论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>毕业论文>范文阅读
快捷分类: 图书馆杂志 公共关系学论文 公共安全论文 公共管理硕士毕业论文 公共事业管理论文方向 图书馆建设杂志 公共图书馆论文 公共图书馆杂志 公共艺术作品论文 图书馆投稿 公共艺术设计论文 公共管理硕士论文题目

公共图书馆相关论文范文文献 跟论公共图书馆员科研能力的培养方面学术论文怎么写

分类:毕业论文 原创主题:公共图书馆论文 发表时间: 2024-02-29

论公共图书馆员科研能力的培养,本文是公共图书馆方面有关毕业论文模板范文跟图书馆员和科研能力和公共有关论文范文文献.

何承斌

(安徽师范大学图书馆 安徽芜湖 241003)

[摘 要] 馆员科研能力的培养有利于馆员做好服务工作,提升其职业地位以及专业化发展.但是,馆员科研意识淡薄、缺乏科研实践,缺少科研评价机制等因素制约馆员科研能力的提升.鉴于此,提高科研意识、开展科研实践、完善科研评价机制等措施,以提升馆员的科研能力.

[关键词] 公共图书馆;科研能力;措施

美国图书馆的一项调查表明:图书馆作用的发挥5 %来自馆舍建筑,20%来馆藏资料,75%来自馆员素质¨].可见,馆员对图书馆事业发展的重要性.随着图书馆的服务项目在现代信息环境下不断拓展,对图书馆员的服务能力也相应地提出了更高的要求:不仅需要简单的“借”与“还”,还需要更深入地“研”与“创”.因此,科研能力成了当代公共图书馆员亟待需要培养的一种能力.

1 公共图书馆员科研能力培养的必要性

1.1培养馆员科研能力是馆员做好服务工作的内在要求

作为文献作息集散地和和信息管理中心的公共图书馆,在履行“保存”与“传播”职责的过程中,馆员作为服务主体既是文献载体的管理者,更是文献信息的应用者和传播者,因此,其中的科学研究工作无疑十分重要.这主要表现为:首先,图书馆是为科学研究搜集、整理、提供信息资料的社会机构,其活动本身就是科研活动密不可分的组成部分,图书馆犹如实验室对于科学研究活动那样起着非常重的作用;其次,图书馆隐藏在采编、流通、阅览、咨询背后的文献分类、文献编目、主题标引、回溯建库、学科馆员等工作体现出很强的学术性、技术性,没有一定科研能力的人难以胜任;再次,现代化技术的应用更依赖于科学研究的发展,图书馆功能信息化、智能化和社会化都成为其业务手段的主要特征.虽然这些新的技术手段应用于图书馆,大大提高了图书馆的管理水平和工作效率,但如何使其变为得心应手的有力工具势必对馆员的科研素质和业务能力提出了更高要求.

1.2培养馆员科研能力是提升馆员职业地位的有效途径

职业地位是由不同职业所拥有的社会地位资源所决定的,其主要表现为职业收入和职业声望两个方面.虽然美国严格实行图书馆员准人制度,但根据美国盛行的理查德·赛特的职业地位分层理论(将职业地位按照从高到低为序分为7个层级),“图书管理员”职业仅仅排在第4位‘2].而在尚未实施准入制度的中国,恐怕馆员的职业地位会更低.因此,要想提高图书馆员的职业地位,一方面要提高图书馆员的职业收入.在图书馆员行政职务升迁渠道普遍不畅通情况下,职称晋升无疑提高馆员职业收入的有效途径.科研成果作为职称评定的核心指标,需要提高馆员的科研能力以产出更多科研成果.另一方面要提高图书馆员的职业声望.职业声望的高低往往依赖于职业“知识含量”的多寡.长期以来,图书馆工作被认为仅是没有价值含量、无需专业知识就可胜任的“借与还”,任何人都可以介入与从事,这种传统的偏见在人们意识中仍然执拗存在,直接影响着图书馆员的职业声望.要想改变这种窘境,馆员就得钻研文化知识,培养科研能力,提升服务质量和服务水平,以其“知识含量”丰富的服务有效满足不同读者的各种信息诉求,为自己赢来声誉和地位,提升馆员职业的社会认同感.

1.3培养馆员科研能力是馆员专业化发展的客观需要

随着图书馆资源形式的多样化、数字化,馆藏载体不再局限于书刊、报纸等实体知识形式,还包括数据库、电子图书等虚拟知识资源.在这种背景下,馆员不仅要熟悉各种形态的信息资源,还要掌握诸如网络通讯、数据挖掘等多种技术手段,以便通过对知识资源加以分析、描述和加工,能够针对用户提出的需求提供深入有效的服务.随着信息化在知识技术领域的不断深入,馆员的专业化已成为图书馆工作发展的必然要求.虽然阻碍馆员专业化发展的因素较多,例如,馆员职业资格的准人、职业倦怠问题等,但是馆员专业化发展路径的关键问题是对“专业人才”的培养,这种“专业人才”并非是简单的“服务员”,而是一种精通多门学科、掌握多项技能的数值化复合型专业人才.科研工作是一种有目的、有计划、极具个性化的为培养现代化人才而富有成效的实践活动,正如一位学者所说:馆员要写一篇质量较高的科研论文,从初始选题起步,经过资料搜集、科学论证、直至定稿,每一环节都要付出创造性的脑力劳动,是知识信息的吸收、撞击、创新的运动过程,也是有效的科学训练过程.这较之送馆员进修培训等,不失之为更加经济、有效的途径.因此,提高馆员的科研能力对于馆员专业化发展十分必要.

