论文云南地方高校美术教育和当地区域文化建设，该文是关于文化建设类硕士论文开题报告范文和地方高校和美术教育和云南有关论文怎么撰写.
一、地方高校是区域文化建设传承与发展的重要载体
地方高校是进行区域文化传承和创新的重要载体,担负着对区域文化建设做进一步引领的责任,需要有效发挥出自身优势与相应的文化传承功能.针对区域文化建设传承与创新可以从以下几方面着手.
第一,进行本土文化的培养,合理培养人才,保护珍贵的文化遗产.从全面而多层次的学科建设方面有效推动本土文化的传承及发展.
第二,地方高校是区域文化的传播者,需要开展多样化的文化活动,进行多种优质图书资源的提供,强化对区域文化的针对性研究.
第三,对学科与专业做出科学设置,合理选择相关的课程内容.进一步与地方特色有机结合,更好地适应当地的文化与经济,对本土文化的发展与建设进行更好地服务,发挥出文化传承的相关职能.
二、地方高校具有引领区域文化创新发展的责任
地方高校要建立互利、共赢、利益共享及多方参与的创新协同机制,建立起产、学、研、用的一体化机制.地方高校的校园文化、教育服务等对于区域文化的发展具有重要意义,需要不断更新观念,并积极主动地参与到地域文化的创新体系发展与建设中.运用构建研究基地等多种合作方式,为相关制度优化与创新提供支持.同时,建立健全、完善的奖励机制,进一步引领地域文化的创新与繁荣,全面提升相关教学水平,推进地域文化的大力发展.
三、地方高校和区域文化建设之间的关系
云南省各地州拥有极其丰富的文化资源,为促进高校文化建设特色与个性形成提供了许多可贵的资源,例如新平花腰傣给玉溪高校的毕业创作增添了许多丰富的元素,其与当地区域产业有效结合,不但传承与丰富了当地的文化资源,也给地方高校的美术教育增加了地方文化特色.
区域文化建设与地方高校两者之间逐渐形成了相互作用,共同发展的局面.区域文化建设需要高校相关校园文化的积极参与,其能够把丰富的文化提供给高校；而地方高校需要在区域文化中获得营养并使其变得更加丰富；校园文化在植根于相应区域文化的基础上,对区域文化进行了更好的传承与创新,并对区域文化的发展起到引领作用,努力打造出与众不同的区域文化品牌.
四、地方高校的美术教育对非物质遗产的保护与创新
现阶段,我们国家对非物质遗产关注度不是太高.因此,需要其对高校美术教育的重要价值进行有效重视,高校的美术教育中可以加入非物质文化遗产的内容,促进高校美术教育迅速发展.高校美术教育对非物质的文化遗产传承与创新有至关重要作用.其对非物质文化遗产进行创新的优势包括：一是拥有专业研究团队,团队成员有比较高的水平与理论素养,能够透彻深入地进行学术理论研究.二是针对区域文化的相应价值认识更为深入,具有敏锐的思维,能够发现区域文化所特有的优势,把相关文化更好地融入到美术教育创作当中.三是地方高校都是当地的最高学府,具有独特的区域价值与优势,其开展的文化活动与相关宣传可以提高区域文化的影响力.
五、高校的美术教育对区域文化建设、发展的重要作用
作为艺术领域的重要组成部分之一,高校的美术教育需要与文化强省的相应建设纲要要求以及文化创意产业的发展需求紧密联系,在各个高校的美术专业间构建起资源共享的理论平台,为文化强省的建设助力,这是各个高校美术师生应尽的义务.为了寻找更加贴合地域文化发展的道路,对民族文化的资源进行有效开发,进一步实现地域文化的繁荣与发展.地方高校的美术教育一定要对民族的文化资源做出充分地利用与挖掘,从而打造出特色的办学环境,使民族文化资源的经济潜能更好地被发掘出来；同时,地方高校要不断优化美术教学资源,努力使区域文化与其更好地融合,不断提升学生的审美感受,对民族文化与本民族文化做出更好地传承.
另外,要想使高校美术教育与区域文化资源更好融合,需要一些具体途径,如高校教师要拥有保护地域文化资源的思想意识.高校方面要做到兼容并蓄,积极聘请一些民间艺人、艺术家等做课堂教学或进行讲座,并且开设更多的美术教育实践课.与此同时,可以让一部分美术教学在野外进行,实现寓教于游的教学目的.
六、结语
区域文化的建设研究在相关发展中已成为了关注与研究的重点内容.而一些高校的美术教育在对当地区域文化的传承与创新中占据着极其重要的作用.在重点推进区域文化建设发展的背景下,地方高校的美术教育有着无法替代的责任与义务,两者之间具有相辅相成、互相作用、共同发展繁荣的密切关系.
参考文献：
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参考文献：
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