论文医药类院校卫生事业管理专业就业情况调研，本文是有关管理专业毕业论文范文与卫生事业管理和就业情况和医药类有关参考文献格式范文.
20世纪90年代,各大医学院校纷纷开设卫生事业管理（以下简称卫管）专业,卫管专业人才越来越得到社会的认可与青睐.在江西省医药院校中,开设卫生事业管理专业的只有江西中医药大学和赣南医学院（南昌大学卫生事业管理专业）,每年该专业毕业生共计100余人.对江西各大医药类高校卫管专业的毕业生的就业情况调查分析,能有效反映该专业培养的学生基本素质与社会受欢迎度.同样地,也有利于院校改进完善人才培养方式,为国家持续深入的医疗制度改革源源不断输送卫生事业领域的高层次管理人才.
一、卫管专业毕业生就业调查基本情况
在本次调查中,通过问卷星向江西中医药大学以及赣南医学院卫管2018年毕业生发放网络问卷,共收到80份ID填写问卷,去除无效ID,共74份有效问卷,问卷有效度为92.5%.
1.就业去向与就业层次.根据调查,毕业生就业单位为医药企业的就业人数为34人,岗位类型集中为医药销售类与人力资源管理类,占调查人数的45.95%；就业单位为事业单位的就业人数为18人,岗位类型主要为行政类,占调查人数的24.34%；就业单位为卫生机关的人数为12人,就业层次主要为县市级,占调查人数的16.21%；就业单位为政府部门（除卫生行政部门外）的人数为6人,就业层次主要为县市级机关单位8.10%；其他就业去向的主要是自由职业,占调查人数的5.41%.调查结果显示：卫管毕业生主要就业单位为医药企业,约占调查人数的一半,可见药企是吸收卫管毕业生的主要单位,但是专业对口度并不高.同时受传统思想的影响,其他学生更倾向于在政府部门寻找一个铁饭碗的工作,而从事与医疗卫生相关仅有12人.总体来看,卫生事业专业对口度并不高.
2.就业自我评价情况.①专业知识有效度的评价.对在卫生行政部门文职岗位、医药企业销售管理岗位、医药机构信息管理科室等三大方面对江西往届卫管毕业生进行随机的拜访与访谈,在卫生行政部门的卫管毕业生在专业知识重要程度上认为管理学知识是最重要的,以十分满分记其评分,平均分为7.5.在医药企业担任销售管理的往届毕业生在专业知识重要程度上认为管理学知识是最重要,其平均评分为7.5,在医药机构管理科室的往届毕业生在专业知识认知上认为数学应用与医学知识最重要,分别为6.5与7.5.②综合能力的评价.综合能力包括毕业生的工作能力、心理素质、职业技能等方面,在调查问卷中给出的多项选择中,卫管毕业生的对各项能力的评价结果如下：11人（32.43%）看中公文写作能力；10人（27.03%）看中外语能力；6人（16.22%）认为计算机应用能力重要；达20人（54.04%）认为协调沟通能力有助于工作的开展；14人（37.84%）看中分析决策能力；12人（32.43%）重视培养组织管理能力；11人（29.73%）在应急能力方面十分重视；11人（29.73%）强调创新能力；15人（40.54%）重视信息分析处理能力.③人际关系的评价.人际关系体现毕业生融入工作环境的程度.调查显示：18人（48.65%）表示适应环境的能力较强,适应时间较短.17人（45.95%）表示不能很快适应工作环境,需要较长时间慢慢融入工作圈.而有2人（5.41%）表示不愿意主动融入工作环境中,在随后的访谈中,二人表示,除开性格方面的因素,档案管理类的工作性质使得他们并不需要太多的人际交往.④工作满意度的评价.对工作表示满意的卫管毕业生有3人（8.11%）,原因是薪资待遇高、工作强度不大；对工作表示比较满意的有7人（18.92%）,原因是薪资待遇高但是工作压力大、工作强度高,个人时间太少等；对工作表示一般满意的有6人（16.22%）,原因是虽然工资待遇不高,但是让他们感到满足的是工作不太累,有较多的个人时间发展业余爱好；对工作表示不太满意的有21人（56.76%）,原因是觉得薪资待遇低于自己的工作应得,薪资待遇等与自己工作辛苦不匹配.
二、就业心理与就业观念存在问题
伴随着近年来的高校扩招与经济形势紧张,毕业大学生与社会人才需求之间存在着供求失衡的情况,作为卫管毕业的大学生既希望谋求理想的工作,但又对自身专业普遍不自信,担心被用人单位拒之门外,心中担忧焦虑.卫管专业自90年代末期开设至今,被设置成宽口径的专业,与卫生行政机构、医药相关机构等的窄口径需求存在着矛盾.这导致有部分学生选择继续读研,以期研究生学历能达到以上单位机构的专业素质要求.在随访中,毕业生告知笔者,在选择工作类型、工作地点、笔试与面试这些过程中均表示有较大的压力,具体为焦虑、紧张、不安.