2公共图书馆员科研能力培养的制约因素

2.1科研意识淡薄,缺乏创新精神

长期的服务实践让图书馆员形成了“做好服务工作就是做好本职工作”的思维定式,单纯夸大日常业务工作的重要性,忽视科研工作对服务工作的重要影响.因此,很多馆员科研意识淡薄,缺乏科研热情,认为一些日常事务性的工作,靠老经验、老办法就能够处理,理论性不强,学术价值不高,既谈不上常做常新的探索研究,也谈不上科学性的坚持与创新.即便部分馆员受现实利益驱动,因职称晋升需要而对科研进行尝试,一旦职称评聘成功,由于创新精神和创新思维的缺失,而放弃了理论上、业务上更深入地思考与探索.科学研究工作得不到馆员及图书馆应有的重视,自然难以得到良性的发展.

2.2缺乏科研实践,科研能力不足

良好的科研能力是获得优秀科研成果的先决条件,而良好科研能力的培养,需要严谨的科研实践来保障.但是,从公共图书馆员的科研现状来看,科研成果少、不够深入、层级也比较低,虽然导致馆员科研能力不足的原因是多方面的,但缺乏科研实践是其重要因素.这主要表现为:一是缺乏科研经费.“兵马未动,粮草先行”,一定的科研经费是保障科研活动正常开展的必要条件.事实上,在开展科研活动的过程中势必会形成支出,例如,外出调研产生的交通费、住宿费、一些重要资料的复印费、文献传递费及科研成果的评定与转化费等.如果这些必要的费用没有专项资金加以保障,就会抑制馆员的科研积极性.二是缺少交流和培训.由于经费不足、领导重视不够等原因,馆员外出交流培训的机会非常少,严重地限制了馆员学习新知识、提高新技能的途径,挫伤了他们科研工作的积极性,这是导致馆员创新意识不强、科研能力不足的重要原因.三是缺乏团队合作.随着科技的发展,学科之间相互交叉与融合逐渐深入,科研团队合作攻关成为科研项目运作的有效组织形式.而馆员经常“孤军奋战”、“单打独斗”地开展科研活动,缺乏团队精神,致使科学研究常处在随意和散乱状态之中,对馆员科研成果的产出和科研能力的提升都产生不利影响.

2.3缺少科研评价机制,科研动力不足

完善的科研评价机制,既是指导馆员科研实践的重要指标,又是激发馆员科研热情的必然要求.目前主要针对科研机构和专家设置的科研评价体系,对馆员开展科研活动并没有什么指导意义.而基于职称评定的科研评价机制,也对馆员科研工作的开展缺少持久支持,馆员的科研活动往往随着职称评定完毕而终止.科研评价机制的缺失,挫伤了馆员的科研积极性,抑制了馆员的科研活力,不利于科研活动的持续、稳定地开展.

3提升公共图书馆员科研能力的具体措施

3.1 转变科研观念,培育创新精神

图书馆工作像其他工作一样,需要深化、改革与创新,没有大胆的尝试,没有科学的探索,没有与时俱进的创新,图书馆事业将会止步不前,很难取得进步与发展.科研工作是图书馆工作的总结和升华,科学研究活动本身也是一种创造性很强的实践活动,敏锐的科研意识和活跃的创新精神是一名合格的图书馆员应具备的基本素质,也是馆员突破科研困境的关键因素.因此,馆员应该纠正长期以来形成的只重视日常服务工作,忽视科研工作的传统观念和习惯,树立服务与科研相统一的思想,激发个人科研需求的内在动力,做一个科学研究的有心人.

