论文《我是吾班小主人》德育实践活动教学设计，本文是关于活动教学类开题报告范文跟《我是吾班小主人》和教学设计和德育相关硕士毕业论文范文.
主题分析：学生大多是独生子女,由于父母的溺爱,导致他们任性、以自我为中心.在学校则表现为：做事缺乏责任心,对集体漠不关心.因此,通过主题班会的责任教育,重点培养学生对责任的正确认知,增强学生的责任意识.这次班会旨在帮助学生认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让学生更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这一信念永植心中,从而让人生更加美好.
教学目标：
1.让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人.
2.教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担.
3.通过活动让学生感受责任的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对家庭、对集体与社会负责.
教学重点：让学生明确什么是自己应承担的责任.
教学难点：教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责.
课前准备：老师准备责任花的叶片、花瓣；学生平时承担的小岗位,拍成；学生准备绘画笔、手工纸、剪刀、胶棒.
教学过程：
一、 游戏导入
1.我们来玩“送小淘气”回家的游戏,你们是它的小主人,你能把它安全地送回家吗？
2.要求：（1）护送过程中有一个同学掉落了,就算全组失败.（2）乒乓球始终放在手的圈上传递,看看哪组最快最安全.
3.对照着要求说说你做得怎么样.
过渡：把自己的事情做好,尽到一份小主人的责任.这节课就来学习和责任有关的德育实践课,说说小主人的话题.（出示“小主人”.）
二、调查问卷
1.你是班级的小主人,说说班级中哪些事需要有责任心把它做好呢？
2.我们要完成一个关于学校里责任心的小调查问卷,看看你做得怎么样.
3.有些同学不是不想做好,就是总忘,有什么好办法帮帮他们,让这些“黄叶子”“黑叶子”变成“绿叶子”.小组讨论讨论.（生：结对子、多提醒、竞争小组.）
小结：相信有了小老师的帮助,你们的责任心一定会慢慢培养起来的.
三、合作绘画
1.今天天气较冷,知道现在是什么季节吗？接下来模拟美术课堂,请小组同学合作完成一幅创意画,展现季节的美丽景色.
要求:（1）小组合作,展现秋天美丽景色.
（2）要求使用绘画笔、手工纸等工具 .
（3）做到分工明确,注意班级环境卫生.
（4）尽量保持安静,时间到时立刻停止.
（5）用时5分钟.
（评选出：创意星、整洁星、安静星、速度星、配合星.）
2.展示作品,说说你们组获得什么星,怎么获得的.
（生：按要求、有分工.）
过渡：大家合作把事情做好,做到安静、干净、最快的同学,就是有责任心的人,是真正的班级小主人.
四、争做小岗位
1.班级有许多的小岗位员,他们每天都在尽职尽责地工作着,看看这些小岗位员,他们是怎么做的？
2.如果你们也像他们一样有自己的岗位,你打算怎样做？
3.班级的岗位是有限的,不能人人都有小岗位,没有岗位的同学该怎么做才能成为班级的小主人呢？
过渡：就这样努力做好自己的事,尽心尽力地完成班级的事,你就是班级真正的小主人.“吾”在古文中同“我”,有决心做好我们班小主人的,请大声读出来：“我是吾班小主人”.
五、扩展升华
总结：希望通过今天的德育课,大家更加拥有一份责任心,让责任花开在每个人的心中.
反思：
本节主题班会的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责,知道自己做事不负责任,会给他人、集体、社会带来不好的影响.课上我还注重给一些普通学生表现自我、感知自我的机会,充分挖掘他们的潜能,使他们在特定的情境中闪光,从而增强他们的责任心.
本次班会主题鲜明,目的明确,内容充实,活动设计环环相扣,情境营造真实,比较贴近学生实际生活,符合他们的认知水平和审美趋向,容易引起学生的心理共鸣. 如在第二环节中,通过调查表学生发现自己有一些不负责任的事,在交流过程中,让他们意识到改正的方法,并通过他人的帮助增强个人的责任感.又如在第四环节中,通过班级岗位员的总结视频,让学生切身感受到做事情要认真负责的态度.小岗位员尽职尽责认真总结的话语,会进一步激起他们为同学服务的热情,进一步增强他们做事的责任感.
反思整个班会,也存在一些遗憾,班会预设痕迹较重,自然生成不够,如果内容安排能够更紧凑一点,选材更精准一点,学生主体的讨论更深入一点,时间再短一点就会收到更好的效果.
（作者单位：哈尔滨市继红小学）
见习编辑∕徐蕊
此文结论,上述文章是大学硕士与活动教学本科活动教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写《我是吾班小主人》和教学设计和德育方面论文范文.
参考文献：
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