论文新教育理念对中小学语文教师素质的要求，本文是中小学语文方面有关论文范文和理念和新教育和语文教师方面本科毕业论文范文.
■李海霞/牡丹江师范学院文学院
摘 要:语文学科和其它学科相比,与我们日常生活联系更加紧密.作为中小学语文教师,要在教学过程中融入日常实践内容.在新课改形势下,中小学语文教师要有更高的语文素养,提高语文教学效果.新教育理念是一种既注重特色教育又重视学生的精神状态的理念.因此,新教育理念对中小学语文教师提出了更高的要求.面对新的形势,中小学语文教师要具备高尚的师德、健全的人格和健康的心理素质,全面提高语文教学质量.
关键词:新教育理念语文教师素质
要求
一、中小学教师应该具备高尚的师德
师德,是一个专业教师必须具备的基本品德.中小学语文教师首先要有爱心,喜爱自己从事的教育事业,爱自己的学生.只有喜爱自己从事的事业,才会有工作的热情,才会为自己的事业无悔奉献.作为最能触及人的灵魂的学科,语文对于建构人们的精神世界,提升人生境界有重要的现实意义.喜爱自己教的学科,才有兴趣去不断的创新教学方法,与时俱进,提升教学水平.在教学过程中,会经常和学生沟通,了解学生的内心世界,让学生真正喜欢上语文这门课程.在与学生互动过程中,要走进学生的内心,在师生之间搭建一座情感的桥梁,做学生的朋友,而不是高高在上的,不能接近的老师.赢得学生的信任,才会和学生产生心理上的共鸣,在教学过程中,学生才愿意认真听课,教学效果自然就提高了.
另外,教师自身的道德修养也是师德的一种表现.中小学语文教师在教学过程中,利用教材中的一些精美文章向学生讲授,通过学习,帮助学生树立正确的人生观和价值观,提升学生的审美品位,提高学生的文学修养,净化学生的灵魂.在这一过程中,教师要为人师表,因为,教师是学生的榜样,只有以身作则,才能树立自己的威信,才会让学生信服.论语中“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”说的就是这个意思.所以,中小学语文教师要有良好的道德修养,针对这个阶段孩子的心理特点,为中小学生传递正能量,树立榜样.
二、中小学教师要具备创新和科研精神
一个国家、民族的发展离不开创新,只有不断创新才能不断发展.中小学生作为祖国的未来,只有具备创新意识才能成为创新型人才,作为语文教师,要从小培养学生良好的创新意识.教师在教学过程中,要不断创新教学方法,激发学生的创新意识.利用多媒体教学和传统教学相结合的方式,激发学生的潜力.语文学科除了基本的语法,语句知识外,很多题是没有固定的标准答案的,所以在批改作业时,要针对不同的答案掌握学生的实际情况,鼓励学生积极思考,培养学生的发散思维.小学生由于生理特点决定,对枯燥的理论知识很难接受,所以要采取形象的教学法,考虑学生的接受程度,结合学生的日常生活,在教学过程中融入学生感兴趣的知识点,改变单一的教学模式,激发学生的学习热情.此外,教师还有要一定的科研能力.在完成规定的教学任务以外,要不断探索新的知识.在教学过程中不断总结经验,对教学中出现的问题要及时解决,科研是教学的深化,教学是科研的基础.通过科研成果检验教学的质量,通过教学,积累经验来增加科研成果.会教学,能科研才是一个真正称职的语文老师.
三、中小学语文教师要具备健全的人格和良好的心理素质
中小学语文教师在教学过程中要塑造学生的人文精神.教会学生“怎样做人”是语文素质教育的重要任务,从这个角度来看,传授学生语文知识,培养学生的综合素质,终究是为了塑造学生健全的人格.塑造学生健全的人格,教师必须要有健全是人格.中小学语文教师要站在责任感与使命感的高度,引导自己的学生,达到 “真、善、美”的境界.因此,中小学语文教师不仅要“传道受业解惑”,更要立人、导学、臻善.教给学生做人的道理.“教书育人”“为人师表”是作为教师的基本要求,这个要求涵盖了社会上需要的优良品格、思想,在教学过程中要以职业规范和职业道德为准则,恪守教师的基本要求,传递给学生正能量.语文作为中小学阶段的基础学科,对于传承我国的优秀传统文化有重要的作用.中小学生的人生观、价值观、世界观尚未形成,需要教师的引导,因此,语文教师的健全的人格具有重要的表率作用.此外,中小学语文教师要具有良好的心理素质,具备良好的心理素质才能肩负起培养高素质人才的使命.教学过程中,良好的的心理素质,可以帮助教师通过自己的行为和语言去感染学生,去创造和谐的教学氛围,更容易让学生积极的去学习.
中小学语文教师也应该具备高雅的审美情趣,这样才能引领学生去发现美,创造美.在实际教学过程中,教师的审美情趣,会提高课堂教学效果.语文教材的内容很多课外的意境比较美,审美情趣可以帮助学生读懂课外的意境美,读出画面感.
四、结语
新的教育理念下,中小学语文教师要与时俱进,转变教学模式.教学模式的转变取决于教师的语文素养,语文教师的素质不是短时间就可以培养出来的,走上工作岗位后一边教学,一边学习,补充自己所需要的知识,会比较被动.因此,中小学语文教师在走上岗位之前的职前教育非常重要.
参考文献：
［1］李正强.浅谈当代中小学语文教师应具备的素质［J］.都市家教(下半月),2016(07).
［2］丁晓军.新时期中小学语文教师应具备的素质［J］.新课程学习,2011(12).
基金项目：本文系黑龙江省哲学社会科学研究项目：以基础教育人才需求为导向,提升师范生教学技能的研究与实践,项目编号：16EDE25.
作者简介：李海霞（1978－）,女,辽宁阜新人,牡丹江师范学院文学院,讲师,研究方向：语文课程与教学论.
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参考文献：
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