论文穷且益坚不坠青云之志记抗战时期西南联大老师的风骨，本文是关于抗战研究生毕业论文范文跟不坠青云之志和西南联大和抗战时期相关硕士毕业论文范文.
常有人问我：抗战时期,西南联大的生活十分艰苦,为什么在这种条件下,老师们能够意气风发、斗志昂扬地教书、搞科研、著书立说,学生们则不仅认真读书,还能积极反对国民党、消极抗日、压制、贪污腐败的行径？我的答案是爱国主义情怀的激励.日本人占了大半个中国,到处横行霸道,杀人如麻.一个有血气的中国人能够接受这种屈辱吗？国民政府抗日乏力、治国无方,可谓天怒人怨,不促其变革,国家还有什么希望？而且,在西南联大这个小天地里,我们亲眼看到老师们在食不果腹的困境中坚持教学科研、著书立说,这对我们而言是最生动、最直接的教育.
关于师生们的生活,我概括了一下：后期比前期苦,老师比学生苦.前一点是不言而喻的,因为战争消耗极大,通货膨胀越来越严重,所以,人民生活越来越苦便是自然的或者说是必然的了.至于说老师比学生苦,一分析也就了然于心：老师拖家带口,负担沉重；学生则有公费（有时叫“贷金”）资助,保证有饭吃,而且“一人吃饱,全家不饿”,如果再兼个家教之类的小差事,挣个早点费和零用钱是不成问题的.
下面,我举几位老师生活艰难的实例,从一个侧面展现先生们的风骨.
在抗战以前,大学教师的工资是相当高的,尤其是清华,像冯友兰、叶企孙、陈岱孙、陈省身这些资深教授,每月都有四五百元的工资,这在当时算是很高的收入水平.抗战以后,工资打七折,初期也还不算很困难.但物价越涨越高,据统计,到1943年下半年,昆明的物价比1937年涨了404倍.此时西南联大教授的平均工资只有3697元,用404一除,就不到抗战前的10块钱了.以这点儿钱养活一家人,其艰难可想而知.
闻一多先生一家八口人——夫妻二人、五个孩子,加上帮他们家多年的一位老保姆,光喂饱八张嘴就是一大难事.没法子,闻先生除在西南联大教书外,还在昆华中学兼一个全职教员.这还不够,不得已又公开挂牌刻图章,以补充收入.为此,梅贻琦、蒋梦麟、熊庆来、冯友兰、杨振声、姜亮夫、朱自清、罗常培、唐兰、潘光旦、陈雪屏、沈从文等三位大学校长、九位著名教授联名写了一份《闻一多教授金石润例》,即刻图章的广告和价目表,其中称赞闻先生为“文坛先进,经学名家”,“辨文字于毫芒,几人知己；谈风雅之原始,海内推崇……”由于闻先生的名望和他精湛的金石技艺,一时求治印者甚多,以至他在给友人的信中说：“最近三分之二收入,端赖此道”.念及这段往事,我不禁感慨万千：闻先生岂是贪财之人？日本强盗逼得我们的名教授不得不多方筹款,以求温饱,能不令人痛心？
世界知名的历史学家陈寅恪是极少有的部聘教授,还在研究院,但他的生活仍然拮据,以至慨叹“日食万钱难下箸,月支双俸尚忧贫”.这绝不是说他挑剔饭食,而是说明当时“米珠薪桂”,维持粗茶淡饭也要“日食万钱”.
说起柴米之贵,我不禁想起吴晗先生的情况.他家人口简单,只有夫妻二人,没有儿女.但他的夫人是老病号,高昂的医疗费使其不堪重负.教书先生身无长物,只有一点书.吴先生是研究明史的,于是不得不忍痛将自己*的一些关于明史的善本书,甚至孤本书卖给云南大学图书馆.有个星期天早晨,我偶然经过小市场,看见吴先生挎着一个竹篮,在菜场里转来转去.他不是要选好菜,而是在找便宜菜.我回宿舍后和同学谈起,大家都为之唏嘘叹息.
