论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>毕业论文>范文阅读
快捷分类: 时代杂志封面 新教育时代是正规期刊吗 时代周刊杂志 数字媒体论文 美和时代杂志 时代教育杂志 新媒体时代期刊和 媒体时代投稿 自媒体时代论文 媒体时代杂志社 新闻媒体职称论文 媒体时代杂志

关于自媒体时代类开题报告范文 跟自媒体时代下广告设计专业学生能力培养模式有关开题报告范文

分类:毕业论文 原创主题:自媒体时代论文 发表时间: 2024-03-07

自媒体时代下广告设计专业学生能力培养模式,该文是有关自媒体时代论文范文例文和广告设计和创新能力和媒体时代类论文范文例文.

【摘 要】本文提出自媒体时代给传统的广告媒体及相关行业带来了巨大变革;分析了自媒体时代的特点,厘清自媒体时代下的广告设计行业的变革,针对当前广告设计专业教学存在的问题,提出促进自媒体广告设计与新媒体深度融合、搭建自媒体创新实践平台、培养学生创新思维等策略.

【关键词】自媒体时代 广告设计 创新能力 培养模式

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2018)03C-0061-02

一、自媒体时代的内涵

“自媒体”虽是近年兴起的一个热门词汇,但关于自媒体的探讨可追溯到2004年,美国新闻学者谢因·波曼(Shayne Bowman)与克里斯·威理斯(Chris Willis)在研究报告《自媒体》(We-Media)中对该概念做出了界定:“自媒体是一个普通大众经由数字科技与全球知识体系相连,提供并分享他们的观点与自身新闻的途径.”之后,运用互联网技术,以个人为信息生产单位,面向多数人进行信息传播的方式统称为自媒体.

伴随着互联网的快速发展,智能移动终端的普及,以个体为单位的自媒体开始迅速普及并广泛传播,如今以微信公众号、微博、微视频、APP为代表的平台已经成为了最常见的自媒体,同时随着微信用户的迅速扩张,微信朋友圈的传播力度也越来越大.自媒体背景下,用户既是网站内容的消费者,也是网站内容的制造者,网民集信息创造者、传播者和分享者“三位一体”.简而言之“自媒体”就是私人的、移动的传播信息、发布新闻或观点的平台,自媒体的信息传播具有以下两个特点:

(一)即时性.自媒体是在移动互联网时代即时通讯传播的一种媒体平台,任何一个拥有移动智能终端的人都可以成为媒体人,在有网络支持的情况下随时随地发布消息,传播新闻,引起网络舆论.近几年互联网上出现的诸多舆论事件都要归功于“自媒体”的即时性,因为随时记录身边的事情,一些与社会价值观相违背的事件会迅速在网络上引起热议,最终形成舆论海啸.

(二)创新性.随着自媒体的数量不断增加,大量的信息在网络上充斥,在信息爆炸的时代如何能够有效地引起大多数人的关注,形成舆论热点,这是一个需要思考的问题.因此,自媒体时代的浪潮中造就了一大批网络达人或“网红”,这些都是自媒体形式或内容创新带来的有利影响.在移动互联网发展的今天,自媒体广告通过极具吸引力的广告语言与富有生活情趣的表现形式,通过微博、朋友圈等平台,快速全面地展示商品信息,有效地吸引用户参与互动.

二、广告设计专业与自媒体的关系

广告设计在现今社会发展中具有重要的地位,能够进一步凸显社会价值,彰显社会发展的主流思潮,也能够为企业或商家精准地传播价值观和宣传信息.广告设计专业是在计算机技术迅速发展的情况下产生的一种专业,主要是对传统的广告业的升级和提升,是在计算机平面设计技术发展的基础上形成的一项重要的内容.传统媒体广告设计虽然具有受众广泛、信息真实权威、审美特征、易于留存等优势,却也因受众不具针对性、互动性差、时效性差、成本高等缺点而面临广告额流失的状况.

与传统媒体的受众下滑不同,我国的网民人数逐年增长,而且手机上网网民的数量增速更快,这也推动了自媒体的广告营销日趋繁荣.自媒体对传统广告行业产生的重要影响不再局限于报纸、期刊或者宣传画册,自媒体趋势下广告设计专业的变革具体表现在以下三方面:

(一)自媒体时代下的广告宣传力度更大.自媒体的即时性、广泛传播性决定了自媒体背景下的广告具有更高的宣传力度,以微信公众号为例,微信公众号的订阅量具有很强的传播价值,以朋友圈为载体的微信公众号传播力度决定了传播范围更广,更加具有新的传播价值.

