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散文相关论文怎么写 与放慢脚步,静心读黄瑛散文集《不再匆匆》方面在职研究生论文范文

分类:毕业论文 原创主题:散文论文 发表时间: 2024-01-05

放慢脚步,静心读黄瑛散文集《不再匆匆》,该文是散文相关在职研究生论文范文与黄瑛和《不再匆匆》和散文集相关在职研究生论文范文.

5 月的一天下午,应刘爱平校长之邀,在赣州四中参观校园文化建设.一路上,不断有学生向校长问好.走到操场边,一个手提塑料袋的小伙子拦住刘校长,自我介绍是市区另一所中学毕业的学生,如今已经读完大学.小伙子说早就从媒体上熟悉了刘校长,然后从塑料袋中取出两本书,说本来是想请作者、赣州四中黄瑛老师签名的,但刚刚打听到黄老师已退休,希望刘校长能告知.

小伙子翻开书,我注意到,他在书上做了不少记号,可见读得很认真.这两本书,一本是我此前读过并写过书评的《行吟》,另一本则是黄老师的新著《不再匆匆》.很快,用了若干个夜晚,把这本“偶遇”中发现的散文集《不再匆匆》读完了.

从作者的自序以及每篇文章后面的写作时间得知,《不再匆匆》是作者第一部作品集《行吟》出版之后不到一年时间内写成的新作,也是赣州四中支持教师出版的又一部作品.全书共48 篇文章,大致按题材分为四辑.作为一部作品集,涉及内容是多方面的,而给我留下最深印象的,也可以说笔墨聚焦最多的,是作者关于教育的反思.

黄瑛老师不是个仅仅满足于“教书”的老师.从这些随笔中可以看出,她对“教育”的理解,有着自己独特的视角.正是基于这些视角,她的反思便有了颇具现实意义的价值.

她写了不少生动甚至离奇的故事,当然离不开生动活泼的人物(尤其是第一辑).这些发生在学生身上的故事,真实可感,在作者的叙述中,让人对所谓的“差生”以及考试分数之类重新思量并有了全新的认识.敢于在雪中独自攀登峰山的芸儿(《“热血积极向上”》),学习成绩也许不是特别好但很阳光很热忱很能干的庆儿(《放学路上》),都给人留下了深刻的印象,在“分数”之外,让人看到了作者更大的关注点,也体现了作者对各类学生的真切关爱.

作者突破传统观念,大胆反思教育,使多篇文章因此有了令人耳目一新的观点.《谁帮我打电话?》一文,从路遇一个小女孩求路人打电话这样的小事入手,告诉学生碰到困难时该如何求助,角度新颖,既是对学生的教育,也是对“不和陌生人说话”之类的流行观点的当头棒喝.《无法远离尘嚣》由一个读书多、爱插话的学生引发“什么样的孩子才是好孩子”的思考,并由此想到“如果一味鼓励孩子们阅读,老师和家长不跟上脚步也是不行的”.在这些文章中,作者没有过多的说教,平静从容地讲完了一件事,自己所持的观点也就水落石出了.

作者对教育的拷问,洋溢着鲜明的时代特质.关于“吃苦”,作者的观点别出心裁———在《“吃苦”不是万能法宝》一文中,作者通过几个故事给出不希望传递“苦难崇拜”的观点,而且认为:过分单一的“吃苦理论”会影响孩子的价值观、人生观,而我们希望中华民族是一个勤劳而快乐的民族.读至此处,不禁感叹:一个优秀的教师,正是需要不断地把思维触角深入到那些被人们“习惯”得近乎麻木的角落,这样才能把“教书”和“育人”完美结合起来.

思索教育问题,俨然成了作者的惯性思维.《暑假,蝉声中》本来是一篇写得很“散”的随笔,然而在“东拉西扯”中,作者最后也情不自禁地想到教育,而且从“大地”出发,打出了精妙的比方:“大地如此,教育也是如此,学校和家长把学生所有的时间都占用掉,用来灌输各种应试知识,往往会造成知识的洪灾、旱灾,会造成精神荒漠.”“对学习阶段的孩子们来说,一定要留有大量的毛孔———空闲时间,让他们阅读和进行各种生活体验.这样他们的土地才能滋润富饶.”

黄瑛老师教了一辈子的书,硕果累累,在“功成名就”即将退休之际,主动“放慢脚步,不再匆匆”,对教育问题进行深层次的反思,这些闪光的心得体会成了她的另一个重大收获,也让读者再次看到了一个资深教师对教育的特殊情怀.本来,我觉得集子里的个别篇章叙述平淡,充斥了较多的生活琐事,欲就此批评一二,但想想书中已饱含了诸多精华,即使偶有平淡处,也不宜苛求,那就略过不提吧.

此文点评,此文是一篇关于黄瑛和《不再匆匆》和散文集方面的相关大学硕士和散文本科毕业论文以及相关散文论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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