3.2开展科研实践,提升科研能力

科研实践不仅是检验馆员科研能力的重要手段,更是提升其科研能力的重要途径.只有经过规范的科研训练,才能将科研技能转化为馆员的科研能力.第一,馆员可以根据自己的知识背景与科研兴趣形成研究方向,并且最好选择自己能力范围内的课题进行研究,切忌选题过大或不切实际,这样才能保证科研工作的持久性.第二,着力培养科研团队,强化高级技术专业人员的“传、帮、带”的导师作用,鼓励青年馆员承担、参加科研任务,提升团队的科研竞争力,最大限度地发挥馆员的整体科研效益.第三,加强科研交流与培训,以利于开阔馆员的思维空间与理论视野,更新和完善馆员的知识结构,进而更好地开展科研工作.科研交流的形式包括公共图书馆的内部交流、馆际之间的交流,还可与高校图书馆进行交流.交流内容不应限于理论研究,也应包括工作经验、新技术应用等方面.科研培训不搞一刀切,要有的放矢、有所侧重,既要提高一般馆员的科研能力,也要培养科研能力较强的专业人员.因此,培训可分为两个层次,对于一般馆员的培训,主要指导他们掌握科研的基本知识与基本方法,提高他们思考与分析问题的能力;对于专业技术人员的培训,重在抓提高、抓创新,提高他们对科研发展方向的科学预测能力,原有科研基础上的创新与突破能力,以及对科研团队组织协调能力等.第四,定期对馆员进行适当的业务岗位轮换,既可以丰富完善馆员知识结构与工作经验,也可以为馆员科研工作拓宽视角和积累实践素材.例如,将其他部门的员工在采编岗位轮训,可使其深入理解图书编目方法、分类规则等专业知识;而在参考咨询部门,则可使其能够掌握信息导航、定题服务甚至人际交往方面的知识和技巧.

3.3完善科研评价机制,激发科研热情

制定科学的科研评价机制,以便对馆员的科研活动进行调控和指导,激发和维持馆员的科研热情,实现其科研活动的可持续开展,同时也对馆员的敬业基础性服务提供动力.第一,将科研工作纳入图书馆业务工作统筹规划之中,并制定相应的科研管理规定,使科研工作制度化、常态化,促使馆员在科研实践中锤炼科研思维,提升科研能力.第二,对馆员的科研成果,包括论文、著作以及那些能解决本馆实际问题而自主研发的数据库、软件等,组织专家进行评价与鉴定.并将其确定的成果等级,作为年度评优、职称评聘、绩效考核等重要依据,+例如,笔者所在图书馆对于中职以上馆员的科研工作量作了硬性要求,并作为年度考核的重要指标.事实证明,对馆员的科研成果进行客观、公正的评价并适当给予奖励,不仅一定程度上能打破“吃大锅饭”的现象,而且能激励馆员在原有成绩的基础上再攀科研新高峰.第三,建立科研成果的展示和转化机制,科研课题来自于实践,也应该服务于实践,应该通过一定途径与方法(如报刊、成果数据库、专题报告会、学术研讨会等形式)将具有使用价值的科研成果运用到图书馆建设以及社会发展中去.例如,笔者关于“电子图书获取按使用结果付费模式”的研究,就被超星电子图书公司在文献传递中适用,既提升了电子图书使用率,又降低了读者使用费.

4结束语

“网络技术和信息技术几乎已渗透到图书馆每一个研究领域,诸多图书馆功能的开发与设计也依赖于对新技术的适当应用.现代图书馆的职能应该是在服务的同时成为科研的重地.因此,培养拓展馆员科研能力成为图书馆事业发展的必然要求,这不仅可以提升图书馆的服务质量,还可以实现馆员自身的更太价值.正如美国图书情报学学家谢拉所阐述的“图书馆员皆为学者”的概念,希望在我国不久的将来能够真正实现.

本文汇总,这篇文章为关于经典公共图书馆专业范文可作为图书馆员和科研能力和公共方面的大学硕士与本科毕业论文公共图书馆论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

1、 本科生导师制对大学生科研能力的培养 杨丹,陈飞,黄建平,戴玉华(北京石油化工学院材料科学与工程学院,北京102617)摘要针对目前高校本科生科研创新能力不足的问题,在大学本科生中引入科研导师制,让科研经验丰富的导师带领本科生实际参与科研.

2、 新形势下大学生科研能力培养模式 摘要大学生科研能力的训练与提高是培养创新型人才的基本保障 目前我国高校大学生科研能力整体水平尚低,基本科研素质不高,部分教师责任感不强,学生科研组织管理形式化 针对这种现状,提出“三个专业.

3、 基于转化医学理念老年医学生的科研能力培养 (安徽医科大学第一附属医院老年病研究所安徽·合肥230022)中图分类号G642 文献标识码A DOI10 16871j cnki kjwhc 2018 04 035摘要随着经济的发展与.

4、 公共图书馆员专业化建设探析之学科馆员制在公共图书馆实行学科馆员制的迫切性 赵 楠(沈阳市图书馆 辽宁沈阳 1 10015)摘要 随着信息技术的发展,公共图书馆技术设备的不断更新和服务的不断深化,数字时代图书馆所提供的服务将越来越深入、越来越专业 与此同时,图书馆员专.

5、 图书馆员职业生涯规划和职业能力提升途径 关键词 图书馆员;职业生涯;能力提升图书馆是指收纳、保藏、归集及利用图书文献及其他信息知识载体的社会文化教育机构 图书馆员是指从事图书馆工作的专业技术人员,取得相应的学历应聘到图书馆工作的人员,分图.