论文学术评价机制要多元，本文是机制方面硕士毕业论文范文和学术评价机制和多元和学术方面论文范例.
近期,《自然》（Nature） 暨自然科研总编辑菲利普· 坎贝尔爵士（Sir PhilipCampbell）代表自然科研旗下期刊签署了《旧金山科研评估宣言》（San Francisco Declaration onResearchAssesent,简称DORA）,该宣言旨在改进评估科研产出质量的方式,其中包括停止使用基于期刊的单一指标来评估科学家的贡献,尤其是期刊影响因子（Impact Factor）.
顶级学术期刊的这一行为立刻引起了学术界的广泛关注.资深文学研究期刊编辑邹建军先生在《不可只以影响因子来评价学术研究》一文中,积极评价了这一事件：“这个宣言和他发表的高见,在世界科学界与学术界引起了强烈的关注,被认为一场科学评价史上的革命.看到这个报道之后,我为他们的良知所感动,也为他们的行动而敬佩.”邹先生根据自己长期从事学术杂志编辑的经验,列举了七条理由,充分论述了单一期刊指标的弊病,以及过度依赖它对学术研究造成的负面影响,对高校教师造成了严重损害,体现了一位学人的正义感和道德感,充满了一位学者的学术良知与人文关怀.
根据《旧金山科研评估宣言》,影响因子“创立之初本是用来帮助图书馆员判断采购哪些期刊的工具,而不是用来衡量论文科学质量的指标”,因此,该宣言建议科研资助机构、研究机构等有关各方“在资助、任命和晋升的考量中,停止使用基于期刊的指标,如期刊影响因子”.邹先生曾去南京大学核心期刊评价机构调研,他认为无论是北大核心还是南大核心的评价机构,从来没有把核心期刊目录作为评价学术论文的唯一标准,还呼吁各高校不要以此为准来评价学术,也不要以此为准来评价刊物.以此而言,国内学术期刊评价机构与该宣言的主张是完全一致的.
从某种意义上讲,目前学术评价体系中的种种问题,不是直接由期刊评价指标造成的,而是由科研资助机构、高校科研管理部门过度依赖“影响因子”这一单一指标所造成的.唯“影响因子”是瞻的评价方式,引发了诸多学术问题：第一,研究者会优先考虑将文章投向影响因子较高的杂志,但是此类杂志数目有限,而其出版运作牵涉的面又十分复杂,许多时候超出了学术的范畴；第二,科研资助机构、高校科研管理部门只看重“影响因子”高的杂志,而忽视“影响因子”较低的杂志,甚至只看发表期刊的级别,完全不顾学术成果本身的价值；第三,将自然科学的评价标准运用到人文学科.自然科学的研究讲究前沿性,最新的发现最具价值,并且容易引起广泛的关注；而人文学科更注重研究的独立性,并且总是不断回溯过去.在人文学科中,有的研究领域是相当冷僻的,这类学术论文不仅难发,而且即使发表在所谓的高级别期刊上,也很难引起学术界的广泛关注.
《旧金山科研评估宣言》呼吁“评估科研要基于研究本身的价值而不是发表该研究的期刊”,并且进一步丰富了评价期刊的指标,加入了同行评议.邹先生也为科研评价提出了一些可行的方案,“学术影响是一个系统工程,应从多个方面进行补充性的修正,才可以更加科学与准确.正确的做法是不看刊物与报纸等发表媒介,而是看论文本身.同行专家的匿名评审、第三方独立的评审机构、国外学者所参与的通讯评审等,比起引用率来会全面得多、科学得多”.可以看出,学术评价需要学者的参与,同行评议才是学术评价的关键因素,这几乎已经成为中外学人的共识.
尽管自然科研出版集团已经停用了单一科研指标,但是使用单一指标由来已久,科研人员在决定向何处投稿时,仍会以影响因子作为主要考量因素；减少对影响因子的依赖对于研究机构和科研资助机构来说,也是一项重大的挑战,因为此类机构在短期内无法改变科研评价能力不足的现状.虽然邹先生对《自然》及其总裁所做出的选择持非常乐观的态度,这一行动会使全球学术空气发生转变,让科学家和学者看到光明；但是笔者对此持谨慎的乐观态度,科研评价是世界性难题,由于长期对单一指标的过度依赖,积弊已深,学术评价机制要变得更科学、更人性化,也许还有比较长的路要走,从根源上杜绝学术腐败.
（作者系南昌大学人文学院副教授,南京大学文学博士.）
汇总,此文为关于学术评价机制和多元和学术方面的相关大学硕士和机制本科毕业论文以及相关机制论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
1、 中职学生学业评价机制和实践 创新中职学生学业评价机制的探索与实践 文范复旺 薛鸿燕 摘要学生学业评价是教育教学评价的重要内容 本文分析了学生学业评价的意义和新时期创新中职学生学业评价机制的必要性,在对几个核心概念重新认识的基.
2、 新形势下完善高校中层干部考评评价机制探究 摘要为实现学校可持续发展,学校应根据近期及长期发展目标,完善中层干部考评评价机制,以干部任期目标的完成,来实现学校战略目标 从考评内容上说,主要包括日常事务、工作目标及管理素质的考核,而从考评程序上看.
3、 大学学术绩效评价：价值原点和机制完善基于论文评价指标体系的个案分析 摘要质量导向是大学学术评价的价值原点 然而,当前很多大学在学术绩效评价的制度设计中都未能科学、合理地处理好大学学术成果质量与数量的关系,结果导致在大学学术绩效评价中出现了“数量置换质量&r.
4、 小麦农艺性状和品质特性的多元分析和评价 摘要小麦是三大谷物之一,其生产地域辽阔,对环境的适应性较强 主产地在亚洲、北美……地区,其中以我国和美国以及印度……种植最为广泛 在种植小麦的过程中,它的产量影响因素非常多,如气候变化、土壤情况、地形.
5、 科研项目学术质量评价关键问题* 摘要为进一步提高科研基金绩效,激发我国科研创新力,应推进科研项目学术质量评价 文章通过解析科研项目评价实践与研究中面临的关键问题 包括科研项目评价指标体系设计的复杂性、科研项目社会效益的滞后性和非显性.