更令人痛心的是师范学院副教授萧涤非先生.为了养活三个孩子,他先后在中法大学、昆华中学、天祥中学兼课,却仍然难以维持一家人的生活,最后不得不忍痛把刚出生的第三个孩子送给别人抚养.苦闷彷徨之余,他写了一首一字一泪的五律：“好去娇儿女,休牵父母心.啼时声莫大,逗者笑宜深.赤县方流血,苍天不雨金.修江与灵谷,是尔旧山林.”萧先生是江西临川人,夫人是南京人,修江与灵谷是他们贤夫妇故乡的胜地.对一个无知的孩子殷勤叮嘱,盼他不忘故乡,这当中包含了多少辛酸,多少痛彻心肺的悲凉！真令人不忍卒读.
西南联大的老师们生活艰苦,甚至难以维持健康.陈寅恪长期患眼疾,与营养不良有直接关系.朱自清教授1948年因贫病交加在北平逝世,年仅50岁.这是抗战继之以内战期间饮食太差、缺医少药、“积贫积弱”的结果.
再举个小例子,为了贴补家用,梅贻琦校长的夫人韩咏华女士和几位教授夫人一道制作了一种点心,实际上是加了松子、核桃仁等辅料的甜米糕,取名“定胜糕”.每次做好后由梅夫人用一个挎篮盛好,送到冠生园去请他们代卖.每次不能太多,多了梅夫人拿不动.想想梅夫人吃力的样子,怎能不感到心酸？
但是,困难压不倒铁骨铮铮的中国知识分子,他们“穷且益坚,不坠青云之志”.明清史专家、西南联大总务长郑天挺先生在《南迁岁月——我在联大的八年》一文中说：“在抗战期间,一个爱国知识分子,不能亲赴前线或参加战斗,只有积极从事科学研究,坚持谨严创造的精神,自学不倦,以期有所贡献于祖国.西南联大师生,大部分都是这样做的.”这段话很质朴,也很有代表性.下面就让我们看看西南联大的老师们在生活条件极其艰苦的情况下,仍然自强不息,所取得的累累硕果.
我是文学院的,先从文学院说起.陈寅恪的《唐代政治史述论稿》和《隋唐制度渊源略论稿》、汤用彤的《汉魏两晋南北朝佛教史》、金岳霖的《论道》、冯友兰的“贞元三书”（《新世训》《新理学》《新事论》）、闻一多的《楚辞校补》、王力的《中国现代语法》和《中国语法理论》等等,都是这一时期完成的,且都获得了国民政府教育部学术审议委员会的奖励.此外,钱穆的《国史大纲》、吴宓的《世界文学史大纲》和吴达元的《法国文学史》,都是经过多年教学实践不断增订补充的力作.
理学院是西南联大教授人数最多的学院,其中大多数人曾经留学欧美一流大学,有不少是开创我国各有关学科的前辈大师,还有一批学术造诣很深的知名学者和一批抗战初期归国的年轻教授.他们在国外时即从事各门学科发展前沿的研究,这使理学院的教学水平得以与国际接轨.各系教师努力创造条件,开展科学研究,在自然科学方面多次获得国民政府教育部的奖项.例如,华罗庚关于堆垒素数论的研究、周培源关于湍流理论的研究、吴大猷的专著《多原子分子的结构及振动光谱》等,在教育部1941—1945年举办的五届学术评议活动中先后获得一等奖；许宝騄、钟开莱、王竹溪、张青莲、孙云铸、冯景兰、赵九章则有专论获得二等奖.据西南联大校史记载,在前述五届学术评议活动中,各科一等奖共有15项,其中西南联大教师就占了7项,这无疑是一个非常突出的成就.
西南联大共有文学院、理学院、法商学院、工学院和师范学院五个学院,限于篇幅,我只举了文、理两个学院老师的部分成就.本着“举一隅以三隅反”的思路,其他三个学院的成就,也是和文、理学院不分伯仲、难分轩轾的.我举一些实例,无非是印证我这篇短文的主题：生活再困难,也不能影响我们奋发图强的爱国精神.今天我们的生活条件、工作条件比抗战时期不知要好多少倍,有待我们开展科研的领域也比20世纪三四十年代宽广得多.西南联大老师们的表现对我们既是一种激励,也是一种鞭策.（编辑?赵鹏）
作者：西南联大北京校友会常务副会长
本文点评,此文为一篇关于抗战方面的大学硕士和本科毕业论文以及不坠青云之志和西南联大和抗战时期相关抗战论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
参考文献：
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