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关于高校图书馆相关函授毕业论文范文 跟学术出版变革背景下高校图书馆图书出版人素养构成与其培养类大学毕业论文范文

分类:毕业论文 原创主题:高校图书馆论文 发表时间: 2024-01-08

学术出版变革背景下高校图书馆图书出版人素养构成与其培养,本文是关于高校图书馆相关硕士学位毕业论文范文和高校图书馆和出版人和素养类函授毕业论文范文.

学术出版主要是通过出版学术专著来实现知识传播和思想交流,它是出版行业的重要组成部分,体现了一个国家学术水平的高低,具有非常重要的理论意义和现实意义.高校图书馆出版社是学术出版的主要供应商,亦是风险承担者.在传统的学术出版模式下,高校图书馆出版的图书通常是学者的学术研究成果,但大多是对西方经典著作的翻译,国内学者的原创寥寥无几.在实践上,2013年1月,美国50余所高校图书馆合作启动了图书馆出版联盟(Li?brary Publishing Coalition,以下简称LPC)项目,高校图书馆出版联盟就此建立,并拉开了高校图书馆学术出版的序幕[1].然而随着时代的进步,科技日新月异,传统的学术出版改头换面,进行了一场巨大的变革.在上述背景下,高校图书馆图书出版人想要继续生存和发展,必须加快适应新环境,把握新形势,通过多种途径提高自身专业素养,改变高校图书馆学术出版模式,打造多元化学术出版物,扩大受众范围,树立自身品牌,提高高校图书馆在学术出版界的地位和影响力,开拓学术出版新局面.

1 学术出版变革新趋势

科技发展带来了阅读模式改变,信息时代人们不止是从纸质图书中获取资讯和知识,更喜爱图片、声音甚至是从影像中获得体验.与电子化阅读相比,传统的学术出版成本高,制作周期长,专业著作往往叫好不叫座,单品的经济效益微薄,社会效益难见成效,各大学术出版社长期处于亏损的状态,经营难以为继.为适应社会发展的需要,满足受众的需求,传统的学术出版发生变革,呈现出新趋势.

1.1 数字化

出版数字化是数字时代的必然产物.“2013年1月,在由社会科学文献出版社、中国新闻出版研究院、百道网、出版商务周报社联合举办的主题为‘数字环境下的学术出版和营销’的中国学术出版年会上,业界和学界共商繁荣学术出版、服务学术的产业发展大计.”[2]事实上,采取手机客户端移动阅读、电子书下载、图书馆电子图书付费浏览等网络营销模式,从多个渠道推广普及数字化的学术成果和科研成果,不仅能进一步扩大受众范围,亦能推动学术成果和科技成果的转化应用.因此,从出版界和学术界的角度而言,数字化带来的不仅是出版模式的转变,更多的是经济效益和社会效益的提升.

1.2 品牌化

品牌化是增强学术出版社竞争实力的必要策略,学术出版社越来越重视让自己的出版物与众不同,打造独具特色的品牌图书,吸引更多读者的注意.学术出版的品牌化传递的是一种文化理念,专注于提高出版物的质量,培养读者的忠诚度.根据对学术读者偏好的研究结果来打造出版物品牌,则是将图书出版人的出版倾向与读者的需求融合起来,通过差异化定位,满足不同读者的不同需要,扩大市场占有率,提高自身实力和社会影响力,如图1所示.

1.3 产业化

产业化是学术出版行业的永动机.当出版行业面向市场,具有一定规模和自身优势,并具有绝对利润时,就能吸引其他行业配合,形成专业分工,产生系列化和品牌化的学术出版物及衍生产品.例如在央视《百家讲坛》播出“易中天品三国”等戏说历史类节目之前,文学、历史类学术出版物的购买群体绝大多数是研究学者、高校学生或文学爱好者,然而随着讲坛类电视节目和网络节目的播出,三国、红楼、史记等文学著作在普通民众中得以普及,大量的相关产品包括书籍、音像、影视、旅游,甚至服装、快消品等涌现出来,引发了一场全民读书的热潮,拉开了人文学术出版产业化的大幕.

2 学术出版变革背景下高校图书馆图书出版人素养培养的必要性

与传统意义上的出版社不同,高校图书馆学术出版是指与学术相关信息资源的出版发行,主要由学术团体、出版机构共同主导.互联网技术的发展和应用,使得学术出版的内容与形式发生了变化,也促进了数字出版这一新兴产业的发展.高校图书馆的图书出版人,作为沟通和促进高校图书馆与作者进行合作的中间人,承担着来自图书馆和作家双方的诉求压力.他们一方面要根据高校图书馆的出版计划来选择出版物,另一方面要尊重作者的著作内容.在学术出版变革的背景下,出版人还要关注市场的发展趋势,关心读者的阅读倾向,这样才能使高校图书馆的出版物有质量、有销量.因此,高校图书馆对图书出版人的素养培养至关重要.

