论文论新课改下初中语文教学中的情感教育，该文是关于语文教学论文范文和情感教育和新课改和初中语文教学方面毕业论文格式范文.
肖升
山西省大同市第三中学校(037000)
【摘 要】在新课改的要求之下,情感教育成为了目前初中语文教学中的重点.对于初中教学而言,提高对于学生的情感教育不仅有利于提高学生对于语言的理解,更能在帮助学生建立正确的价值观上贡献不可磨灭的作用.本文针对实际初中语文教学中对学生的情感教育,做出了总结,并提出了一些个人见解.
【关键词】新课改初中语文教学情感教育
在新课改中,明确指出初中教育要重视学生性格以及价值观念的培养.其中,初中语文的教育要将情感教育作为重点.通过情感教育,不仅可以在一定程度上提高学生的语言表达能力,加深学生对于课文的理解,还能够引导学生树立正确的人生观和价值观.因此,情感教育的重要性不言而喻.
1目前我国初中语文教学中情感教育的状况
通过师生之间的情感交流,加强学生对于情感的理解,帮助学生树立正确观念的教学就是情感教育.教师在教学的过程当中,要加强对于心理学的进一步学习,只有这样才能在与学生的日常沟通中体验到学生的感受,理学生没有通过语言表达出的潜在含义.而在语文教学的时候,教师要将心理学的相关方式同实际教学情况相结合,在教学的过程当中通过课文所表达的内容去感悟作者的真实感情.由于初中课文具有一定的情感色彩,因此更有利于教师引导学生产生共鸣,从而达到促进学生加强对语言理解和情感发展的目的.
情感教育不仅能够使得课堂效率提高,也能使得教学效果变得事半功倍.然而,受到传统教育思维的影响,多数教师无法改变延续多年的教学习惯,依然使用老套的灌输教育,使得学生在学习的过程中无法去感受作者的体验.其次,许多教师因为课前准备不充分,从而导致自己对课文的理解不够深刻,更别提教导学生去从中领悟情感.除此之外,教师在进行情感教育的时候,所选择的方式不够合适,违背了初衷,使得教育效果不尽人意.
2在新课改的要求下初中语文情感教育的教育方式
初中语文教师在教学的过程中要从学生的角度出发,让学生成为课堂的主角.同时,也要加强同学的情感交流,多去了解学生近期的状况.只有这样,教师才能发现学生在学习上的不足与缺点,并及时指出帮助学生矫正.
受教学习惯的影响,初中语文教师常常通过大量习题练习的方式提高学生的学习成绩.这种方式在某种意义上讲的确有些效果,但却并不利于学生的综合发展.因此,教师在进行情感教育的时候,要先从自身找出不足,通过学习的方式去总结教学经验,并向优秀的教师看齐.只有自身提高了以后,才能更好的教育学生,引导学生的情感,从而提高教学质量,让每一个学生在课堂过后都有所感悟,最终实现学生语言理解能力,提高语文成绩的目的.
在进行情感教育的过程中,课堂的氛围和环境至关重要.据科学家研究,轻松愉快的课堂氛围更能激发学生对于知识的渴望,更有利促进课堂效率的提高.因此,教师在实际教学当中,要尽量采取诙谐幽默的表达方式,并且在学生出错以后,采用恰当的批评手法去对待学生,尽量避免课堂尴尬的发生.只有一个良好的学习氛围,才能有效的促进学生走进课文,走进作者的感情世界,促进学生的进一步发展.
学习兴趣对每一个科目而言都极具重要性,那么,如何提高学生的学习兴趣就成为了众多教师心目中的难题.随着国家对于教学事业的投入越来越多,许多的学校都配备了多媒体设备.因此,教师在教学的过程中,要尽可能的利用一切可用资源,来达到提高学生学习的目的.例如：在学习课文的时候,教师可以通过播放朗诵视频的方式来加深学生对于课文的印象.而网络视频当中的朗诵者往往具备一定的朗诵技巧,配上恰当的音乐更有利于激发学生心中的情感,引起学生的兴趣.
另外,教师在对学生进行情感教育的时候,要引导学生多从实践当中寻找情感、感悟情感.因为是自己的亲身经历,相比较于课本当中的文章,学生对于实践当中的情感往往感触更深.而受困于身心发育不成熟等原因,学生常常不知道如何表达.因此,教师应当充分发挥人生的导师的作用,指导学生通过写作文的方式来宣泄情感.这样一来,不仅能够加强对于学生的情感教育,还直接的提高了学生的写作水平,让学生的作品更具深度与内涵.当学生对于情感的理解和表达能力达到一定的程度之后,自然而然的会对生活有所感悟,写出的文章也会更加富有感情.情感教育同生活相结合的方,不仅在一定程度上促进了学生的成长,还为学生的全面发展打下了良好的基础.
通过上文我们可以看出,情感教育在初中语文教学中具有重大的意义价值.因此,初中的语文教师必须加强对于情感教育的重视与学习,进一步学习新课改中的具体要求,加强与学生之间的情感交流,提高自身的教学水平.只有这样,才能帮助学生提高语文成绩,树立健康的人格,促进学生身心的全面发展.
【参考文献】
［1］王振侠.论新课改下初中语文教学中的情感教育［J］.现代语文(教学研究版),2015(3):82-83.
［2］洪远琼.浅论新课改下初中语文教学中的情感教育［J］.读写算:教师版,2016(35):210-210.
结论,该文是一篇关于情感教育和新课改和初中语文教学方面的语文教学论文题目、论文提纲、语文教学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
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