论文中职生学前教育毕业生职业途径调查的现状分析，本文是学前教育类论文如何怎么撰写与学前教育和现状分析和现状分析研究方面函授毕业论文范文.
林 霞
（凯里市第一职校,贵州 凯里 556000）
【摘 要】职业教师是国家和社会教育体系中不可分割的一部分,着重于通过对中职学前教育毕业生就业发展和升学现状展开研究,找出目前中职学前教育毕业生在就业过程中所面临的主要问题.旨在于帮助中职学前教育学生提高就业质量、提高升学率,保证就业稳定性提出几点有效的建议.
【关键词】中职生；学前教育；毕业生；发展途径调查；就业现状；升学现状
随着近年来国家及社会对学前教育重视程度的增强,对幼儿教师也有了更高的要求.在目前教师类行业中来说,中职学前教育毕业生没有优势,与师范院校和高职院校相比,其在一定程度上认可度不够,就业的限制也比较多.所以本研究则着重于通过对中职学前教育毕业生就业发展前景及现状展开研究,旨在于找到一条能帮助中职学前教育学生提高就业质量、保证就业稳定性的就业之路.
一、现今中职生就业现状以及就业质量的探究
1、现今我国中职生的就业现状
古往今来,就业率一直是社会所关注的问题,而在现今就业竞争压力大的情况下,就业问题更是已经成为社会中的话题热点,但是相对于社会对大学生毕业就业问题的关注,中职学生的毕业就业问题所受到的关注就少了很多,并没有成为社会主流的就业关注热点.但就中职生的毕业就业来说,中职生们作为现今现代化建设的重要力量,其妥善地就业安置对于中国整个现状及前景都有一定的积极促进作用,能维护社会的和谐稳定发展.
社会对各地高职中职院校缺乏就业的足够关注主要是因为,现今社会上存在很多关于“中职生就业挺不错”的误导认知.现今各地高职院校、中职院校都宣称其院校毕业生就业率高达95%以上,就业现象呈现一片良好的态势.并且现今社会还存在着“技工荒”这一现象,一些经济发达的地区以及一些经济欠发达的区域,其技术性人才的显著缺乏,导致了一度对中职学校毕业的技术类人才的供不应求的现象,使得外界一致相信有技术在身的中职毕业生们的就业态势良好.但现今存在的问题是,就业时的门槛比较低,学生们毕业后普遍都能找着工作,但其就业的工作质量存在不稳定性,毕业生们所从事的工作就业稳定性较差,就业质量也相对比较差,毕业生们在寻求工作时很多专业存在不对口,学无所用的情况.同时,很多企业会将招聘的目标定位于有一定经验的技术性人才上,应届的毕业生很不占优势,学生们很难找到称心如意的工作,对就业满意度普遍很低.
2、现今学前教育专业的职业发展现状
（1）我校学前教育毕业生发展途径的基本情况.在对我校学前专业毕业生的调查发现,我校学前教育部的201*、2012级两届毕业生的就业情况来看,在职业发展途径上我们学校目前还属于较为纯粹的“就业派”.虽然,我们的毕业生的就业率一直较高,但是通过对他们就业的实际情况分析来看,真正占国家幼儿教师编制的毕业生只有百分之二,编制内的幼儿教师在薪资待遇方面都有保障,可以称得上是高质量的就业方向.但是剩下的90%的毕业生在就业时面临待遇不高,职业发展受限等问题,虽然实现了就业但是就业质量不高.因而,如何实现高质量的就业就成为了我们必须要考虑并且通过实践去解决的难题.2013级往届毕业生和2014级应届毕业生在职业发展途径上呈现出更为开放的“就业派”和“升学派”齐头并进的新局面.我校学前教育部2013级毕业生中,有4人考上了全日制本科大学,同时更多的学生通过推优、单报高也没有放弃本专业专业技能的发展.相反,他们在学前教育专业理论和专业技能方面的学识都更为扎实,幼师资格证获证率达到38.7%,因而选择立即就业的毕业生就业情况也比较乐观.2014级应届毕业生想要借鉴这条路在就业上取得更大的突破.然而,他们对升学的过高预期导致2014级应届毕业生在校学习时出现了新变化,有些学生在没有认真学习专业知识和技能的情况下,盲目地把希望寄托于艺考,反而导致升学与就业两条路都走得不好.本人将对此种现象进行反思,以期找到更好地解决职业发展问题的途径.
（2）就业地区选择的调查.通过研究现今中职毕业生在选择毕业就业地区时,很多学生选择在相对好一点的城市就业,选择高达81.2%,而选择回到生源地的学生则占少数.这说明学生们在就业选择工作的时候会将自我发展放在首位,将个人的职业目标摆在第一位.
（3）就业取向的调查.通过对本校学生的就业取向调查发现,中职学前教育专业学生近几年考教师资格证的意向和及格率显著上升.2011-2012级的毕业生中仅有4-5名学生考得教师资格证书,并立志从事相关的教师行业；到了2013级毕业生中有将近80个学生获得了教师资格证,参与并考上相关的国家公、教师事业编等岗位.到2014年人数缩减至22人,但总体仍比之前几年要高.相比而言,学生们逐渐能够自发地去寻找适合自己的道路并付出相应的努力.很多的一部分学生还是选择直接找一份与专业对口的幼儿园教师工作,而还有少数学生则选择了继续深造,考本科考研等.还有不少的学生考公务员找到工作,而毕业后立即选择开办自己幼儿园,走自己创业之路的人很少.