2.1 适应学术出版变革环境

培养高校图书馆图书出版人的专业素养,能使其快速适应学术出版变革下的环境.学术出版变革使学术出版呈现出数字化、品牌化和产业化的新趋势,形成了学术出版的新环境.新环境包括新的外部环境和新的内部环境两个方面.影响外部环境的主要因素是政府的政策导向、行业的发展趋势、读者的阅读倾向和其他行业的相互制衡等.出版人通过对外部环境的掌控,能有效的打造出具备巨大市场潜力的出版物,进而提高高校图书馆的市场份额和业内影响力.影响内部环境的主要因素是高校图书馆的组织文化、工作环境、物质资源和员工的行为规范.出版人加强与校方的沟通,整合高校图书馆优质资源,激励员工,锤炼出一支团结协作积极向上的团队,才能制造出高水平、高质量的学术出版物.

2.2 加快图书馆出版模式转型

学术出版新的趋势给高校图书馆和出版人带来了新的挑战.学术出版社的产业边界开始变得模糊,从内容上看,他们的出版物不再是过去单一的纸质书籍,书刊、音像、影音、云阅读交织其中,高校图书馆亦不能独“善”其身,必须从神秘的塔中走出来,转变出版模式,接受行业竞争的冲击和市场的检验,否则只能被淘汰.然而在高校图书馆出版模式转型过程中,最困难的不是更换设备、更改方式,而是转变人的观念,提高人的能力水平.因此,全面提高图书出版人的素养,是高校图书馆的重要任务.

2.3 提升图书馆学术出版实力

“从本质上说,学术出版是学术研究的物化形式,是学术成果的展示、传播平台.”[3]高校图书馆的图书出版实力,在某种程度上体现了这所高校的科研水平.出版人必须具有高水平的专业素质,从一堆学术研究成果中找出真正有价值的成果进行出版,确保优秀的学术研究成果得以广泛的传播,学术价值充分彰显.高校图书馆图书出版实力的另一个体现,在于出版人良好的职业道德.职业道德是底线,在这层底线的约束下,一些滥竽充数的学术研究就会被出版人拒之门外,否则学术尊严得不到保障,学术研究风气也会随之变得浮躁,高校图书馆的图书出版就会陷入功利主义,实力自然得不到保障.

3 学术出版变革背景下高校图书馆图书出版人素养的构成

在学术出版变革背景下,要想成为一名优秀的高校图书馆图书出版人,必须具备职业道德、坚强意志、专业素质、学习能力、沟通交流、市场规划六大素养,它从内而外可分为3个层次,具体如图2所示.

3.1 内在层:职业道德与坚强意志

学术出版的传播知识功能决定了图书出版人必须具有较高的思想政治觉悟和较强的社会责任感,熟知国家的各项法律法规规定,认真领会,严格遵守,有良好的职业道德.职业道德的内容包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会.作为高校图书馆图书出版人,工作中恪守职业道德是最基本的要求.由于高校图书馆图书出版人对出版物的形式和内容具有最终决定权,因此,图书出版人一定要忠诚于高校图书馆,任何决策决定都要紧紧围绕图书馆的利益最大化这个目标进行,不能将个人的私欲凌驾于高校图书馆的利益之上.

做学问是孤独的,做学问的传播者亦如此.作为高校图书馆图书出版人,在守住了职业道德的同时,亦要有坚强超凡的意志,能耐得住寂寞,守得了孤独,而不是随波逐流,被出版市场一时的“繁荣”迷惑了双眼,出版一些低级庸俗、毫无价值的东西,亵渎了学术,违背了高校图书馆出版的初衷.

3.2 中间层:专业素质与学习能力

“良好的专业素质是出版人准确判断市场、合理规划、正确决策的基础.”[4]在国外,高校图书馆的图书出版都是由专业人士来完成的,具有专业素质的出版人是图书馆出版工作顺利进行的关键.我国高校图书馆也可借鉴国外成功的出版经验,选拔任用一批业务水平高、专业能力强的出版人来主持工作.

高校图书馆图书出版人还应具有卓越的学习能力,无论是学术界出现的新理念新成果,还是市场发展带来的新模式新环境,都能积极主动的去接受、学习并运用到出版工作中,与时俱进,才不会被淘汰.

