

三、设计作业要有开放性,让学生在决解问题的海洋中自由翱翔

学生是一个能量爆发的个体,小组合作更是一个能量爆发的整体.也是一个当你给他们空间,给他们机会,他们会给惊人的收获.布置作业再也不能单一,为了激发学生的思维,兴趣,智力,课后作业的布置应让学生有思维的空间,有团队合作的创新.在学习三角形全等的判定方法,布置作业时,一题多解的证明方法,让学生体会到数学的灵活性以及数学的奇妙.多做一题多解的题目能提高学生的解题能力,同时也开拓了发散性思维,不再单一的解题.而在二次函数的学习过程中,抛物线的应用,涵洞的应用,在建立坐标系时的灵活性,坐标不同,顶点不同,设立的解析式也不同,而最终所求的结果,其解析式又是相同的,这就给了学生极大的探索兴趣,在布置作业时,可以小组合作,不同小组用不同的方法建立坐标系,让学生团队中学习,去发现数学中的奥妙,同时培养同学们的学习兴趣,也展现同学们团结力量大,共同探索新知的精神.

传统的数学课是枯燥的,作业也是乏味的,学生的学习兴趣更是难得提起.“教者有心,学者得益”,新课程理念的指引下,我们数学老师更要做好自己的本分工作,数学作业的优化设计是我们不能忽视的一个问题,是我们一个艰巨的任务.必须要让数学作业是课堂后优秀的延伸,优化作业的设计应减轻学生的负担,开拓学生视野,拓展学生的思维,激发学生的兴趣,发展学生的个性,培养学生的合作精神,使我们的课堂内外逐渐成为一种良性互动的生态系统.

总结,本文是适合初中数学和作业和设计论文写作的大学硕士及关于初中数学本科毕业论文,相关初中数学开题报告范文和学术职称论文参考文献.

参考文献:

1、 初中数学作业设计 古丽努尔·麦麦提依明(喀什地区伽师县米夏乡中学新疆伽师844300)【摘要】数学作业在数学教育中承担重要地位,但是在当前数学设计中却存在诸多问题,为了提高数学教学质量,除了构建高效课堂之.

2、 高效课堂的初中数学教学设计 【摘要】教育是支撑国家经济发展的重要力量,通过多种渠道培养高素质人才,从而实现各个产业的全面发展 素质教育与新课改提出后,教学理念、教学目标与教学模式……都发生了极大的变化,主要崇尚教学的人性化与科学.

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4、 小学数学作业设计要点分析 摘要数学是一门抽象而系统的学科,它要求学生运用自己的思维能力,系统地掌握知识 数学作业使学生通过所学知识,以旧入新,触类旁通,获得分析问题和解决问题的能力,是学生形成基本技能的重要途径 在教学实践中,.

5、 初中数学课堂参和式教学设计 【摘要】随着新教育形势的不断深入,教师要善于在教学中端正学生学习的观念,引导学生真正的产生对数学学习的积极性,提高学生学习的学习兴趣 所以,开展初中数学课堂教学的过程中,不仅仅需要教师努力提高自身的教.

6、 初中英语作业设计 初中英语作业设计的几点思考吴亚梅(南通市通州区石港中学,江苏 南通 226351)【摘 要】根据超市购物衍化发展而成的超市式作业能使学生展开多种感官互动交流式的自主学习,教师在超市式作业的设计中.