论文不堪回首的中学时代，本文是中学时代方面有关自考毕业论文范文和中学时代和不堪回首有关论文例文.
很多人回忆起中学时代都觉得特别纯真美好,但我的中学时代却是我人生中最黑暗的阶段.那是我最不愿意回忆的日子.
中学时代,我的理科成绩特别差,数理化单科考试基本没上过60分,高中时3科的分数加起来也就90多分.到了高中,更是不知道该怎么学习了.
那个阶段我什么都不会,所以考试交卷特别快.每科的试卷都是一共12面,我会做的20分钟就做完了,接下来就是发呆.再后来,甚至到了考试发卷子时,我才去问边上的同学：“这是化学还是物理？”只要不是纯写汉字的科目,我的成绩都不行.
高二的时候,化学老师是个老太太,人挺好的,她在课上就说：“马上要高三了,不懂的现在就问,不要装,不要不好意思,否则过去就过去了,不会再讲了.”其实我不懂的太多了,也没打算问,但听到老师那样掏心掏肺的话,我就壮着胆子提了个问题：“老师,为什么有环丙烷、环丁烷,没有环甲烷、环乙烷呢？”问题一出口,全班哄堂大笑,老师也震怒了,说：“不要拿这些愚蠢的问题来耽误全班同学的时间.”从此,我再也没有问过问题.
在我整个中学时代,我爸就没去开过几次家长会.有一次他去了,先后碰到了化学老师和语文老师.化学老师语重心长地跟他说：“孩子现在是青春期,身体发育比较快,尤其是大脑的发育特别重要,要注意给孩子加强营养.”如此委婉的说法,我爸听出了大意——孟非的大脑发育是有问题的,智力是有缺陷的.之后,他又碰上了我的语文老师,语文老师非常激动：“你儿子啊,了不起啊,小小年纪很有思想,文笔老练,你要好好培养,人才难得啊！”两位老师的话,让我爸在短短十几分钟里经历了悲喜两重天.
相比一塌糊涂的理科成绩,我的文科成绩还不错,特别是语文,总是名列前茅,而且从初中到高中,一直如此.上初三时我参加了南京市的作文比赛,喜讯很快就传来了.学校大门口贴着喜报,第一行就是——孟非同学代表本校参加全市作文比赛,获得记叙文类唯一的一等奖.没过几天,喜报还贴在校门口,我又因为不知道干了什么坏事儿被全校通报批评,处分通告就贴在喜报旁边.我还跟班上的女同学说：“看看,都有我！”当时我觉得自己特别牛.
高三的时候,我的语文老师挺喜欢我的.这位先生经常回答不出学生的问题,每当遇到这种尴尬的时刻,他就“咳咳咳”地清半天嗓子,后来他只要这么一清嗓子,同学们就知道他答不上来.等清完了嗓子,他会拉长声调说：“这个——问题,让孟非同学来回答.”而我呢,总是很得意地站起来,在全班同学尤其是女同学敬佩的目光中很跩地说上一大通.
后来这个烟瘾特别大的语文老师没收了我一包——那会儿我们学校高三的男生不抽烟的已然不多,我因此怀恨在心.一次他又答不上来问题,说：“这个让孟非同学来回答.”我“噌”地站起来,大声道：“不知道！”他一下愣住了,毕竟,语文课上从来没有我答不上来的问题.气氛顿时尴尬起来,很多男生坏笑起来.提问的同学还在等答案,我叛逆的表情仿佛在说：“我不可以不知道吗？”
芷彩卓摘自《随遇而安》
此文结论:本文论述了大学硕士与中学时代本科中学时代毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写中学时代和不堪回首方面论文范文.
参考文献：
1、 中学德育方法新时代的新认识 1 新时代中学生可持续发展对德育的新要求1 1 德育应启迪中学生正能量自我正向环节性调节能力德育是指教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的地对受教育者施加影响,并通过受教育者自身的努力,使一定的社会思.
2、 大数据时代中学图书馆音像资料的数字化建设探析 【摘要】大数据时代的到来,促使各行各业发生了深刻变革 对于中学图书馆来说,在大数据时代进行音像资料的数字化建设已经成为必然选择 基于此,文章分析了大数据时代中学图书馆音像资料数字化建设的必要性,并积极.
3、 网络时代下中学思想政治教育的机遇和挑战 如今,网络已经成为人们日常生活获取信息的主流媒体之一,渗透在人们的工作、生活、娱乐的点点滴滴中 对人们的思想观念、行为方式、价值取向产生了一定的影响 中学作为学生三观树立的初期阶段,教师必须对学生的思.
4、 以传统之魂铸时代之骨松柏中学传统文化特色德育 摘要松柏中学将中华优秀传统文化教育作为学校德育工作的重点,用“一本一纲”建构德育框架,用“两课模式”挖掘文化内涵,用主题活动重塑文化气质,在方式创新、内.
5、 不堪回首的中学时代 孟 非中学时代,我的理科成绩特别差,数理化单科考试基本没上过60分 那个时候学生考试也 很多同学都会因为某几道题不会做而抄别人的,而我是只有一两道题会,其他都不会,抄都来不及 患难见真情,班上有个女生.
6、 难忘中学时代，难忘女生班 苏叶1962年夏天,我考中学 发榜的时候,知道自己被录取在南京四中 四中在当时是一个三……学校,而我住的那个大院,教授、副教授的儿女们,几乎都被市内各名牌中学点中 那几天,他们的脸陡然添了一重小大人的.