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李年高
一
李应松是老三届毕业生.十六岁那年,他怀揣兴教梦想,踏上了村办学堂的三尺讲台.
学校的前身是一座庙.教室狭矮而昏暗,讲台由泥土垒成,凸凹不平.教室里坐着四十多名孩童,衣服补丁打补丁,头发蓬乱如鸡窝,坐不像坐样,站不像站样.
李应松步履轻盈地走到黑板前,转身在黑板上写下“李应松”三个字,字体似楷非楷,端正流畅.他回过头来,望着学生.他的衣服整洁,他的脸上充满自信和自得.
学生们却窃窃私语,犹如小鸡啄碎米.
“李应松是个麻子！”
“李应松还是个癞子！”
麻子、癞子是天花的遗留.李应松在小时候得过天花.
“他还是个四眼狗！”
李应松的鼻梁上架着一副厚厚的镜片.透过镜片,他的眼睛呈现着一种奇怪的畸变.
李应松并不理会,严肃道：注意！注意！我们今天来认识三角形.
他在黑板上一气画出十来个不同形状的三角形,没有三角板也没有直尺——学校穷得叮当响制不起教具.他画的线条笔直,每个三角形如同天然.直角三角形的两条垂线形如钢棍衔接；钝角三角形的两条短边形如芭蕾去演员凌空劈开的双腿——那腿脚绷直成一线；锐角三角形如同尖角的斗笠；等腰三角形犹如公家库房上的人字形屋架；立体三角形的底边着虚线,形如三面削平的谷堆……
我的老师李应松分别在每个三角形的角顶写上A、B、C,在每个三角形的内角画上小弧线,并注上∠1、∠2、∠3.他用粉笔指着A、B、C,说这是英文字母,跟我读.
学生们好奇地打量黑板上形状各异的三角形,迷惑地看着ABC,语气含混地读ABC.他们读一遍,再读一遍,又读一遍……迷惑的目光渐渐流露出敬畏,老师脸上的麻子恍然间不存在了,老师的眼睛明亮如炬.
二
我七岁那年读小学一年级.李应松教初中二年级.初中二年级是我们乡村学校的高等“班府”.他不认识我,我却谙熟他.我们全校的学生都谙熟他.他不苟言笑,衣着干净,走路不快不慢,脑子里似乎总在琢磨什么而没有空闲.他教育学生总是严肃地讲道理,从不训斥不怒吼更不打骂.但是所有学生都买他的账——无论多么调皮的学生.在宽阔的操场上,在纷乱的人群中,他看见了一个捣蛋的学生,他只端端地站着,左手摊开,右手指点左手心如蜻蜓点水,一节拍点一下,不急不缓不威不怒唤道：
“某某某,来——”
“来”字音先抑后扬,和“某某某”三个字同节拍.
那学生停止了捣蛋,高声问“来干什么？”
我的老师手势依旧,一板一眼道：“叫你来就来——”
那学生立刻温驯如羔羊,屁颠屁颠跑到他跟前领教.
“某某某,来——”“叫你来就来——”
李应松的口头禅和手势风靡全校,且成经典.我们小小年纪也时常模仿他的样子和腔调过把瘾.
记忆里年少的时光总是那样亲切,总是那般阳光明媚.我们的路队走出了校园,行经禾田间灰白的道路,行经柳林和竹林装饰的村庄,还要走过一段高高柏杨树庇护的公路.我们从小到大依次排列,行进间嘻嘻哈哈,笑谈校园里发生的种种趣事,有人模仿李应松老师的口头禅和手势,两位护队老师则慢慢地走在我们的后面.
乐老师吸着烟,目光透过人群,悠然地望着远方.而戴着高度近视眼镜的李应松老师双手捧着报纸,神情专注地看着.他的腿脚却似乎长了眼睛,一步不落地紧跟着我们的路队.
三
李应松健步踏上讲台,我无神的眼睛陡然焕发光彩.这是一九七八年的九月,在我们新建学校宽敞的教室里,我的初三之旅与这位戴着高度近视眼镜,满脸麻子的老师结下美缘——自然,那麻子在我的眼里是不存在的.
