论文啦啦操文化在高校校园文化建设中的作用，该文是关于文化建设类论文范文素材和校园文化建设和啦啦操和啦啦操文化相关论文范文检索.
陈庆顺
(泉州医学高等专科学校,福建泉州362000)
在众多的新兴体育运动中,啦啦操运动因其独特的技术风格和热情奔放的表演,受到了世界许多国家人们的青睐.目前,啦啦操在高校如火如荼地开展,是一项充满活力的运动项目.2016年国家体育总局体操运动管理中心审定了《第二套全国啦啦操规定套路》,并进行培训和推广.为了响应国务院关于印发全民健身计划的任务与要求,近年来高校啦啦操赛事举办的越来越频繁,深受高校学生的喜爱,并逐步将啦啦操作为高校的一门选修课供学生学习.啦啦操是集体性强、特点鲜明的项目,是高校校园文化的重要组成部分.
1 相关文化阐述
1.1 文化
文化是人类在不断认识自我、改造自我的过程中,在不断认识自然、改造自然的过程中,所创造的并获得人们共同认可和使用的符号（以文字为主、以图像为辅）与声音（语言为主,音韵、音符为辅）的体系总和.
1.2啦啦操
啦啦操原名cheerleading.其中cheer的部分,有振奋精神、提振士气的意思.啦啦操是体育运动中的一个新兴项目,在音乐伴奏下,集体展示出手位、舞蹈动作、难度动作和技巧,充分发挥团队精神,体现当代大学生积极向上、奋勇拼搏的团队精神.
1.3啦啦操文化
啦啦操文化是指学校学生在参与啦啦操活动的过程中,以团队文化交流的形式,创造出各种有利于校园文化发展的体系总和.
2啦啦操文化活动的特点
2.1 具有浓厚的时尚性和观赏性
啦啦操运动是集体表演项目,个性突出鲜明,主要以大学生为主,具有很强的观赏性,特别是成套动作层次的变化、难度的衔接、队形的流动、流畅的配合以及托举和服装的视觉效果.啦啦操运动员具有很好的身体素质,在训练过程中能充分地展示自我,也可更深层次地体现出更快、更高、更强的体育精神.啦啦操成套动作的规定时间是2～3分钟,动作整齐一致,必须经过不断地训练和不懈地努力,才能达到自己的理想成绩.啦啦操深受学生的喜爱,在跳的过程中运动员可不断地释放自己,享受训练带来的快乐.随着啦啦操突飞猛进的开展和推广,啦啦操运动员的运动技能得到了挖掘,在比赛中的发挥也是淋漓尽致.成套动作的变化、啦啦操服装的视觉效果和现场的欢呼声此起彼伏,使得啦啦操运动具有浓厚的时尚性和观赏性.
2.2具有很强的独特性
啦啦操分为花球舞蹈啦啦操、爵士舞蹈啦啦操、街舞舞蹈啦啦操和自由舞蹈啦啦操.其中的自由舞蹈啦啦操,融入了中国民族特色的元素,形成了独特的自由舞蹈啦啦操.啦啦操技术特点：制动、快速、有力.由32个手位形成,强调发力快速、重心较低,与其他运动项目不同.因此,在创新过程中必须符合啦啦操本身的特点,在此基础上进行改编及对音乐剪切,使得啦啦操与中国民族特色的舞蹈元素完全融合.
2.3具有强烈的集体性
啦啦操是一个集体性项目,把啦啦操文化与校园文化有机融合在一起,有利于团队文化的建设.啦啦操文化是校园文化的一部分,其展示出团结、拼搏、积极向上的精神,有利于大学生磨炼意志、提高团队协作及互帮互助的能力.团队文化整体作用于个体,个体也反作用于整体,两者之间紧密联系,相互效应.高校啦啦操赛事在不断地增加,逐步形成了啦啦操团队,每个人都有一个目标,希望通过努力训练来取得优异的成绩,在此过程中通过不断地重复训练、相互帮忙,增加了集体荣誉感和责任感.
2.4具有快速的传播性
传播顾名思义就是传播内容、广泛交流和长久传承.高校啦啦操文化主要是啦啦操运动、比赛交流与传播的载体.2017年全国啦啦操各项赛事都呈现在媒体面前,通过媒体、网络直播来宣传啦啦操文化,传播啦啦操运动给广大学生带来快乐.啦啦操成为各省市体育比赛的重点项目,每年举办1次大型比赛.啦啦操深入到全国高校,使广大学生积极地参与啦啦操运动项目,随着赛事的增加,学生们热情高涨.啦啦操运动在各高校不断地开展,成为高校校园文化的重要组成部分.
3啦啦操文化在高校校园文化建设中的分析与讨论
3.1 啦啦操文化对高校校园物质文化具有促进作用
物质文化是建设校园文化的基础,如体育馆的设施、设备、器械是校园运动的基本保障.随着全民健身计划的颁布与实施,高校社团随之增加,但体育场馆不足以满足高校学生的需求,会影响学生运动的乐趣.随着啦啦操的推广与扩大,对体育场馆的设施有一定要求,所以高校应加大对场馆设施的投入与建设,以增加各运动项目设施的效益.例如,啦啦操委员会组织高校教师进行啦啦操技术与技能培训,提高教师的专业技能,把啦啦操引进到高校的选修课程中,使得啦啦操对场地的需求加大,推动了校园物质文化的发展,营造了良好的氛围.此外,啦啦操赛事不断地呈现在媒体视野中,传播啦啦操运动可以让更多的学生了解啦啦操,喜欢啦啦操.啦啦操文化丰富了大学校园的生活,营造了良好的校园文化气息,陶冶了大学生的情操,影响了学生的思想观念和情感体验.
