论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>毕业论文>范文阅读
快捷分类: 课堂教学论文 科学教学论文 教育教学论坛杂志 外语教学期刊 教学论文范文 教育教学论坛期刊 如何提高语文课堂教学的论文 中职英语课堂教学论文 英语课堂教学改革论文 小学语文课堂教学参考文献 小学语文课堂教学有效性论文 文献综述检测课堂教学效率

课堂教学毕业论文格式模板范文 跟情趣交融:升华小学音乐课堂教学方面毕业论文的格式范文

分类:毕业论文 原创主题:课堂教学论文 发表时间: 2024-03-09

情趣交融:升华小学音乐课堂教学,该文是关于课堂教学毕业论文格式模板范文和情趣交融和升华和课堂教学方面研究生毕业论文范文.

[摘 要]小学音乐课堂中,教师通过情趣交融的教学,可以让学生们更好地学习作品、理解作品,深刻探究音乐作品的思想内涵,在轻松愉悦的氛围中完成学习任务,打造高效音乐课堂.

[关键词]小学音乐;情趣交融;教学改革

小学音乐课中,教师要运用情趣交融的教学方法提升音乐课堂的教学效果,让学生在教师的正确引导下快乐地享受音乐,并提高自己的综合音乐素质.通过情趣交融的教学,学生们可以更好地学习作品、理解作品,深刻探究音乐作品的思想内涵,在轻松愉悦的氛围中完成学习任务,打造高效音乐课堂.

一、创设美好意境导入教学

小学的音乐课堂要营造趣味性的教学氛围,让学生在意境中更好地投入情感,感知音乐作品的思想,帮助他们深刻解读作品的内涵.

例如在学习歌曲《甜甜的秘密》时,教师就在新歌教学的导入环节进行了美好意境的创设,让学生打开情感之门,感受老师伟大、无私的爱.教师课前制作了一个有关老师关爱学生题材的视频短片,并结合歌颂教师的歌曲一起播放,如:《好大一棵树》或者《每当我走过老师窗前》等.这些歌曲都可以结合到播放环节当中,用这种视听效果去感染学生的情感,激发学生对老师的爱戴之情.这样的导入意境设置,学生能够更好地理解本课歌曲的思想情感,帮助学生带着情感演唱.

音乐教学活动中教师要创设美好的意境,引导学生感情投入到学唱的歌曲中,深刻理解歌曲作品的思想情感,在音乐中充分表现自己,提高自己的音乐感受能力、表现能力,让音乐课堂充满乐趣,让学生积极主动地投身到学习过程中,成为音乐课堂的主体.

二、利用媒体视频进行讲解

在音乐教学活动中,为了增加课堂的情趣,让学生充分感知音乐中的快乐元素,教师可以借助多媒体教学手段,来丰富课堂内容,把单一的教唱歌曲变成全方位的视听效果,让学生更好地感受作品、理解作品,借助媒体手段去深入走进作品,完成音乐作品的学习及欣赏.

媒体教学的加入给音乐课堂带来了无限的乐趣,让音乐课堂变得更灵活.例如在学习歌曲《听妈妈讲那过去的事情》时,教师充分利用了多媒体教学手段,首先在新歌的初听阶段,教师结合歌曲的视频MV 进行播放,让学生在聆听的同时,观看旧社会的相关视频,让学生在歌曲旋律与视频情节中感受歌曲的悲伤和痛苦,从而把握好歌曲作品的情感主题.除此之外,教师还对作品的创作背景资料进行了搜集,进行详细的课件讲解,让学生在学习过程中对作品的创作及思想内涵更进一步的理解,这样能更好的帮助学生去学习作品,并正确的展现作品.

学生在教学活动中更喜欢直观的教学,多媒体的教学能让他们学习起来更全面.学生在视听的全方位感知中,充分理解作品,学会声情并茂的展现歌曲.

三、开展舞蹈创编丰富课堂

教师要把舞蹈元素巧妙的结合到音乐课堂的教学当中,让学生通过舞蹈的灵活性带动学生课堂的积极性,营造快乐的课堂氛围.教师可以让学生进行舞蹈的创编来开发学生的想象力、创造力,在创编的过程中放松心态,享受音乐课堂的丰富精彩.

教师应该把音乐和舞蹈巧妙的结合,让舞蹈带动音乐课堂的活力.例如在学习歌曲《七色光之歌》时,教师就在课堂学习的拓展环节进行了舞蹈的创编活动,让学生针对歌曲的内容进行自由的创编.教师为了让学生能够在创编过程中充分地调动情绪,采用了小组合作的形式进行活动,并且小组的安排“别有用心”,每组中至少安排一名舞蹈能力较强的学生,这样就大大降低了学生在创编过程中的难度,让他们的创作变得轻松,也让创编作品的水平无形中提高了.学生们在集体的合作中,享受相互协作的乐趣,感受快乐的课堂氛围.教师在创编过程中要走进每一个小组,并对他们进行适当的提示和言语鼓励,让他们澎湃的投入到创作的活动中.

音乐教学中融入舞蹈元素,可以活跃课堂的氛围,促进学生积极主动地参与到音乐教学活动中.学生们在舞蹈创编中让音乐课堂充满了无限的活力,充分的开发了想象力和创造力,让音乐课堂变得生动有趣.

总之,小学音乐课堂要注重情趣交融的课堂教学,让学生学音乐变得更轻松、更快乐,把音乐课打造成灵活多样的趣味课堂.利用多媒体教学手段、利用巧妙的意境创设及舞蹈创编环节,培养学生的综合音乐素质,升华音乐课堂的教学效果,争创趣味化的高效课堂.

此文汇总,该文是一篇关于情趣交融和升华和课堂教学方面的相关大学硕士和课堂教学本科毕业论文以及相关课堂教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 如何提升小学音乐课堂教学质量 音乐对小学生情操的陶冶以及人格的养成所起到的作用,是怎么夸张也不为过的 早在先秦,孔子就将其作为六艺之一,而荀子则专写乐论,其中说到“礼别异,乐合同 ”礼与乐(le)互补,竟可.

2、 新课程背景下小学音乐课堂教学反思 晏萍鸽重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校,重庆408500摘要歌唱教学不仅能促进小学教育中德育、美育的培养,更主要的是能协调它们之间的关系,促进学生全面发展 只有把歌唱教学摆在小学音乐教育的首位,.

3、 提高小学音乐课堂教学效率的实践 【摘 要】小学音乐课是一门深受学生喜欢的课程 音乐课的教学不仅能让学生掌握基本的音乐技能,更能培养学生的表现力与创造力 教学的中心环节就是课堂教学,它的效率的高低将直接影响着教育质量的好坏 积极探索有.

4、 通感体验在小学音乐课堂教学中的运用 【摘 要】有关实验表明,人类获取的信息83来自视觉.11来自听觉,这两个加起来就有94,还有3 5来自嗅觉,1 5来自触觉,1来自味觉 音乐课往往只注重学生对于谱面的表现能力到了何种程度,而忽视了更.

5、 如何有效激活小学音乐课堂教学 (阿克苏拜城县布隆乡九年一贯制学校 新疆拜城842300)【摘要】小学音乐教学应让学生在轻松、愉快、、和谐的教学气氛中学习,提倡 “愉快教学”,实现从应试教育向素质教育的转变 .