他在黑板上写下“物理”两个字,讲道：我们今天要学的这们课程叫物理.什么是物理呢？有人说物理无理就是没有道理.他看着我们,稍作停顿,然后说：这种说法显然是错误的.那么物理究竟是什么呢？这两个字我们要拆开来讲才能讲得通.他用粉笔在两个字之间画一条竖线,继续道：这个物就是物质,这个理就是道理.物理就是关于物质的道理.更确切地说……
李应松显然在制造幽默.但是他不笑,我们也不敢笑.这算不算冷幽默？
李应松教我们毕业班物理,还教我们数学.而他的职务是教导主任.那可是一人（校长）之下,众人之上哩.所以他每时每刻都没闲着,总是很忙,却又总是很有精神.这是大米加青菜的缘故么？他曾经专门为我们剖析过“精神”的“精”这个字：左边是米对吧？右边是青对吧？多吃大米和青菜就有了精神对吧？
李应松很精神.他每天都要处理很多教务工作.教务工作跟庄稼地里的杂草一样杂,跟庄户人家里的家务事一样碎.李应松处理教务工作有如大厨下大料,烹小鲜,有条不紊,游刃有余.
就在这一年的上一年,也就是一九七七年,我们学校的一位男教师（他和李应松老师同龄）和一位女教师（她是李应松老师的学生）双双参加了国人瞩目的国家恢复的首届高考,同时金榜题名,同时踏上由大学——工作——工资和掌声连贯的人生大道.而李应松却因为满脸麻子而被拒之于县招考办的小门外.
但是他很精神.
李应松很精神.像走马灯一样,这节课,他怀抱一撂数学本子匆匆上讲台；下节课,他怀抱一撂物理本子匆匆下讲台……我们的作业鸡爪子抓泥烂兮兮,他精批细改一钩一叉很仔细.我们的作业本晒蔫的烟叶子皱巴巴,他替我们抚平皱褶若抚琴.
就在这一年,就在这学期,我们学校的又一位男教师——他是我们毕业班的班主任,教我们语文,也金榜题名,不到一个月,他撇下我们犹如母鸡撇下小鸡,打点行李奔向心仪的大学.
而李应松却依然因为满脸麻子而被拒之于县招办的小门外.
但是他很精神.
四
“精神”的“精”由大米和青菜组成.李应松教我们的.
为了让我们有精神,李应松煞费苦心.每次考试完毕都为我们准备了“大米”“青菜”——奖品.奖品是他亲手制作的草稿本.那时试卷纸很糙很薄,只能油印一面.李应松将历届学生的考卷对折,拦腰裁剪,装订成小册子,用以奖给成绩优秀的学生.
寒假里,李应松不时拖儿带女,胶轮板车上放着柴刀、绳索、黑锅和白米,行经数十里,到山上去砍柴.山大人稀,树多柴杂.他脱下棉袄,腰里扎根绳子,握刀钻进丛林.荆棘在他的脸上划血口子,在他的手上划血口子,牵扯他的稀疏的头发,牵扯他的衣服.李应松挥刀发力,一根黑梨柴倒下,一根白梨柴倒下……一个不小心,他的眼镜被荆棘扯掉,掉进了叶丛里.没戴眼镜的眼睛浮肿犹如被盐水浸泡过,鼻梁旁一边一个红窝,满脸的麻子上滚动着汗珠子.他的眼前一片模糊,连近在咫尺的松树也看不清.李应松蹲下身,双手摸鱼一样在叶子丛里摸索.地上的叶子厚如地毯.他慢慢摸着,终于摸着了,急忙戴上,镜架上还挂着几根酡红的松针.
太阳偏西了.孩子们呼唤爸爸的声音在山空飘荡,孩子们饿了.他将柴禾一捆一捆扛出林子,堆到车上.临走,还搂上几抱松树叶子,用荆棘捆扎了,放到柴堆上.
腊月末,李应松拖儿带女一趟一趟走进大山砍柴禾.