3.3 外在层:沟通交流与市场规划

作为高校图书馆图书出版人,应该具备一定的沟通交流能力,主要体现在4个方面.

一是与作者的沟通.对于作者而言,出版人是著作的第一阅读人,出版人对作品的看法很大程度上决定了作品能否出版,因此出版人在与作者沟通时,要讲究方式方法,既要让作者对高校图书馆出版充满信心,避免稿件流失;又要督促和鼓励作者,对稿件进一步完善,提高稿件的质量.

二是与高校的沟通.高校是图书馆的上级单位,高校管理层对图书馆学术出版的态度决定了出版人能否顺利开展各项出版活动.因此出版人在向高校管理层介绍图书馆学术出版理念,出版规划等事项时,沟通交流要富有感染力和说服力,才能获得高校管理层的认可,获得高校从组织和经济上对图书馆学术出版的扶持.

三是与同行的沟通.同为高校图书馆图书出版人,大家既是“对手”,又是“战友”,在竞争中互相影响,互相促进,共同为了学术出版产业的繁荣发展而努力.

四是与员工的沟通.通过沟通,能充分调动员工的积极性,激发他们的责任感,增强团队凝聚力.擅长沟通交流的高校图书馆图书出版人,他所带领的团队,能够团结协作,做出高质量的学术出版物[5].

高校图书馆图书出版人,还应该具备一定的市场规划能力,在做出任何决策之前,都要对整个项目进行周密的调研,例如计划出版的某本著作是否达到学术水平出版要求、是否存在抄袭、是否有广泛的读者群等等,规划要全面、严谨、有前瞻性和预见性.

4 学术出版变革背景下高校图书馆图书出版人素养培养途径

在学术出版变革背景下,高校图书馆认识到图书出版人素养培养的必要性,主动寻求图书出版人素养培养的途径,是当前高校图书馆的主要任务,对高校图书馆的出版发展事业至关重要.

4.1 在职培训+知识更新

经常开展在职培训,是提高图书出版人专业技能,实现高校图书馆和图书出版人共同进步的手段.高校图书馆可根据馆内图书出版人存在的问题,有针对性地作出培训计划,在职培训分在岗和脱岗两种,在岗培训一般有培训班(短期)、讲座、电大、夜大、函授等形式;脱岗培训则是委托高校代培,周期长,一般不予采用.知识更新是在职培训的成果,高校图书馆图书出版人除了从在职培训中获取最新的观念知识,还可以通过自学、网络学习、与同行交流、召开研讨会等方式,接触他人的思想动态,以人之长补己之短,不断完善和改进自我,实现自我能力建设和素养培养[6].

4.2 职业规划+激励机制

高校图书馆建立一套完善的图书出版人职业生涯规划,是吸引人才、激励人才、留住人才的重要手段.其职业生涯规划的设计目标是告知从业人员如何成长为一名图书出版人,包括职业定位和成长轨迹两个方面,通过对从业人员核心素质的测评,评定测评对象是否具有成为图书出版人的潜力、以及在实现过程中需要补充的专业能力.职业规划是激励机制的手段之一,同时还可以从精神、薪酬、荣誉等方面对出版人进行激励,具体设计见图3.

4.3 规范管理+强化监督

高校图书馆加强对组织的规范管理,强化对图书出版人行为的监督,主要是对其出版活动应遵循的原则、主要出版物的内容和出版程序等方面进行约束,来规避某些风险.而且此风险可能来自图书馆内部.例如,出版人职业道德的缺失,导致投稿的学术研究滥竽充数,以次充好;出版人缺乏专业精准的眼光,造成优良稿件的流失;出版人对团队、员工的把控不到位,导致内部组织混乱,等[7].高校图书馆对图书出版人实行规范管理、强化监督是从制度层面上给图书出版人的形成压力,是一种外来的驱动力,能有效的促使图书出版人恪守职业道德操守,增强责任担当意识,自觉维护出版利益,从而实现自身素养的提高.

5 结语

高校图书馆图书出版人素养的高低,直接影响其图书出版事业的未来.因此,在学术出版变革背景下要提高高校图书馆图书出版水平,有必要全方位培养图书出版人的素养,加强图书出版人的职业道德建设,提高图书出版人的专业技能,进而满足图书馆图书出版事业的发展要求.

括而言之:该文是适合不知如何写高校图书馆和出版人和素养方面的高校图书馆专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高校图书馆论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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