论文中职学校德育工作，该文是德育工作毕业论文题目范文跟德育工作和中职和浅谈方面论文如何写.
摘 要：我们应站在全面实施素质教育的高度来重视中职学校德育工作,以课外活动为主阵地的多元化教育途径,即“校园环境氛围营造,课外活动延伸补充,日常生活熏陶感染的德育工作模式.
关键词：德育工作 活动 熏陶
作为一名中职学校的德育教师,我认为德育工作不但要有针对性、经常性,还应该有主动意识和超前意识,现在浅谈下,健全的课外活动及思想品德的培养对学生的影响.
一、课外活动延伸扩展,天生我材必有用
德育工作为使学生的课余时间不成为德育的空间地带,就要靠我们去占领、去捕捉.以“两好两健全”充分利用和发挥好德育的四块阵地.
（一）抓好宣传阵地
充分发挥广播台、黑板报、阅报栏、宣传橱窗、图书阅览室、名人名言警示牌的作用,大张旗鼓地表扬好人好事,同时批评错误的思想行为,抑制歪风邪气,树立正确舆论.通过以上办法,使整个学校到处充满着正确的舆论气氛,从而促进优良校风的形成.学生在制作这些资料的同时,特长也得以展现.
（二）开好每一堂班会课
班会课是思想政治教育的有形阵地,利用与否,以及利用得好坏,对班集体的发展,对学生良好思想品德的形成起着举足轻重的作用.有的人缺乏这种意识,班会课成了“自习课”,成了传达布置工作课.我们认为好的班会课应是师生智慧的结晶、师生或学生之间情感的交融、学生接受教育和自我教育的黄金时段.为利用好这块阵地,我校要求各班认真设计每一节班会课,安排固定时间集体备课,集体创作,各班又可以因班而异,各创特色,使班会课主题鲜明、内容充实、形式活泼、富有意义、收效显著.在每学期末每班推出一个观摩主题班会,互相学习、互相促进.
（三）健全第二课堂组织阵地
我校根据专业的特点,积极组织各专业学科的第二课堂活动,寓思想教育于各种活动之中.按学生的兴趣、爱好和特长组建了“工校之声”广播台、“星星雨”文学社、舞蹈队、合唱团、礼仪队、篮球队、绿茵足球队、CAD软件培训、数控编程与加工、电子组装与调试、平面设计、网点兴趣小组等多个社团.通过开展内容丰富、形式多样、生动活泼的活动,对学生进行政治思想、道德品质、身体心理、文化专业和综合能力等方面的培养和训练,充分挖掘和发挥他们的天赋,促进他们德、智、体、美、劳全面发展.
（四）健全校园文化活动阵地
丰富多彩的校园活动既可培养学生的兴趣特长及创造能力,提高学生的动手能力,掌握多种技能,树立热爱劳动的观念,还可以磨炼学生意志,提高学生组织管理能力,为以后走向社会奠定坚实的基础.下面举一些实际的做法：
为了加强对学生的尊老、敬老、爱老教育,组织青年志愿者开展为孤寡老人做好事活动,为敬老院的老人送上一份精美的礼物,带去一台精彩的文艺节目.在欢歌笑语中,孤寡老人受到了孩子们的尊重和关爱,在老人们的掌声和笑声中,同学们感受到了敬老爱老的快乐.
为发挥学生对文学的爱好,提高他们的文学素养及写作水平,组织学生参加“中华魂·中国精神颂”征文、新奥赛征文等.
为进行感恩教育,改善学生以自我为中心,漠视亲情、友情、师生情,唯我独尊、骄横任性、爱心淡薄等不良习惯,我们借助孝感的本土文化“孝文化”征文和书信感恩活动,细化内容,拓展活动空间,如“我为妈妈倒杯茶”、“我给爸爸捶捶背”、“我给父母洗洗脚”、“我和父母说说悄悄话”等活动,让学生了解父母的艰辛,懂得感恩.
为加强“爱校”教育,培养母校意识.向学生讲述学校光辉的历程,建校史展览栏,统一具有职校特点的工装校服,展示国家级、省市级大赛成果,提高学校在学生心目中的地位,使学生自然生发出强烈的荣誉感、自豪感、热爱母校的情感,从而产生凝聚力,形成学校精神.同时开展“我为学校添新绿” “我为校园清死角” “我为校园树新风” “我为校园添光彩” “我为校园唱赞歌”等系列活动.
总之,要使学校德育工作行之有效,除正面教育、积极灌输外,还必须充分挖掘和利用课外活动的潜移默化作用.参与课外活动对学生的影响虽不是立竿见影的,但却是稳定渐进的,要相信,优化的校园文化必然会结出人才成熟之果.
二、日常生活熏陶感染,努力请从今日始
学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起,所以,培养学生良好的行为规范,是我校德育工作的基本任务.
我们发动全校教职员工齐抓共管,开学初的“文明礼貌月”开始,我们就着手抓基础文明行为的养成,使养成教育工作系列化,把好课堂教学纪律,严格出勤管理、抓好仪表仪容.各政教办不定期检查发型、服装、有无佩饰物等,对学生实行个人操行评.做到常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合.我校学生会组织设立文明督导岗和门口执勤岗,充分发挥学生相互监督的功能,规范和约束部分学生的不良行为,培养良好的文明礼仪规范,提高文明素质.学生中开展争做文明学生、文明市民的活动,要求从自我做起,从今天做起,从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”.思想品德教育工作的成功,大大促进了学生全面素质的提高.近年来,我校多名学生荣获省市级“文化科技品学奖”、“优秀团员”、“优秀青年志愿者”等称号.
德育工作是一项常抓不懈的工作,要顾大局,也需注小节.以各类管理制度为依托,健全管理队伍,细化管理任务,抓牢、抓好每一天的工作,学校德育工作必将取得成效.
作者简介：梁丽丽（1980-）,女,汉族,河南商丘人,本科,研究方向：学生管理.
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参考文献：
1、 用三圈理论中职学校德育工作 摘 要由于教育对象的特殊性,中职学校德育工作有着不同于一般中学的复杂性 本文从分析创新德育工作的难点入手,引入管理学中的“三圈理论”模型,并尝试将模型运用到中职德育工作创新中,.
2、 中等职业学校德育工作新探 摘要中……职业学校德育是对学生进行思想、政治、道德、法纪、心理健康、职业生涯……方面的教育 德育对学生的健康成长和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用,德育的成效直接关系到我国产业大军的素质,关系国.
3、 谈中职学校德育教育策略 摘要学校是培养人才的摇篮,是育人的阵地,而中职学校更是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地；而德育教育需要各方面进行有效的协调,这样才能真正的实现德育教育功能的发挥 本文对学生的德育.
4、 网络环境下中职学校德育教学 【摘要】网络的广泛应用为中职德育教学带来了新的机遇,同时也给中职德育教育带来了新的挑战和课题 中职学校应当充分利用网络的优势,开辟德育教育新模式 当前学生的网络应用率已经达到100,互联网已经成为学生.
5、 陶行知生活教育思想在中职学校德育中的意义和实践 摘要做好中职学校的德育工作,将为提升我国职业教育的整体教学水平提供有力保障 基于此,寻找一条理想的教育途径来做好中职学校的德育工作是很有必要的 著名教育家陶行知先生所提出的生活教育思想,正好可以为做好.