(二)自媒体时代下的广告设计角度更多.当今广告设计的角度与自媒体用户数量有很大关系,因为自媒体时代每一个拥有移动智能终端的人都可以成为自媒体人,加上自媒体的传播力度不断扩大,以及广告信息传播人员不断增加,在广告作品中可以参考的因素也就越来越多.广泛的传播范围与海量的信息受众,使自媒体时代下的广告设计行业获得前所未有的宽广角度.

(三)自媒体时代下广告设计思路更广.自媒体时代的思维方式和传统的思维方式有诸多的不同,更多强调在互联网的环境中创新宣传方式,革新广告设计理念,形成新的广告设计思路,从而促进广告设计的创新和变革,也引发着自媒体时代下广告从业者思维方式的转变.

三、自媒体时代下广告设计专业学生创新能力培养模式存在的问题

(一)自媒体广告设计未能与新媒体有效衔接.学生创新能力的不足与当今广告设计专业教学模式有很大的关系,最突出问题就是教学内容脱离实际.自媒体兴起于近年,但很多学生学习到的自媒体内容依然停留在新媒体广告设计的范畴,甚至一些院校将自媒体与新媒体相互混淆教学.目前影响力较大的自媒体平台有“今日头条”“百家号”“大鱼号”等,它们与新媒体平台之间的差别在于其引擎为推荐引擎,能够将广告设计的内容进行自主性的推荐和转化.这就要求广告信息内容求精而不求多,并能够在信息传播语言中有更多创新性的表现形式.当今很多广告设计专业学生在进行自媒体信息设计时,依旧难以脱离新媒体在广告形式上的束缚.

(二)缺乏客观的自媒体广告设计效果评估体系.许多院校在学生完成了自媒体广告设计中产品“落地页”的制作以后,便认为达到了预期的教学目标.但评价广告设计的好坏,我们需要用效果来进行证明.例如在今日头条的自媒体平台之中,设计师制作的产品落地页被进行竞价展示,并查看及回访转化率,从而检验出广告的真实效果.但很多院校在进行自媒体广告设计的过程中,并没有从实际出发,只是单纯让学生去制作H5页面及一些落地页,导致部分学生在学习的过程中,错误认为设计的内容越丰富,其广告制作的效果就会更好.其实,在自媒体的广告制作中,已然走进一个极大的误区.自媒体广告讲究的是创新,需要的是大简若愚的广告画面,直观而且富有创意的广告往往更加深入人心.自媒体的广告源于新媒体却又高于新媒体.在对学生的创新能力进行培养的过程中,一定要从实际出发,利用真实的展示效果来检验学生的广告效果,而并非止于教师的点评.

(三)部分专业教师自身创新能力未能与时俱进.当今互联网技术迅猛发展,广告设计专业学生能够更为便捷地获取专业理论与设计素材等资源.随着自媒体的普及,学生的视野和知识面也不断拓展,并产生多元的价值取向,在课程教学中,学生与教师对话资本更为充足.很多广告教师自身专业知识结构并不完整,特别是艺术学出身的老师,往往将广告囿于设计和创意的范畴,而忽略了市场需求与品牌传播.当教师自身知识水平局限于课本中的概念与案例,不能运用自媒体渠道获取到足够的知识内存,不能及时更新设计观念,往往导致学生对教师设计能力的质疑,从而动摇对广告专业的认同.

四、自媒体时代下广告设计专业学生创新能力培养策略

(一)促进自媒体广告设计与新媒体深度融合.在广告设计专业的教学中,要实现自媒体广告与新媒体广告的无缝衔接,必须让学生先对新媒体的各种广告平台熟悉,然后嫁接到自媒体广告的设计中.由于自媒体平台是推荐性引擎,因此在进行广告设计培养的过程中需要抓住这个特点进行广告页面的持续优化.例如在利用今日头条平台进行广告设计的过程中,利用竞价的方式来展示自己的自媒体广告,教师首先要引导学生通过创新的广告语言与表现形式,使自己的广告信息获取更多的点击与流量.在自媒体广告信息中,我们需要有针对性的广告语言与视觉感受,有别于新媒体那样进行全面撒网式的设计.牢牢把握自媒体推荐引擎的特点,让广告的设计更加满足消费者的心理,这样广告的价值才能得到集中性体现.

