论文教育管理信息化前景探析，该文是关于管理信息化相关开题报告范文跟教育管理和发展前景和信息化有关开题报告范文.
摘 要：现阶段,信息技术发展迅速,并且被广泛应用于各大领域,教育行业便是其中一个领域之一,利用现在数据库的优势,更加高效的开展教务管理工作.改善单一的授课模式,促进教育事业发展提升一个新台阶,本文从信息化发展为立足点,对教育事业信息化发展前景做出研究分析,并提出相应对策.
关键词：教育管理信息化前景
现在,我国各大高校步入教育发展的新阶段,我们进入了一个信息更新速度极快的时代,信息化在教育领域不断普及,数字化业务具有其独特的优势,如何发挥海量数据的潜在价值,提高数据的管理效率,提升教育管理信息化水平,成为我们思考和探讨的问题,本文以信息化发展为出发点,分析了大数据对教育管理工作产生的影响,并根据存在的问题提出了相应对策.
一、信息化时代对教育管理产生的影响
（一）赋予教育活动更大的灵活性
信息化是技术和数据的集合,其特点为规模性和多样性.将信息化技术应用于教育管理行业,这赋予了教育活动更大的灵活性.信息化在于极强的存储能力和对数据的充分挖掘,达到资源利用的最大化,有效改善数据混乱的现象,信息化为师生之间交流互动、合作提供一个全新的平台,教学效率的得到显著提高,教学效果得到明显改善,现在处于教育的新时期,也对各类教学提出了更高的要求,教育管理要想适应现代社会的发展速度,就必须具有较强的灵活性和前瞻性,受诸多因素的限制,传统教育的管理模式灵活性不高,所以取得的成效不够显著,在信息化的大背景下,受教育者不必接受全部的学习内容.可以根据自己的需求就行挑选,这样一来,就可以使得受教育者在轻松愉快的氛围中接受知识.
（二）促进学生与教师之间的互动
在传统教育的背景下,经常出现的状况是：老师在讲台上讲解,学生在台下听讲,但是这样的弊端就是缺少了学生和老师之间的互动和交流,老师不能掌握学生的理解情况,在这种课堂之中,课堂效率低下,老师讲授的内容缺乏针对性,无法获得良好的效果.如果引入教育管理信息化,学生的答题、复习情况能够被及时的记录,老师通过对记录的分析,找到学生在学习上存在问题,形成老师和学生之间的一种反馈.管理人员通过收集和分析有关数据,从而掌握师生的行为,及时了解师生的需求,达到精细化管理的效果.
（三）进一步优化普及教育资源
现阶段,我国计算机普及范围越来越广,已经达到一个良好的水平,电脑也被广泛的应用,更多的人来时利用电脑展开学习.因为每个人对知识的理解能力和储备能力都不同,所以对课程也有不同的需求,在信息化的背景之下,人们可根据自身的需求来选择课程,即使是在信息不发达的地区,仍然可以享受到优质的教学,接受优质教师的授课.这种方式解决了按需教学的问题,进一步优化普及教育资源,实现受教育者知识水平的提高.
二、加强高校教育信息化管理的主要对策
（一）树立科学的教育信息化管理理念
推动实践的首要任务是改变和更新自身观念,信息技术属于物质的范畴,相比较而言是不难解决的,而观念的问题较难解决,因为观念归纳于思想的范畴,相对来讲“根深蒂固”,提高教育管理信息化的前提便是转变思想观念,使信息传递的快速、直接得益于信息技术的迅速发展,这也实现了信息资源的共享.在高校教育信息化管理中,会遇到各种问题,面对实际问题要敢于提出自己的想法和思路,不要逃避问题,善于解决新问题,善于借助外界的帮助来解决问题,利用信息技术寻找问题的突破口,推动教育管理工作的快速发展,把先进的管理理念、方法等和信息技术结合起来,探索一条适合自身发展的教育管理信息化之路.
（二）着力打造坚实的信息化管理平台
管理水平的物质基础是信息化管理平台.任何事物的发展都离不开物质基础,如何打造高校教育资源的管理平台？工作的重点在于“雪中送炭”而并非“锦上添花”,更不能成为“画蛇添足”,在工作中,要特别注重内部信息的管理,同时也不能忽视外部信息对本单位管理的影响.根据自身的实际情况,对工作方向做出相应的改变和调整,做到分工明确,责任到人.大家共同寻找解决问题的办法,对于需要管理的内容做到科学的分解,对管理对象进行系统化的改造,杜绝资源闲置现象,尽最大努力实现信息资源利用的最大化,实现资源共享,为高校教育信息化发展打下行是的基础、提供良好的技术支撑平台.
三、结语
一直以来,教育信息化发展都是我们重视的课题,尤其在各大高校,更是引起了广泛关注,然而实现教育管理信息化不是一朝一夕就能完成的,这是一个需要我们不断探索研究的过程.在探索的过程中,教育管理信息化也是有规律可循的,其主要特征便是阶段性.信息技术发展到一定程度便产生了现在教育管理的信息化,也就是说教育管理的信息化是建立在信息技术的基础之上的,随着信息技术的不断更新,教育管理信息化的发展也会出现很多问题,为了实现资源利用的最大化,我们要提高高校的管理水平,让教育管理信息化在不断更新的信息技术中获得长足发展.
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参考文献：
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