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高校体育相关论文写作技巧范文 和探究高校体育社团活动对体育教学的影响以运城职业技术学院为例类电大毕业论文范文

分类:毕业论文 原创主题:高校体育论文 发表时间: 2024-02-08

探究高校体育社团活动对体育教学的影响以运城职业技术学院为例,本文是高校体育相关毕业论文模板范文与社团活动和职业技术学院和体育教学相关论文范文数据库.

1 研究目的

随着高校校园体育文化的不断发展,运城职业技术学院的三大素养——技能素养、职业素养、人文素养不断深化,需要探究运城职业技术学院体育社团活动的开展的现状以及对教学的影响,从而进一步从不同角度、不同方面弥补和完善体育教学中存在的不足,使得第一课堂与第二课堂有机结合,使三大素养在体育教学中有效落实.

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以运城职业技术学院为例,对高校体育社团活动对体育教学的影响进行研究.

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法 根据研究目的和内容查看、阅读有关资料以及近年来在Internet 中国期刊全文数据库中检索有关的文章20 余篇,了解、掌握研究现状和动态,为本文的研究打下坚实的理论基础.

2.2.2 访谈法 为了进一步了解运城职业技术学院体育社团活动情况,特向体育社团指导教师、社团负责人进行访谈,以确保研究的可行性、科学性、实效性.

2.2.3 数理统计法 对所得数据按统计学的原理和各种检验方法进行处理,运用软件对调查数据进行分析.

2.2.4 逻辑分析法 根据文献资料法、访谈法、数理统计法获得的资料,进行归纳、综合、分析.

3 结果与分析

3.1 高校体育社团的现状分析

3.1.1 体育社团的基本情况 根据调查可知,目前运城职业技术学院的体育社团主要有:唯美舞社、太极社、羽毛球俱乐部、乒乓球社、足球社、跑酷社、篮球社、排球社、武术社、轮滑社.体育社团均由团委管理,成员20 ~ 80 人不等,社团活动时间集中在周二、周四下午,周六、周日,每次活动时长2 个小时,社团活动的活动形式包含:教师指导、高年级带低年级、校内学生相关比赛、运城市高校间社团交流等.

3.1.2 学生参加体育社团的现状分析根据调查可知,参与体育社团活动的学生集中在一、二年级,以一年级为主,三年级学生因为要外出实践学习、找工作等多种原因,几乎没有人参加社团活动;运城职业技术学院是以男生居多的工科院校,大部分学生参加球类社团.

3.2 高校体育社团活动对体育教学的影响

高校体育社团是体育教学的第二课堂,随着企业对人才素养的要求越来越高,运城职业技术学院各系部在人才培养方案中如何落实职业素养、人文素养、技能素养这三大素养在各个课程中都有渗透.在体育教学中,教师对学生课堂常规的基本要求、参与活动、游戏时的规则对学生的职业素养起到一定的作用.但是一周一次的课堂上的教学是远远不够的,体育社团作为体育教学的延伸,使体育教学的第一课堂与体育社团的第二课堂有效结合起来,加大了对学生素养形成的力度.通过参加体育社团,使学生更加巩固和掌握了课堂内外的体育理论知识和技能;还可以锻炼学生的组织能力、协调能力、沟通能力;在很多方面,激发和调动了学生的学习积极性和兴趣,对高校体育教学起到了一定的促进作用.

3.2.1 体育社团活动促进学生学习的积极性 高校体育社团为高校学生提供体育特长的发挥、体育兴趣的培养、锻炼身体的提高等功能的一个平台,将有区别于体育教学的内容和活动形式呈现给学生,供学生自由、自主选择.运城职业技术学院的体育课的开展是以选项课为主的.学生选修体育课,有的是选择自己喜欢的项目,有的是与室友结伴,有的是因为网络等原因在选课时没有选上自己喜欢的项目,在教学中积极性不高,因而达不到应有的锻炼效果.体育社团活动的开展弥补了学生在体育教学中存在的遗憾.体育社团活动的开展,社员的参加大多是自愿参加,对所参加的社团具有一定的兴趣.社团活动的开展,可以让在体育教学中已经选报并且喜欢该项目的学生,在社团活动或者教学中掌握更多的体育理论知识和技能,从而进一步激发学生的积极性,提高学生的学习兴趣.而那些没有选报上自己喜欢项目的学生,则可以通过选择参加自己喜欢的体育社团活动,从而慢慢打消体育课中的消极,进一步转变为教学中的积极性,有利于学生运动技能素养的培养.

3.2.2 体育教师对体育社团的指导作用 体育教师应利用课余时间对社团进行指导,使社团活动的开展更加规范,在社长组织下的活动的开展,因为有体育教师的参与,使活动在开展过程中动作技能形成的规范度更加有效,为学生在参加活动时养成按时参加的良好习惯,为接下来的体育教学的开展奠定了良好的基础.在体育教学中,学生因为病假、事假在体育课中的缺课,可以通过代课教师所指导的体育社团进行补课,从而达到锻炼的效果,解决了违反课堂常规影响考试分值的问题,一举两得.现在的学生,除了学习上的压力,在今后的职业规划、交际等方面也存在一定程度的压力.在体育社团活动的开展中,来自不同专业、不同年级的学生,因为共同的体育爱好结合在一起,除了享受运动技能提升带来的快感、参与运动的舒适感,还可以共同分享同伴在学习或者生活中的经验和教训,体育教师作为指导教师,可以很好地以社团活动为契入点,为学生的职业素养的培养奠定一个良好的基础.学生在校期间良好的个人素质和道德修养与以后进入职场的职业素养有很大的关联.学生在参加体育社团活动时按时参加,及时请假,对体育器材的爱护、对体育场地卫生的维护、与同伴之间互相协作等都是个人素质的慢慢积累.