正月初,李应松在办公室里升起炭火,给我们补课.他坐着,我们也坐着.我们围着他,围着炭火,浑身暖融融.
五
李应松当上了校长,在众人之上.不过我们看到的依然是他的忙.
他宿舍里的灯亮起时外面是漆黑,熄灭时外面是墨黑.
他从家里捉一只老母鸡,提两瓶烧酒,交给炊事员办招待.李应松自学物理本科毕业,同事们嚷嚷要喝庆功酒.李应松上自己家的大学,做自己的大学老师,拿到了国家颁发的新崭崭的书.那天,陪同事们喝醉了酒,他笑了,面色酡红,脸上的麻子也格外生动.
他被借调到镇重点中学教物理,同事们又要喝庆功酒.李应松又从家里捉一只老母鸡,提两瓶烧酒,交给炊事员办招待.
重点中学的教室宽敞,窗玻璃透亮,讲台由砖和水泥砌成,方正平整.李应松站在讲台上,下面的学生坐如钟,翘首以望.他在黑板上嚓嚓嚓写上李应松三个字,字体似楷非楷,端正流畅.下面没有窃窃私语,没有人说李应松是麻子.他在黑板上绘图不用三角板不用直尺,三角板和直尺在黑板边清闲地悬着.他绘一图叫串联,又绘一图叫并联.电线是白线,灯泡是圆圈里头一把叉,闸刀是一截小棒.他侃侃讲授电路学知识.
后来,李应松又捉一只老母鸡,又买两瓶烧酒,在自己家里招待同事们喝庆功酒——他转成公办教师了,开始过月月领工资的日子了.他不必寒冬腊月拖儿带女上山砍柴禾了,不必中午到自家的秧田里拔杂草,吃老婆烙的豆瓣酱米面饼子——那饼子凉了咬不动,嚼不烂.
再后来,李应松家里没有了老母鸡,他买了一只老母鸡,又买了两瓶烧酒招待同事们喝庆功酒——镇重点中学撤了,他被分配到更高级的学校——县职业高中.那里的教室更敞亮,黑板更油光,讲台跟舞台一样.
李应松信心满满,预备大展宏图.但是他无论如何也没有想到,他会被拒之于讲台之下,因为脸上的麻子.
他挎着电工包,包里装着钳子、起子、试电笔、钉锤、各式灯泡和各式钉子.李应松在教室里垒起两层桌子,猴一样攀上下面的桌子,又猴一样攀上上面的桌子,双脚站定了,腰背慢慢伸直,手够着了瞎眼灯泡,摘下,将新灯泡拧上去,灯泡刷地亮了.同学们欢呼.李应松大声说这几颗灯泡是并联哩.同学们静静地笑了.
李应松在校门口竖起一架木梯,猴一样爬一步,又猴一样爬一步……腰背慢慢伸直,手够着了瞎眼灯泡,摘下,换上新的灯泡,灯泡刷地亮了.同事们欢呼.李应松高声说这几颗灯泡是串联哩.同事们静静地笑了.
六
李应松退休后住在县城.村里组织人马编撰族谱,李应松欣然做编辑.
编辑这本比两块砖还厚实的族谱,李应松把自己的生命也编了进去——他患了肺癌,卧床期间坚持编辑——他的生命结束,而族谱的生命诞生.他的名字和他的工作照都在族谱里——他回归到这个大家族的厦屋里,算是叶落归根了.
李年高,男,1964年出生,宜昌市作协会员,中学语文教师,从事语文教学近三十年.业余从事诗歌、散文、儿童文学及中篇小说创作多年,2002年《的夏夜》获冰心文学奖.作品散见于《中国教师报》《湖北教育》《三峡文学》《儿童文学》《少年文艺》等.
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参考文献：
1、 李松璋散文诗[组章] 李松璋李松璋,中国作家协会会员 出版有散文诗集第一道年轮冷石寓言的核心愤怒的蝴蝶羽毛飞过青铜在时间深处相遇及文集珍藏伟大的面孔、小说集对影记…… 策划并主编有“中外散文诗精品文库&rdqu.
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