（4）学生们对学前教育专业喜欢程度的调查.通过对学前教育专业学生的调查发现,喜欢学前教育这一专业的学生占大约30%左右,这算是比较不错的状态.还有40%的学生表示对所学专业谈不上喜欢和讨厌,喜欢程度一般.而对这个专业不喜欢和非常不喜欢的人数占分别占15%.而30%的学生不喜欢这一专业的这一现状是需要引起注意的,现今的不喜欢这一专业,在成为一名教师后可能会发展为不喜欢这一职业,那么这些学生毕业后在走向教师这一岗位时是否能发挥出自己的光和热还值得深思,但这其中可能也不乏之后在真正踏入教师这一岗位上时,逐渐被教师的神圣感而代入,而自发地从心底爱上这一职位.而对于中职学前教育专业的就业现状,受到以上诸多因素的制约,中职生往往处于无编制、待遇较低的岗位水平,还需要相关的普通话、计算机、职业资格证书,使得中职学前教育毕业生在找工作过程中存在一系列的问题.
二、中职学前教育毕业生就业取向存在的问题
1、缺少正确的就业理念
现今就业市场竞争日益激烈,中职生和大学生、高职生相比不具有就业优势,使得很多中职毕业生在求职路上一片茫然.现今学前专业确实存在一些待遇优渥的岗位,比如说一些社会前沿的早教机构、公立幼儿园,但这些岗位进入门槛比较高,并且能提供的岗位毕竟有限,使得大部分的学生不能心满意足地得到称心的岗位.就客观来讲现今各个幼儿园教师的社会地位和福利待遇不是很好,使得普遍的学前教育的毕业生就业难,满意程度低.就业时存在明显的“高不成低不就”的现象,很多学生都不愿意去工资低、环境差的工作单位去工作上班.在寻找工作时没有树立好正确的就业理念,没有理清楚自己要的到底是什么；自己是否在实现价值观的路上又近了一步；是否真正坚持了自己最初的梦想与信念.
2、学生们的实践能力不够
一些学前教育专业的毕业生缺乏自身的专业素质,表现为文化积淀不够,专业背景不丰富,挑战解决问题的意识较差,缺乏积极的心态,使得在面对一份工作时不能将自己的能力展示出来而与工作失之交臂.学前教育专业的毕业生更加看重学生们的能力高低和经验的累积,同时该生所具备的职业道德素养也直接影响了其能否胜任这一份工作.学前教育的毕业生们还要求“多才多艺”,在工作岗位上不仅能够承担起教学,还需要早教、育婴等等技能.同时由于工作的特殊性,其还要求具备“爱心、耐心”等等职业道德.而满足不了这些条件都使得学前教育毕业生的就业难和就业质量受限.
三、解决中职学前教育毕业生发展现状的对策
1、树立正确的就业理念
学前教育毕业生,尤其是中职学前教育毕业生,在求职的道路上应该树立正确的就业理念.在面对门槛较高的就业岗位,不要一味地抱怨委屈,也不要妄自菲薄,而是抓紧时间充实自己,调整好自己的心态,及时充电,客观地看待现今的问题,准确定位,从长远的发展中给自己规划出未来的职业目标及努力方向.刚开始找工作时不要在乎门槛高低,及时学习经验,将一系列的技能学习内化为自己的教学经验,依托自己的专业知识,争取将知识内容做到深入浅出地讲解出来,使自己的技能在不断锻炼中培养造就出来,对自己未来的发展定位充满信心并持之不懈的付出努力.
2、增强自身的实践能力
通过增强教学实践能力来提升自己的核心竞争力,将自己与大学生们所缺乏的学历差别以实际教学能力补齐,同时要时刻谨记补齐自己的短板.学习不仅是在课堂上、书本上,更是在书本之外.在生活之中,时刻保持学习的状态,活到老学到老,不要放弃学习.总有一天增强的实践能力会弥补学历的短板,同样可以取得很好的发展.在增强自身教学实践能力的同时,还要谨记培养自己的艺体才能,逐渐锻炼挖掘自己在多方面的潜能,形成各种才艺能力,这是成为一名优秀的幼儿园教师所必备的.同时,作为一名合格的教育工作者,还要学会如何和家长进行沟通交流,使得在丰富自己社会经验、工作经历的同时,和学生家长一起为孩子的茁壮成长而共同努力.而作为学校,也可以针对中职学前教育的毕业现状,展开相应的就业指导培训课程,使得就业指导贯穿学校教学的整个过程,指导学生们如何在实际岗位上一步步提高自己的教学能力,好为日后的求知就业打下牢固的基础,提高中职毕业生的就业竞争力.
四、小结
目前中职学校学前专业的学生在毕业率上来看比较好,但就实际来说,就业稳定性较差、就业质量厄待提高、就业矛盾突出.本文就中职学前教育毕业生生存在的一些就业问题及现状展开探究,学校可以就其中的一些问题展开有针对性的措施,学校可以针对中职学前教育专业的学生进行专业技能培训,增强学生的实践能力.同时,在学生严格要求自我时,学校也需要严格按照中职院校学前教育专业的教学目标,树立起培养全面、可持续发展的教师.谨记抓好学生的素质教育,提高学生的实践能力,帮助学生转变就业的理念,使学生真正能够在就业时找到自己合适的工作,符合用人单位的需求,顺利就业,并且对于提高就业的稳定性和质量方面也有一定帮助.
【参考文献】
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上文点评：上述文章是一篇关于学前教育和现状分析和现状分析研究方面的相关大学硕士和学前教育本科毕业论文以及相关学前教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用 冉 莉 内容摘要如今,我国正在飞速发展,经济的产业结构不断调整升级,社会对人才的需求也在不断变革 对中职学生展开职业生涯指导规划课程是实现中职学生就业质量提升的有效手段 本文主要介绍了中职教学的职业.
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