论文B市教育局遴选工作人员试题，该文是教育类有关论文如何写与教育局和遴选和试题有关本科论文怎么写.
【材料】
每一代学生对爱国主义的理解都是有所差别的,50后学生把爱国主义当做核心理念,而现在不少80后、90后、00后学生对爱国主义逐渐淡漠,与其所伴生的便是国家安全意识的淡薄.国家安全意识的淡薄与爱国主义教育没有跟上时代步伐有很大关系.
从学生审美上看,现在崇拜英雄、敬仰烈士的少,而对各类明星和*、男神追崇至极、趋之若鹜.又如对女生美的评价看重“纤巧柔弱”,连一些男生也凭着“粉面桃腮”成了众人追捧的 “网红”.在很多地区,各年龄阶段学生群体“脂粉气息”比较严重,一些地区对学生总体国家安全观的教育比较落后.从当前我国国民教育对国防和国家整体安全的覆盖来看,有的尚属于“点”的探索或者“想”的规划,实践部分有待加强,爱国主义教育创新方式不多,教育衔接得不够,教育影响力不足；现有的教育活动针对性还不够强、技术含量还不够高,一些教育活动仍流于形式,吸引力、感召力不足,将情感转化为切身爱国行为的教育活动还需增强.
有专家认为,现在年轻人活跃于网络空间,但社会交往相对较少,社会关注弱,容易以自我为中心.加上年轻人成长的社会环境长期和平、生活安逸,如果国防教育普及度和深入程度不够,那么就容易产生“和平麻痹”思想.在当前的和平环境下也应看到我们面临的安全形势不容乐观：周边环境复杂敏感,国际形势波诡云谲……面对诸多的潜在威胁,备豫不虞,为国之常道,必须通过教育提高青年一代“总体国家安全观”,打好防范和抵御风险与安全隐患的有准备之战.当前,对学生的爱国主义教育应从小抓起,通过观念重视、环境营造、手段创新面向学生群体大力弘扬和培养“男子汉气概”“花木兰精神”,在校园广泛树立“总体国家安全观”.
【试题】
1.作为教育行政主管部门,你认为应该如何推进学生 “男子汉气概”“花木兰精神”的培养.要求：符合实际,有效可行,不超过500字.
2.假设让你去负责组织某中学的“全民国家安全教育日”主题活动,你打算开展哪些活动？要求：只列出计划开展的活动内容,不必展开,500字左右.
【答案要点】
第一题
（1）要把树立“总体国家安全观”纳入教育目标.将爱国主义教育、国家安全教育写入中小学、大学的课本教材,纳入教育教学目标,设定一定的理论课程和实践课程,并形成一套科学合理的考试考核和评价机制.（2）定期组织开展国家安全主题教育活动.利用国家公祭日和各种节日、纪念日组织开展形式多样、务实有效的主题教育,通过系统深入的“教与育并举”激发学生爱国主义情怀,建立与大国、强国地位相称的国民精神.（3）结合本地区实际,整合烈士陵园、纪念馆、红色路线等各类教育资源,搭建各种教育平台,设立各种爱国主义和国家安全实践教学基地,以年轻人喜闻乐见的方式增强学生国防学识、辨识、意识、胆识,建立学生“大国防教育”体系.（4）加强军民融合培养学生体系.建立军地、军校教育联盟,吸引军事人才走进校园,推进学生的国防教育和必要的军事教育,强化学生阶段军训,提升国家安全意识,普及国防知识,不断提高学生保卫国家安全的意志、技能和体魄.（5）加强对出国留学人员的国防教育和国家安全教育,包括保密教育、安全教育和爱国主义教育,提高他们的警惕性,防范被境外间谍组织利用.
第二题
（1）围绕维护国家安全,以强化总体国家安全观为主题,学校制作宣传版,班级制作黑板报,学生制作一期手抄报.（2）通过校园电子屏展示宣传有关国家利益、国家安全、国防教育等内容的标语,利用校园网转载播放国家安全教育宣传片,并组织全校学生观看.（3）每班结合实际召开一次主题班会,交流讨论“个人与国家安全的关系”话题.（4）开展一次全校的主题升国旗仪式,以“国旗下讲话”形式在全校范围内开展国家安全主题教育.（5）制作宣传臂章,让学生佩戴在身上,让每名学生都成为“国家安全教育日小小宣传员”,随时随地向社会、向家人开展宣传,以小手拉起大手,以个人影响家庭,以学校影响社会.（6）邀请部队官兵到学校开展讲座,普及一些国家安全常识.（7）围绕“维护国家安全,我能做什么”,在全校组织开展一次主题征文活动.（8）组织一次爱国主义实践教育活动,或开展拥军活动,或参观烈士纪念馆,或去烈士陵园祭拜,或参观军营,或体验国防科技,或进行红色拓展训练,或开展重温先烈行军路的徒步活动,等等.
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参考文献：
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