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实验动画有关毕业论文怎么写 与论实验动画的创意来源方面毕业论文怎么写

分类:本科论文 原创主题:实验动画论文 发表时间: 2024-02-21

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【摘 要】实验动画是动画艺术中重要的表现形式之一,凭借其极强的创造性和先锋性,在推动动画发展上起到了非常重要的作用.其中,动画的创意来源构成了实验动画最核心的要素,中国实验动画也应合理借鉴国外实验动画之长,并从多种艺术形式中汲取养分,丰富创意来源,把实验动画推向一个新高度.

【关键词】实验动画;创意来源

中图分类号:J218.7      文献标志码:A        文章编号:1007-0125(2017)04-0160-01

相较于实验动画,商业动画这一名词对于我们来说更为熟悉,无论是美国动画的鸿篇巨制,还是日本动漫中诸如宫崎骏、新海诚等人创作的画风精美、情感细腻的作品,都属于商业动画的范畴.与此同时,还有一种动画艺术形式,即实验动画,也扮演着重要的角色,它往往不以商业片的面目出现于市场,但作为商业动画的背后推手功不可没.

一、实验动画初探

实验动画出现于上世纪20年代,最早的实践者是一群热衷于达达主义的德国画家,他们称实验动画为“原创美术电影”.实验动画其实就是艺术动画,它通过动画短片的形式,对动画内容和表现手法进行尝试性创作,并注入创作者的个人风格和思想意识,是极具创造性的动画艺术形式,具有探索性和先锋性的特点,制作出的作品也未必能得到市场的认可,因此称作实验动画.

与商业动画相比,实验动画有一些自身的特点,如篇幅较短、内容精炼,相对于商业动画成熟的流水线生产,实验动画的产生创作极具随机性.在艺术表现风格上,侧重于创作者个性的表达,因此题材和风格多样性是实验动画的一个显著特点,创作思维天马行空,不受任何拘束,作者的思想意境和创意能够得到很大程度的发挥.在制作方式和技术运用上,实验动画探索的范围也极广,由于不直接面向市场,实验动画的受众群体通常为动画界专业人士及动画专业的学生,研究、探索和学习的意味更重些.尽管实验动画与商业动画存在诸多不同,但二者之间并非完全割裂,实验动画的目的是为了对动画进行全新的诠释和创作,它对动画的尝试和探索,也为商业动画不断地提供养分,是商业动画能够不断推陈出新的内在推手.

实验动画的题材非常广泛,表现手法众多,纵观当下的实验动画,大致分为以下几类:一种是以内容创新的观念性动画,一般具有深刻的主题,但在情节设置上不做过多考虑;第二种是以材料运用为特点的实验动画,如剪纸动画、素描动画、沙画、泥偶动画、水墨动画等等;还有一种是以独特风格而著称的实验动画,注重形式和表现力,突出个性风格的展现.

二、实验动画的创意来源

实验动画以其新奇性、创造性、先锋性为主要特点,而这些特性的塑造都离不开独特的创意,作者正是通过对现实生活的观察和体悟,结合自己丰富的想象力,在思维的不断碰撞中产生创作灵感,最终表现为具有独特内涵的动画创意.

(一)想象力.想象是灵感的源泉,通过想象产生的灵感可以打破原来固有的创作和思考模式,从更新奇的角度创造出新颖独特的故事内容、情节、场景及人物形象.动画的创作更离不开丰富的想象力,很多动画大师如宫崎骏等人,就是凭借天马行空的想象力,对动画作品中形象、动作、情节、叙事结构、环境营造等进行全新构建,创造出独特的动画世界.

(二)生活本身.动画片无论制作如何精美,创意如何独特,最终落脚点还是要引起观者的共鸣.因此,动画片的创作与日常生活也是息息相关的,这就要求创作者要学会观察生活、体悟生活,要积累丰富的生活体验,并将生活中观察到的元素迅速转化为创意,保证动画的真实性和情感上的共鸣.

(三)文学作品.由于文学作品在人物形象和故事构思上都比较成熟,而且很多经典文学作品一般都是大家耳熟能详的,因此从文学作品中寻找创作灵感已经是动画创作中比较常见的创意手段,如迪斯尼动画片《狮子王》就是取材于《哈姆雷特》,美国动画片《花木兰》也是来源于我国木兰从军的传统故事.

(四)其他艺术表现形式.动画创意也可从其他艺术表现形式中进行借鉴和创造性移植.如号称我国首部水墨动画的《小蝌蚪找妈妈》,就是巧妙运用了中国传统水墨画的绘画技法来创造人物造型及进行场景设计的,整部动画片营造出一种空灵的意境美,并形成一种连续画面的水墨画效果,此片来源于齐白石的绘画作品,一经问世就轰动世界,并获得多项国外大奖.还有很多以中国古典名著《西游记》为蓝本的动画片,在孙悟空等人物形象的塑造上,合理借鉴了中国戏曲脸谱的一些表现手法,为动画片增添了几分民族特色.日本动画家今敏的作品,其剪辑手法和制作技术很多来源于电影蒙太奇的表现手法,开创了动画电影的先河.可见,借鉴并吸收其他艺术形式中的创作手法,是实验动画的一个重要内容.

参考文献:

[1]裘晓菲.从实验动画创意来源看分类研究[J].武汉理工大学,2009.

[2]丛姗姗,杨君顺.从动画取材看创意来源[J].影视制作,2008.

[3]王宁宁.中国传统艺术形象在动画创作中的再塑造研究[J].西北大学,2013.

作者简介:

张庆春(1975-),女,山西汾阳人,中级实验师,山西传媒学院在读研究生.

简而言之,该文是一篇关于实验动画方面的大学硕士和本科毕业论文以及来源和实验动画和创意来源相关实验动画论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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