论文科普图书编写方法，本文是图书类学士学位论文范文跟科普和图书和编写有关毕业论文开题报告范文.
摘 要：科普图书是科学普及最方便、最常见的载体,也是创作难度最大的部分.如何用通俗易懂的语言和大众易于理解的方式来“翻译”高深的科学知识,本文从书名、章节标题、篇幅、内容、语言表达、图、数字出版技术等几方面进行了探讨.
关键词：科普图书；通俗易懂；数字出版技术
总书记在2016年参加全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上指出“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置.没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军,难以实现科技成果快速转化.”而图书是科学普及最方便、最常见的载体.
2017年,《湿地北京》《阿优》《科学家带你去探险》《肾脏病科普丛书》《数学传奇——那些难以企及的人物》5种图书获得国家科学技术进步二等奖.从表1可以看出,近年来国家科学技术进步奖中图书的获奖品种数呈现增长趋势.
表1 近几年来国家科学技术进步奖中图书的获奖情况笔者从事科技专著出版工作已有8年,近几年在科普图书的出版方面作了多方尝试,结合自身体会,谈谈科普图书的编写.
1 科普及科普图书
科学普及简称科普,又称大众科学或者普及科学,是指利用各种传媒以浅显的、让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动.
科普图书就是普及科学技术的书籍,用自然的语言,也就是通俗易懂的话来表达科学的书,而尽可能少地使用数学符号、公式等抽象符号.大道至简在科普图书上得到了很好的诠释,杨焕明[中科院院士、华大基因研究院主席,著有科普读物《“天”生与“人”生：生殖与克隆》,曾获得2012年度国家科学技术进步奖二等奖,此前曾获得中国出版政府奖、中国优秀科普作品奖、吴大猷科普佳作奖等多个奖项.]院士指出：“科普就是用老百姓能听懂的语言,叙述科学领域最新、最深奥的道理.如今科学上的进展,都可以纳入科普的范畴.”
2 科普图书的3个特点
科普图书与其他图书不同,具有比较明显的3个特点.
2.1 科学性
科学性是科普图书最重要的基础性质,离开了科学的正确性,“科普图书”就成了宣扬伪科学的糟粕,所以首先在科普图书的科学性上要把好关.
2.2 通俗性
所谓通俗性就是要用通俗易懂的语言深入浅出地介绍专业的科研内容,以使非专业人士能明白专业内容的相关信息.语言通俗易懂,是科普图书很重要的一点.我国科普作家章道义先生说：“整个科普创作过程,实际上也就是专门知识通俗化的过程.”例如,油藏工程师进行油田动态分析,如同医生给病人诊断、开药方,用一个生活中常见的例子来替代专业术语的表达,读者很容易理解,阅读难度也就大大降低了.
2.3 趣味性(可读性)
科普图书是以传播科学与技术知识为特征,同时还应有趣味性(可读性)突出的特点,这是鉴别是否是科普图书的基本特征.科学知识本身是枯燥的,如何将科学知识以有趣、耐人寻味的方式表达出来,不管是对儿童科普图书还是成人科普图书,这一点都是非常重要的.
3 科普图书的编写
科普图书是所有图书中最难编写的图书,科普图书的编写要注意以下几点.
3.1 书名
科普图书的书名应简洁、生动、有趣,能更多引起读者的兴趣和关注,能足够唤起读者的求知欲和好奇心.比如,《基因的故事——解读生命的》《数学传奇——那些难以企及的人物》《躲不开的食品添加剂》,是不是光看书名就有翻阅的冲动？
3.2 章节标题
科普图书的章节标题要生动、形象,用通俗、浅显的语言,比喻、拟人的修辞,来达到由崭新的技术、深奥的道理向大众生活、身边事物的“翻译”.比如, 油田地质和勘探地质是孪生兄弟,油田地质是油田开发的亲密战友,物探是“火眼金睛”,钻探是“千钧棒”都是对专业内容的形象化表述.
3.3 篇幅
科普图书的篇幅宜短不宜长.科普图书要让读者看少量的内容,快速了解掌握感兴趣的一些知识点,可以是把读者带进一些科学领域,也可以是让读者了解一些科学内容,还可以是纠正读者一些错误常识.科普图书忌长篇大论,洋洋洒洒好几十万字,甚至上百万字的大部头专著在科普图书中都不可取.《时间简史》等经典科普著作篇幅就不长.
3.4 内容
科普图书的内容应以知识点为主,以读者感兴趣的形式将意思讲清楚、讲明白就可以了.横向上不需要非常系统、非常全面地给读者呈现一个知识体系,与教科书和专著在系统性上区别对待；纵向上层级不要太多,算上章的这一级有两就足够了,如果层级太多,容易让读者渐入迷宫,越看越糊涂.
3.5 语言表达
科普图书的语言表达要通俗易懂,我们要用最白话的语言让读者产生兴趣,并以最快的速度明白深奥的科学道理,所以科普语言不能晦涩,不能用专业术语来解释专业内容.书中不讲深奥的理论,多用形象的比喻,用生活中的话来讲述,用小故事来解释,更易于读者接受和理解.
例如在石油科普图书中, 用车流量来比喻渗透率,用磨刀石来比喻低渗透,用水井与油井的对比来讲差异,以头发丝的几分之几来讲缝隙大小,以几里地的远近来对比井的深度,以肥皂洗衣服来比喻三次采油,用机械打水井来讲油井的大小和深度及钻井的知识,以鸡蛋不能放一个篮子里来讲油气能源安全,以阴谋论来讲油气地缘政治,以常见的布料、沥青、汽柴油、肥皂等讲石油炼制,以开县气井毒死人来讲天然气净化的必要性,以海鸟被油粘住飞不了而死亡来讲环境保护,以美国洛克菲勒为了摆脱铁路公司制约而开始管输来讲储运的概念,以延长古代点水成火来讲勘探的起源,以家用煤气有异味来讲燃气安全知识等,这些都是对专业内容很好的“翻译”.
3.6 图是科普图书中很好的表现形式
随着社会的迅速发展,我们已经进入读图时代.把复杂的原理简单化、具体化、明了化、图片化,能让人通过看简单的示意图、照片、漫画等就读懂一个知识点的方法,在科普图书是非常有必要的.科普图书中配以大量的应用图片、照片,做到图文并茂,既形象生动又美观大方,在科普图书中会达到一个非常好的效果,这是语言文字无法做到的.例如：介绍低渗透油气藏开发可比喻为从磨刀石里采出石油天然气,图1可以很好地辅助说明.
3.7 加入数字出版技术
近几年,数字出版技术发展迅速,为科学技术更好地呈现提供了更多、更直观的方式.通过扫描二维码播放视频,读者可以更好地了解其中的细节,体验精彩视频；适当使用AR技术,能够动态分解复杂的结构,更方便地呈现平面图片、语言文字无法达到的效果；运用更多“互联网+”技术,使读者与作者零距离,面对面交流,读者可以更好地领会、理解.
4 结论
科学普及是科学研究的良好基础,要创造友好的科学氛围,提供营养的科学土壤,科学技术才会不断有重大的创新成果涌现,科技人才才会不断地锐意进取.科学普及是每一个科学家、科研工作者责无旁贷的责任,科普图书的创作,既需要作者有扎实的专业背景、学术素养,还需要作者具有一定的文学修养、文化底蕴,更重要的是怀有一颗奉献社会、回馈大众的责任心.
参考文献
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本文结束语,这是关于科普和图书和编写方面的相关大学硕士和图书本科毕业论文以及相关图书论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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