3,2啦啦操文化有助于升华高校校园精神文化
大学啦啦操体育文化结构的精神文化层,是啦啦操体育文化的本质与核心,主要表现在啦啦操运动的审美情趣、体育价值观、心理状态、道德规范方面.
3.21啦啦操文化有利于培养大学生的审美观现代啦啦操已经不再是一项单纯的体育运动,而是体育与表演艺术相结合,讲究舞台舞蹈、艺术、服饰总体效果及观众效应等.啦啦操运动培养了大学生的审美观,主要是培养大学生审美意识和审美情趣,使啦啦操运动员的身体姿态、技能等各方面都不断提高,让体力、智力、脑力有机结合,在促进大学生审美能力提升的同时给学生带来欢乐.学生在领悟啦啦操动作的过程中,可使自己的身体技能、协调能力、动作整齐、音乐效果逐步得到提高.以观赏啦啦赛为例,运动员赛场上所表现出来的自信与活力,深深感染着场外的观众,比赛中动作的多样性、层次的变化、难度的衔接都会给人艺术般的享受.运动员在比赛过程中,团结一心、奋勇拼搏、积极向上的精神陶冶着每个人的情操.随着啦啦操所呈现的健、力、美,个人的审美观也在逐步提升,并开始关注啦啦操文化以及所体现的文化理念.
3.2.2啦啦操文化有利于促进大学生形成多维的体育价值观体育价值观是人类价值观在体育方面的具体化,是人们对体育感知、认识的重要内容,是指导、支配和评价体育行为和功效的核心观、健康价值观、竞争价值观、休闲价值观和经济价值观,主要涵盖教育价值观,是对体育与主体发展的特定关系的根本认识,包括一对体育需要的满足程度的认知,对主体存在和发展所具有的功能属性以及主客体相互关系的特定效应方面的认识.啦啦操运动可以促进人体的柔韧、力量、平衡的发展,提高学生的身体机能与素质的变化,改变学生对健康价值观的取向.啦啦操伴随着动感强、节奏快的音乐,结合不同舞蹈风格、技巧难度动作,此运动形式可有效缓解学生的学习压力和改善学习的心情,促进学生身心发展,培养学生的体育意识与体育行为.在表演过程中学生展示啦啦操动作,通过配合、技巧抛接,传递着积极向上、团结合作、积极进取的精神.啦啦操运动可以改善学生的体育价值观,其普及与推广促进了高校校园文化的发展,是建设高校校园文化的重要组成部分.
3.2.3啦啦操文化有利于大学生养成良好的心理环境随着社会的不断发展与进步,人们面临的各种压力随之而来,而长期的精神压力会引起各种心理疾病.通过啦啦操运动,可以缓解学生的心理压力,预防各种疾病的产生；通过啦啦操运动,其欢快的音乐、强烈的节奏感、优美的旋律及动作,可以释放、缓解学生的心理压力,是让学生调解心理的一种途径,以达到愉悦身心的目的.啦啦操运动可以促进学生间的交流,提高学生的社会适应能力；啦啦操运动不仅可以让学生身体得到锻炼,还可以满足当代大学生的心理需求.
3.3啦啦操文化对高校校园制度文化的规范作用
高校制度文化是社会文化体系的基本维度,是在一定时代背景下高校所拥有的承载师生共同的价值观和行为体系,既是维系高校的各种教育组织、管理单位和学术机构正常运行的保障机制,也是用以处理高校人际关系、规范师生言行的普遍性的道德规范和行为准则.随着啦啦操赛事的增多,啦啦操竞赛规则在不断地完善,从国家体育总局体操运动管理中心审定的《2010-2013年全国啦啦操竞赛规则》到《2013-2016年全国啦啦操竞赛规则》,规则的不断变化与改进使得啦啦操竞赛制度越来越规范.啦啦操在不断适应校园文化的发展,适应新的环境,发展必须遵守相关制度,通过啦啦操学习,可充分发展学生个性,激发学生学习兴趣,陶冶情操,丰富学生业余生活,增长知识,规范行为,增加学生的认同感与信任感.啦啦操文化对高校校园制度文化具有促进作用.
4结语
啦啦操文化是高校校园文化最具有影响力和号召力的活动项目之一.啦啦操具有观赏性、独特性、集体性和传播性.啦啦操可吸引更多的学生参与,啦啦操文化活动成为高校校园学生展示自我的舞台.啦啦操文化是高校校园文化的重要组成部分,个性突出鲜明,其展现的不止是运动本身,还将啦啦操文化与校园文化相结合,两者相互互动、相互效应,成为高校独特的风景线.校园文化以精神文化、物质文化、制度文化为表现形式,啦啦操文化推动物质文化发展,促进体育设施设备的完善,丰富校园隐形的教育,营造和谐的校园文化,对学生的审美意识和审美情趣以及体育价值观、心理素质等综合素质都有很大的提高,啦啦操文化有利于高校校园文化的建设.
概括总结：本文论述了关于对不知道怎么写校园文化建设和啦啦操和啦啦操文化论文范文课题研究的大学硕士、文化建设本科毕业论文文化建设论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料.
参考文献：
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3、 党建工作对企业文化建设的促进作用分析 吕玉泉(广西交通投资集团钦州高速公路运营有限公司,广西钦州535000)摘要企业的党建工作是保障企业能够得到积极、健康的发展,并且与企业的文化建设密不可分 两者相辅相成,是企业发展的精神动力,通过提升.
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