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农村学校校园足球活动的开展研究
史桂兵
（江苏省南京市高淳区东坝中心小学,江苏 南京 211301）
摘 要：足球是一种具有较强吸引力的体育活动,该活动不仅可以锻炼学生身体素质,而且可以培养学生的兴趣爱好,提高学生的团队合作能力.教师要加大足球活动宣传力度,激发学生参与兴趣；给予农村学生足球培训,提升其运动素养；增加经费投入,做好足球活动前期准备工作；转变学生家长教育观念,提高学生家长支持力度.
关键词：校园足球；活动开展；策略；合作能力
中图分类号：G623.8；G843 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）06-0033-01
现阶段,足球已被纳入农村学校体育教学之中,开展足球教学不仅可以拉近师生之间的距离,而且能够提高学生的体育运动能力.然而,受学生家长、教学时间以及活动场地等多方面因素的限制,当前我国农村学校足球活动开展效果并不理想.因此,现阶段找出有效农村学校校内足球活动开展策略已经成为各学校研究的重点内容.
一、加大足球活动宣传力度,激发学生参与兴趣
学生年龄相对较低、自我控制能力相对较弱,且其难以了解到自己对哪方面知识与活动更感兴趣.为了使农村学生可以更积极地参与到校园足球活动开展之中,学校就需要合理加大足球活动宣传力度,通过在宣传过程中讲授参与足球活动的积极意义以及足球活动的趣味性,促使学生对该项活动更感兴趣,进而主动参与到其中.
在加大足球活动宣传力度时,农村学校应做好以下几方面工作：一是扩大宣传途径.虽然当前在农村学校中开展校园足球活动前,学校也积极进行了足球活动宣传,但是由于所采用的宣传途径多为张贴宣传单的方式,学生不愿意阅读文字性内容而降低了对足球活动的兴趣,因此建议广大农村学校多使用校内广播、校内多媒体的方式来宣传足球活动.二是合理设定宣传内容.在宣传过程中农村学校不仅要为学生讲授足球活动规则,同时也要引导学生认识到足球活动的趣味性,促使学生对足球活动产生浓厚的参与兴趣.
二、给予农村学生足球培训,提升其运动素养
为了校园足球活动能够顺利开展,农村学校在开展体育教学过程中需要加强对学生的足球培训,促使其在掌握足球运动技巧的基础上,能够明确在足球比赛过程中应该遵循的规则,保证其在后期参与足球活动时不会出现犯规等不良情况,进而帮助他们树立参与足球活动的自信心,提高他们的运动素质.这就要求农村学校在开展体育教学时,需要基于校园足球活动设定出合理的体育教学目标：一方面,农村体育教师需要了解大部分学生当前的运动能力,以及对足球运动知识的掌握情况,以学生所了解的足球运动知识为出发点开展相关的足球教学活动,让学生掌握更多理论层面的知识,进而在后期参与到足球活动过程中可以做出正确规范的动作.另一方面,为保证足球活动的顺利开展,农村体育教师还需要为学生提供足球训练,使学生可以在接受培训的基础上拥有更强的足球运动能力,进而为后期参与活动做好铺垫.
三、增加经费投入,做好足球活动前期准备工作
现阶段农村学校在开展探究活动过程中仅能为学生提供运动场所,所使用的足球以及球门破损相对严重,这会直接打消学生参与的积极性,影响农村学校足球活动的开展效果.基于此,各农村学校领导需要立足学生的日后发展,通过合理增加经费投入,做好足球活动的前期准备工作.农村学校可以在与学生家长协商的基础上,由学生家长与学校共同出资,为学生准备足球服装,让学生以较高的热情参与到足球活动中.与此同时,农村学校也应合理控制经费,将经费投入于足球场地建设、足球设施建设以及购置足球中,通过打造崭新的足球运动设施,使校园足球活动可以顺利开展.
四、转变学生家长教育观念,提高学生家长支持力度
学生家长教育观念以及对学生参与足球活动的支持程度影响着校园足球开展的效果,因此,要想使学生更积极地参与到校园足球活动之中,农村体育教师就必须认识到与学生家长沟通的重要性.在与学生家长沟通的过程中,教师应从两方面内容转变学生家长的教育观念.第一,教师要引导学生家长认识到足球活动对学生身体健康成长的重要意义.在开展足球活动前,教师会为学生提供安全教育,使他们在训练过程中发生跌倒、擦伤等事故的概率更低.同时,学生参与足球活动不仅能够锻炼身体,而且能够提高学生的健康程度.第二,教师必须让学生家长意识到足球活动不会耽误学生的学习.大部分学生家长认为足球活动会导致学生文化成绩下降,因而出现不支持学生参与的情况.这时,教师应告诉学生家长足球活动举行频率,说明足球活动可以发挥出让学生放松的作用,进而促使学生可以更努力地学习科学文化知识.这样,学生家长会更加支持学生参与校内足球活动,进而保证了足球活动开展的效果与质量.
五、结束语
总之,要想在农村学校更好地开展校园足球互动,就需要借助校内广播、电视、张贴宣传单等方式加大对足球活动的宣传力度,为学生提供足球培训,增加足球场地建设经费投入,从而激发学生参与的兴趣.除此以外,农村学校还要做好与学生家长的沟通工作,促使学生家长可以支持学生做除学习以外的其他活动,为校园足球活动开展提供大力支持.
参考文献：
[1]王坤.农村小学校园足球活动开展分析[J].当代体育科技,2015(14).
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参考文献：
1、 全国青少年校园足球活动 （北京体育大学,北京 100084）近年来,由于我国青少年各项身体素质全面下滑、肥胖比例不断上升……原因,加之足球后备人才紧缺,国家体育总局、教育部于2009 年4 月联合下发了关于开展全国青少年校园.
2、 开展校园足球对学校体育的价值和分析 （安徽省阜阳市第三中学,安徽 阜阳 236000）校园足球运动是青少年最喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目,也是学校实施阳光体育学生参与人数较多的体育项目 校园足球是学校体育教育的教学内容之一.
3、 自组织视角下校园足球和学校体育协同 长期的体质监测数据显示,我国青少年体质健康陷入困境,针对这一问题的出现,国家体育总局和教育部于2009 年联合启动“全国青少年校园足球活动” 这一活动不仅能够促进青少年体质的增.
4、 农村学校有效开展少先队活动途径 摘要少先队活动是农村学校对学生进行品质、个性、爱心……教育的主要途径 农村学校可以结合本土资源优势,挖掘本土文化内涵,开展特色活动 学校要提高认识、搭建平台,利用本土资源开展特色活动,借鉴先进经验开展.
5、 全国青少年校园足球最新进展情况和全国学校体育教学改革整体思路（一） 教育部2018年6月26日1400,由教育部新闻办组织的教育奋进之笔“11”系列发布采访活动在江苏省海门市政府会展中心101会议室召开新闻发布会,介绍全国青少年校园足球最新进展.