论文在小学作文教学中如何培养学生的想象力，本文是有关作文教学论文如何写与想象力和小学作文教学和培养有关论文范文资料.
李 艳
（河北省霸州市第五小学,河北 霸州 065700）
【摘 要】对于小学语文作文教学来说,培养学生的想象力是非常重要的,只有丰富学生的想像能力,才能够促进学生智力的全面发展.同时,小学语文作文,也是培养学生想象能力的重要方法,可以使学生通过写作练习的方式,有效地促进学生的想象力.
【关键词】小学语文；想象能力；作文教学
小学生培养学生想象力的重要阶段,这就需要教师在培养的过程总,应该认识到学生想象力在写作教学中的重要作用.同时,教师要有效利用写作教学这一平台,抓住各种机会,不断优化教学方式,注重对于学生想象力的培养,从而保证学生的写作能力和想像能力的双重提高,为学生以后的发展奠定坚实的基础.
在人类思维的进程中,想象能力是非常重要的组成部分,人们可以通过想象力进行技术开发和艺术创作,从而实现了人类文明的快速进步.在小学语文写作教学过程中,学生可以通过自己的想像能力,使文章变得更加的生动和形象.对于想象力还处于启蒙阶段的小学生来说,在语文写作教学过程中培养想象力是非常重要的.
一、想象能力在小学语文写作中的重要作用
1、激发学生写作积极性
由于小学生的思维相对来说比较活跃,所以想要使其按照固定的思维模式进行思考式非常困难的,但是这却能够被用来进行想象力培养.培养学生的想像能力可以有效激发学生的写作积极性,使他们拥有更多的写作兴趣.学生在写作的过程中,利用自己的想像,不断地扩充思维空间,把事物更加全面地展现了出来.在这个过程中,就是学生在不断地丰富自己想象力的过程中,真正地实现了写作兴趣的提高.
2、使学生的写作更加具有个性化
通常来说,具有较强的想象力,能够使一个人的文学造诣更高.从许多文学大家身上我们都能够看到,其想象力是非常丰富的,其文学方面的成就主要就是其具有想象力的重要体现.具有丰富的想象力,能够更好地开展个性化写作.因为学生的想象力是不能够被复制或者模仿的,所以学生的想象力一旦拥有,那么就能够写出更加就具有个性化的东西.同时,通过诸多的实践证明,提高学生的想象能力可以使个性化写作更好地实现.
3、提高写作的综合水平
对于学生来说,提高写作水平不是短时间内的问题,需要在长期的阶段内进行有效培养.所以,在写作教学过程中培养学生的想象力,能够有效提高学生的写作水平.因为写作和想象力都与生活有着密切的关系,所以在写作中进行想象力的培养能够起到更加显著的作用.对于写作来说,需要很多内容来充实文章,所以很容易遇到没有词的情况,这个时候加入想象力的元素,就能够使写作的素材和资源得到有效的保证,避免学生的思维受到限制.
二、在小学语文写作教学中培养学生想象能力的重要方法
1、丰富学生的综合储备
由于学生的年龄小,接触的事物比较少,所以学生对于许多事物难以快速地形成基本的想象力框架.尤其是对于小学生来说,学生的综合储备会严重不足,从而导致学生的想象能力比较差.所以,为了能够更好地发挥学生的想像能力,使其在语文教学中的作用得到更加明显的体现,应该有效增强学生的综合储备,为培养其想象力提供更多的素材.首先,应该进行一些自然的表象储备,也就是对于一些自然事物的观察得到的基本的概念.其次,需要让学生欣赏一些文艺作品,使其能够更好地体会作者的写作风格.最后就是要注重综合储备的质量,这就需要在观察的时候需要选取一些质量较高的素材,从而使学生的想象力得到更加全面的培养.
2、培养学生的立体思维能力
立体思维能够更好地支撑想象力,同时立体能力可以使想象的画面变得更加生动和形象,学生也会更加容易在作文中写出来.由于学生注意力真正集中在学习中的时间比较短,同时加上缺少系统的培训,学生在立体思维方面还存在着一定的不足.这就需要教师在实际教学过程中,应该注重对学生立体思维能力进行培养,可以通过对各种事物的立体描写来进行锻炼,也可以是引导学生动作制作一些小工艺品,这样就能够使学生的立体思维能力得到锻炼,同时还能够提高学生的想像能力.
3、培养学生的自由思维能力
想培养学生想象力的过程中,进行适当的自有思维的培养也是非常重要的.自有思维就是在一定的基础上,对想像的事物进行适当的夸张和延伸.所以,教师在培养学生自由思维的时候,应该注重培养学生运用夸张和比喻的能力,同时引导学生对一个事物进行想像,从而使其思维深度得到提高,实现想象能力的提高.
三、结语
综上所述,小学生培养学生想象力的重要阶段,这就需要教师在培养的过程总,应该认识到学生想象力在写作教学中的重要作用.同时,教师要有效利用写作教学这一平台,抓住各种机会,不断优化教学方式,注重对于学生想象力的培养,从而保证学生的写作能力和想像能力的双重提高,为学生以后的发展奠定坚实的基础.
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参考文献：
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