3.2.3 体育社团活动与体育教学的互补 体育教学在教学的过程中,因为课程标准、授课计划的安排存在一定的强制性和局限性,而体育社团活动的开展则有很大的灵活性,可根据学生掌握的快慢决定进度,也可以根据天气、场地等原因随时进行调整,在一定程度上与体育教学互相弥补、互相促进,从而促进体育教学的开展.参加体育活动的成员有一部分学生是体育课上表现优异的学生,在体育社团活动中掌握的技能要远远多于仅在体育教学课堂上的学生,有助于体育干部或者小助手的培养,在教学中,可以起到给其他同学示范动作技能、协助教师组织好课堂教学的作用.

3.2.4 体育教学对体育社团活动的检验 体育教学能够有效结合体育社团活动的开展,有效检验体育社团活动开展的情况,随着两者的有效结合,使得越来越多的学生加入到体育锻炼当中来,能够很好地掌握一至两项体育项目,为终身体育奠定良好的基础.在社团活动的开展中,社团的良好运行是一个小社会,社团的成员需要与不同的人去接触.在社团初期的纳新活动中,需要做好宣传、策划活动,需要与社团联合会的学生干部做好沟通,确保纳新活动的顺利开展.在接下来的社团活动开展中,如何调动学生的兴趣,联系指导教师、活动场地,确定活动时间、时长,都要及时到位,要确保社团活动顺利地开展.在此期间,为了提高学生的运动技能水平,联系运城高校校际之间的比赛,社团负责人的交际能力、方案的周全性、活动开展的安全性等,都是对学生能力和素养的一个考验.在学年末,社团活动的展示,是对这一学年的社团活动的有效检验.

3.3 高校体育社团存在的问题

3.3.1 高校体育社团活动质量参差不齐、管理规范欠缺 运城职业技术学院目前的体育社团活动质量、管理的规范度,与每个社团的社长、指导教师有很大关系,社团的社长或者负责人,在技能、技术上优于其他人,那么在社团中的威信就建立起来了,能够吸引学生参加社团的兴趣.社长或者社团的负责人的责任心、沟通能力对社团的规范管理起到至关重要的作用.指导教师参与度也是影响社团活动质量、规范管理的重要因素.

3.3.2 高校体育社团性别差异较大通过调查体育社团得知,在参与体育社团活动中,男生占较大比例,在运城职业技术学院,本身就是一所以工科为主的院校,男女生比例差异巨大,许多体育社团几乎被男生包揽,只有以舞蹈为主的社团女生参与的人数多一些.要弱化这种差异.

3.3.3 高校体育社团退社现象严重在大一第一学期,由于学生刚入校对任何事物都有新鲜度,对社团活动的开展,积极性较高,进入第二学期,由于学习任务加重、社团活动单一,退社现象比较严重,到大二,只有对社团特别感兴趣的学生留了下来.运城职业技术学院作为一所高职院校,体自主学习能力较本科院校弱一些,对活动的参加积极性也不高,导致退社现象严重.

3.3.4 高校体育社团活动场地、资金匮乏 高校体育社团活动的开展,需要场地、器材的保障,如羽毛球社团,组织校内比赛、校际比赛,羽毛球作为易耗品是一笔很大的费用,还有对比赛的奖励,如果资金不到位,势必会影响社团的运行.仅仅靠收取社费是远远不足的,那在社团活动的长期运行中,会恶性循环,影响社团活动的开展.

4 结论与建议

高校体育社团作为高校内部成立、主体为在校大学生、以体育活动为特征的学生自发社会组织,有自身的优势,表现为:单一的社团成员,单纯性的目标,自愿性的参加,非盈利性的活动,能够有效地促进学生身心的自由发展.对体育教学和校园体育文化的建设也起到了一定的促进作用.体育社团利用自身的优势,对体育教学的影响主要有:促进学生学习的积极性、与体育教学进行互补、体育教学对社团活动的有效检验,它对体育教学有很强的依赖性,两者的关系密不可分.但是目前高校体育社团活动的开展也存在一定的问题:社团活动质量参差不齐、管理规范欠缺;社团性别差异较大;社团退社现象严重;社团活动场地、资金匮乏等.

作为体育教学第一线的工作者,如何使两者有效结合,是一个很重要的工作.学校应结合体育部、学生处、后勤处等多方面的力量,解决高校体育社团活动开展中存在的问题,使体育教学、体育社团活动这第一课堂与第二课堂有效结合,促进三大素养在体育教学中的深化、落地,从而进一步推动校园文化建设.

参考文献:

[ 1 ] 李小莉.“一体化”教学模式下高校体育社团的潜在效应研究[ J ]. 河南教育学院学报:自然科学版,2012(2).

[ 2 ] 徐开春,徐翘楚. 高校体育社团开展现状的调查与研究[ J ]. 辽宁体育科技,2016(6).

[ 3 ] 吴敏,王东升. 论高校学生体育社团的特征与功能[ J ]. 南京体育学院学报:社会科学版,2008(3).

[ 4 ] 于超. 民办高校体育社团教学实践探究[ J ]. 搏击:武术科学,2015(8).

上文结论:这篇文章为大学硕士与高校体育本科高校体育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写社团活动和职业技术学院和体育教学方面论文范文.

参考文献:

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