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分类:毕业论文 原创主题:事件研究论文 发表时间: 2024-01-19

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李镇西在《爱心与教育——素质教育探索手记》中写道:“爱的教育,最终目的应该是使学生在感受到教师无私的爱后,再把这种爱自觉地传播给周围的人,进而爱我们的社会,爱我们的民族,爱我们的国家……”教师的职业看似平淡无奇,波澜不惊,但教师的职业又明显区别于其他行业,有时教师的一句话、一个眼神、一个微不足道的动作都可能改变学生的一生.著名的童话大王郑渊洁就是一个典型的案例.李镇西还说过:“一名优秀的教师应该同时又是一名出色的心理学家.”因此,教师的职业特点对其提出了更高的标准,教师必须严格规范自己的言行,不断学习,不断完善自我.

  教师在教学过程中都会遇到一些意想不到的突发事件,如学生手机突然响起来、学生讲话了、甚至两个学生突然发生冲突等.处理这些突如其来的问题,是对教师教学机智的考验,更是对教师个人能力的突击检查.处理的方式方法因人而异,可以套用那句“教有法,而无定法”,可以是雷霆风暴般的威慑,也可以是和风细雨般的引导.事件不同,适用的方法不同,但前提离不开对学生发自内心的关爱.如果突发问题化解得巧妙,不仅能使教师自己迅速摆脱窘境,保证课堂教学的顺利进行,而且还会收获学生的敬佩,并把教师的关爱传递出去;反之则犹如掉进了泥潭,不仅会影响教学任务,还会使教师在学生心目中的威信大打折扣,甚至让学生厌恶这个教师.突发事件的处理过程,实际上是对教师思想、知识、能力,素质以及个人修养的全面考验,是教师自身积累的集中体现.

  一、教学案例

  例如,一天上午第三节课,天气比较闷热,教师正在黑板上板书时,突然听到学生们发出较大的惊叹声,听声音感觉还有嫌弃的意思.教师觉得很奇怪,因为这个班学生课堂纪律一直很好,学习也很认真.教师转过身才发现女同学小S身体不适趴在座位上,突然呕吐了,地上一片狼藉,同学们都用异样的眼光看着她.小S本来就性格内向,比较腼腆,此时她满脸羞愧,趴在桌上,感到十分难堪.看到周边的同学纷纷捂住口鼻,显出厌恶的样子,小S更觉得难受.

  看到这个情况,教师第一时间表示了关心,很自然地走到她的身边,想着应该先让她脱离这个环境,缓解她的尴尬.于是,教师询问:“哪位同学带她到医务室去一下,漱下口,检查一下,开点药.”有位女生主动上来,将她扶出班级,带去了医务室.小S出去后,教师继续说:“哪位同学主动来帮忙打扫一下?”没有同学应答,大家都只是捂着口鼻,一脸嫌弃的样子坐在那里.教师继续引导:“大家觉得什么是同学?就是一起上学这么简单?”有的学生低下了头.“同学应该相互帮忙,什么时候帮忙?今天小S同学因身体不适呕吐了,她已经很难受了,可我们做了什么?在部分同学的脸上,我看到的是事不关己高高挂起的冷漠、甚至是厌恶.同学们,我们换位思考,如果是你,你会希望同学怎么做?”教师说道.这时部分学生悄悄地放下了捂着口鼻的手,脸上看得出有点不好意思.教师话锋一转,接着说:“大家的这个反应是自然反应,一开始这样做了,也很正常,但现在还这样,就不该了.”这时,很多学生已经意识到了自己的问题,有的也有跃跃欲试的感觉.“我希望我们班的男生,能主动站起来,打扫一下,体现出我们男生的素质,有没有同学自告奋勇的?” 教师又说.教师一一看去,当看坐在小S后面的小Y,他再也坐不住了,主动站起来,走到前面,拿起工具,把那里打扫干净.打扫后,教师顺着这个话题,“今天小Y让我们看到了同学应该是怎样的,首先,我们给他掌声.其次,我代表小S对他表示感谢,谢谢!”教师一边说,一边向他鞠了一躬.看着小Y既开心又不好意思的笑容和同学们的改变,教师知道今天这个事情成功解决了.小S回班时,同学们都投去关切的眼光,直到陪同去的同学说没事了,就是受了凉一时反胃,吃过药了,同学们才放下心来.

  二、教学反思

  课后,教师反思了本节课的突发事件的处理.很多人看到当时的状况,自己都会觉得恶心、反胃,如果当时教师自然反应出来这种感觉,哪怕皱下眉头、或者不愿靠近,都会深深地伤害小S,而这不是语言能弥补的.教师的关心,给了小S安慰,同学把她带出班级,缓解了她的尴尬.教师又在班级进行了及时的引导教育,使同学们在她回到教室时,没有用异样的眼光看待她,还表示出了对她的关心,消除了她的后顾之忧,让她感受到了同学和老师的关爱.通过此突发事件,教师还让学生们懂得了换位思考,真正体会到了应该如何关心同学,让全班同学受到了一次爱的教育.

  三、结语

  正如肖川在《教育的理想与信念》中所述:“学校是心灵接触最微妙的地方,教师需要用心灵去工作,最主要的是教师的精神修养、心性修养.”教育需要智慧,也需要真心陪伴,更需要润物无声的关爱.

参考文献:

[1]陈彦村.课堂突发事件的类型及其应对策略[J].鄂州大学学报,2018(01).

[2]冯尊祥.课堂“突发事件”的价值认识及应对策略[J].教学与管理,2015(35).

结论,此文是一篇关于对写作突发事件和爱心和课堂论文范文与课题研究的大学硕士、事件研究本科毕业论文事件研究论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

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