(二)搭建自媒体创新实践平台.实践平台是培养广告设计专业学生创新能力的重要途径,没有实践的专业教学就是纸上谈兵,通过专业实践促进自身的能力提升,尤其是在实践的过程中才能够形成创意的灵感,从而培养自身的创新能力和创新意识.

在自媒体教学过程中,教师可以通过让学生搭建校园社团微信公众号,按课时完成公众号信息内容的编排与发布,并将学生的自媒体广告放入今日头条的自媒体广告竞价之中,用点击量作为评估标准,以广告的实际产品转化量作为结果进行实践性的检验.同时,每个班级中构建若干广告组进行对比,最终对效果不佳的广告内容进行指导及改进,并进行二次检验,直到合格为止.利用自建微信公众号为实践平台,通过日常的反复实践提升学生的创新设计能力,从而为学生今后的就业与发展奠定坚实的基础.

(三)培养学生创新思维.培养创新思维是解决广告设计专业学生创新能力的治本之策,对于教师而言应该经常引导学生开展创新训练,帮助学生逐步形成主动创新、主动追求创新的思维观念.自媒体环境下,改变学生以往仅仅作为受众的习惯,更多成为学习内容的开发者和创建者,借助自媒体平台,发挥学生的自主创造能力,师生共同完成教学过程.同时在实践教学中,将创新设计作为重要的评价标准,当学生的创新能力得到提升,就能创作出更能适应自媒体时代需求的广告作品.

面对互联网技术引发的行业变革,传统的广告设计教学理念与内容已不能适应新的社会要求,而自媒体时代下的广告设计教学仍然处于探索阶段,而培养适应自媒体时代的创新能力是当前广告设计专业教学的关键环节.作为广告设计专业教师,只有了解和掌握自媒体信息传播的特性,不断更新教学观念与手段,才能有效借力自媒体技术和资源,更好激发学生的专业热情和创新能力.

【参考文献】

[1]刘林青.自媒体时代传统媒体广告的现状与变革之路[J].徐州工程学院学报,2015(1)

【基金项目】2017年度广西高校中青年教师基础能力提升项目“广告自媒体运营与推广研究——以微信平台为例”(20Y1445)

【作者简介】熊 璇,广西职业技术学院副教授,高级工艺美术师,现代插图专业硕士.

(责编 丁 梦)

该文汇总:这是一篇关于对写作广告设计和创新能力和媒体时代论文范文与课题研究的大学硕士、自媒体时代本科毕业论文自媒体时代论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 地方高等学校过程装备和控制工程专业学生能力培养 王洪,全学军,李军,吴京平,霍锋(重庆理工大学化学化工学院,重庆400054)摘要化学工业和装备制造业的发展需要科技和人才的创新,过程装备与控制工程专业学生创新能力的培养具有重要意义 本文分析了过程装.

2、 职高教育中服装设计专业学生的就业前景 【摘要】本文主要分析了我国服装行业的发展现状及就业前景,据此探讨了中职服装设计专业的学生应该如何提高自己以实现顺利就业 【关键词】职高教育;服装设计;就业前景中图分类号G635 1 文献标识码A .

3、 电子商务专业学生能力培养体系和实践 文/王宏伟 郭涛摘要“大众创业,万众创新”成为经济社会发展的新动力,基于专业培养高校学生创新意识和创新能力势在必行 本文在分析当前电子商务人才培养现状的基础上,结合四川师范大学.

4、 新媒体时代中国品牌设计的和应用 摘要新媒体具有交互性、开放性、及时性与无界限性……新特征,新媒体时代品牌设计常常受到大众的审视 新媒体时代下的品牌设计不是单纯形式上的创新或者是产品营销策略上的新尝试,而是以新的视觉形象塑造和提升为主.

5、 新媒体对高校艺术设计专业教学的影响和作用 摘要新媒体时代,信息技术的日新月异,为现代社会的生活方式带来了翻天覆地的变化,高……院校艺术设计专业同样深受影响,新时代下高校艺术设计专业的改革,离不开新媒体从广度到深度的介入 本文对新媒体在高校中的.