卫管毕业生在就业观念上大致可分为两类.第一,就业期望过高.经济社会逐渐发展,社会资源分配出现不均,大城市有更受期待的生活条件,居住环境、医疗环境、子女教育环境、起点待遇都比一些地级市、县城要优越一些.因此,许多卫管专业的毕业生也更倾向于重大城市的、高层次的卫生行政机构与医药相关机构.第二,就业途径单一.在求职过程中遭遇挫折后,有些毕业生便失去继续求职的动力,转而期待校方推荐的岗位与行业.而大多数毕业生依赖于校园招聘、朋友介绍等方式,导致在就业问题上比较被动.
三、 卫管专业毕业生就业对策
1.更新就业观念,正确认识自我,提升自身能力与素质.从学生本身来看,受到社会评价的影响,本科生高考填报卫管专业为第一专业的人数较少,大部分都是第二第三志愿乃至调剂到该专业.很多学生对于卫管的背景与学习目标都知之甚少,对于卫管没有注入感情、热情、理想,难以使得毕业生将卫生管理当做一生的事业.另外,从用人单位待遇来看,由于毕业生就业观念的沉痼以及事业单位起点待遇低等原因最终导致毕业生离开了卫生行业.大部分卫管毕业生对就业感到沮丧是从面试大城市岗位开始的,实际上随着我国医疗改革的深入,国家急需更多基层的卫生管理人员,而大城市接纳卫管毕业生数量有限.这就需要毕业生认识到基层有广阔天地,家乡也需要医疗管理人才.同时也要毕业生创新就业途径,积极创业.在树立正确就业观念和正确的自我认识之后,毕业生在就业问题上亟待解决的问题便是提升自身的能力与素质,这便要求卫管学生在校期间考取专业技能证书、职称证书等为就业增加筹码；积极参加校园举办的活动,锻炼自己的交际能力、管理能力、协调能力、沟通能力、组织能力、控制能力等等；学会充分利用学校的资源开阔视野,积极参与社会实践,了解社会动态.从而真正掌握核心竞争力.
2.完善课程设置,优化教学资源,创新培养方式与路径.①从院校角度来看,大部分卫管专业是建立在医药类院校中,而实际上医药院校设立卫管专业,在教师资源、图书资源、管理经验上都与综合院校存在较大差距,同院校比较,卫管专业所能获得的资源也比医药类专业少.不仅如此,由于医药院校医药立身是根本,所以在各种政策向医药类专业倾斜上也不利于卫管学生认同感培养与建立.江西省医药类院校要结合本土医药资源特色,充分利用樟树药帮、旴江医药等优势培养与本土医药相结合的卫管毕业生.江西中医药大学和赣南医学院在对卫管专业认识上存在着较大不足,对比卫管院校中较强的安徽医科大学来看,安徽医科大学的卫管专业不仅是学校高考招生分数投档线最高的专业之一（甚至超过该校临床医学专业的分数线）,而且卫管再次细分为了卫管（文）与卫管,卫管专业的建设水平居于全国前列,并且安徽与江西同处于中部地区,且经济水平相差不大,两省存在着文化、经济等多方面的相似之处与地缘上的便利之处,安徽医科大学在建设卫管专业的先进经验可为江西省多院校采用.②从学制方面看,在江西三所高等医药类院校中,开设卫管专业的江西中医药大学与赣南医学院都设置的四年制教育模式,而设置类似卫管的南昌大学医学院的五年制预防医学的学生培养模式相比以上两所高校更具专业化、科学化,与卫生市场需求更相符合.在社会转型阶段,国有单位吸纳能力下降,迫使单位减员增效,单位对卫管专业毕业生综合素质要求更高.这将使得四年制卫管毕业生具有更大的就业压力.因此学制改革应当纳入卫管学科建设的议程当中.③在课程设置方面,在江西中医药大学与赣南医学院的课程设置中,医学课程分别占据了全部课程的33%和45%,数学应用类科目也贯穿卫管学生大一到大三的生涯.管理课程的安排欠缺特色,如某大学提出“外语+医学+管理”则侧重了英语的课程设置,也有“信息化+管理+医院”则侧重了计算机应用教学的课程设置,反观江西高校的课程设置,需要反思课程设置,突出培养重点.④在教材方面,许多院校卫管专业与预防专业共用教材,而非根据专业要求的深浅难易程度单独拥有一套教材.同时,中医院校的卫管并未和全国医药院校共用一套教材,这由于现阶段中医药院校在中国医药学院中未占有主体地位,产生的后果便是中医药院校的卫管无法和中国卫管专业主流平等对话.除开这些因素来看,中医药院校还存在着学科间的交叉重复,造成了师资浪费.在全国第二轮卫生管理专业规划教材目录,新编的管理基础课程部分和专业课程都作出了较大修改.从全国第二轮卫生管理专业规划教材更新目录上来看,教材内容涵盖了卫生管理、卫生财务、卫生人力资源、卫生技术支持等教材,减少了线性规划、高等数学等经济类专业的数学课程.在专业认识上进一步加深,在课程规划上更加全面.
四、总结
卫管专业是建立在专科教育与成人卫生管理教育的基础之上发展起来的新兴的学科,具有蓬勃的生命力.卫管的本科教育在整个江西省卫生管理教育体系中都是居于主体地位和重要地位的.江西省各医药院校可与卫生行政单位、医药相关单位、医药企业等双向合作乃至多平台合作建设“实习基地”.同时卫管专业毕业生也应充分发挥主观能动性,树立良好就业心态,积极投身卫生事业,为国家新医改做出应有的贡献.
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参考文献：
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