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分类:毕业论文 原创主题:高中班主任论文 发表时间: 2024-03-22

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【摘 要】 班主任对于学生而言是他们在学校的管理人员,对学生具有启迪的作用.只有教师全面的把握学生的精神以及生活状态,才能全面的协调学生生活与学习的问题.除此之外,班主任同时也是学生生活以及学习的领导者与组织者,因此作为班主任,还应该负责各个学科教师与学生间的联系,还要负责学生、学生家庭、学校三个方面的联系,这也说明了班主任扮演的角色十分重要.有效的班主任工作强化班级的凝聚力具有重要的作用,也为学生营造一个健康和谐的班级氛围,有利于学生的发展.接下来笔者就高中班主任管理工作的技巧展开探讨.

【关键词】 高中班主任 管理工作 技巧

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2018)11-279-01

前言

随着新时期素质教育的全面推进,传统的班主任管理工作也受到了很大的冲击.在传统教学模式下,班主任发挥着很大的作用,不仅要管理学生的学习成绩,而且还要对学生的生活、行为等方面进行管理,协调好学生在校各个方面的问题.但是高中生处于叛逆期,这个时期的学生比较冲动,因此如何做好班级管理工作就成为了班主任应该深思的问题.因此,班主任还应该重视提升自身的管理能力,切实做好班级管理工作,点燃智慧的火花照亮学生的心灵.

一、制定奖惩规则,规范学生行为

每个班级的学生很多,因此一对一的管理基本不可能实现.为此,教师就应该制定出有效的奖惩规则,让学生自觉遵守,并且规范学生的行为.通常情况下,学校也有一定的规章制度规范学生的行为,那么教师可以在此基础上进行细化,形成班级的特色规则.比如说教师可以以“为班级规则出谋划策”作为班会的主体,让学生主动参与到制定班级规则中,这样就能让学生潜意识中明白那些事不应该做的,同时学生制定的规则用于约束学生自身也更为有效.

二、加强培养班干部,提高管理效果

班主任在班级管理中发挥着重要的作用,但是班干部在班级管理中的作用也不容小觑,并且班干部在感激管理中发挥着不可替代的作用.同时,班干部还是班主任得力的小助手,有了班干部的辅导,班主任的班级管理水平才能得到明显的提高.此外,再加上学生与学生之间的关系比较密切,因此在相比之下班干部参与到班级管理中也更能创设出符合学生学习的学习氛围以及学习环境.可见,加强培养班干部,是班主任提高班级管理效果的重要途径.但是需要注意的是,班干部的培养并不是一蹴而就的,而是需要经过一个漫长的过程.另外,班主任在培养班干部时,还应该注重培养班干部的管理能力,并且让班干部在班级管理中树立良好的威信,这样才能充分发挥班干部的榜样作用,从而带动其他学生自觉遵守班级以及学校的各项规章制度.当然,班干部作为班主任的小助手,协助班主任管理班级事务时,也应该让其他的班级学生监督班干部的行为,形成学生与班干部互相监督、互相学习的体系,不断提高班干部的管理能力,促进班主任提高班级管理效果.

三、加强关怀学生,促进学生发展

经济的发展滋生了很多不良思想.加之高中生思想相对活跃,接受新鲜事物的能力也比较强,还未形成正确的三观,因此很容易受到这些不良思想的影响,使得学生产生道德上、思想上的偏差.此外,高中阶段学生学习的压力比较大,因此学生更容易产生自暴自弃的不良态度.因此,针对这些问题,班主任更应该加强对学生的关怀,尽量走进学生群体中,加强与学生的沟通交流,了解学生内心真是的想法,积极的引导学生.高中生处于青春期,比较突出的问题有早恋问题,针对这个问题教师应该正确的引导学生,切不可刺激或者打压学生,一步步引导学生,让学生意识到早恋的危害,帮助学生走过这个敏感的阶段.除此之外,班主任还可以与其他学科教师多交流,形成系统化的教育平台,针对性的指导学生,促进学生全面发展.

四、树立班主任威信,提高班级管理效率

在班级管理中,树立班主任的威信也是比较关键的,这一定程度上也能提高班级管理的效率.在初中阶段学生养成了不良的习惯,因此进入到高中阶段后学生一时间也难以改变这些不良的习惯.因此,班主任树立威信就相当必要.教师在管理班级时,可以以高标准的要要求学生,但是也要让学生感受到班主任广阔的胸襟以及为学生无私奉献的精神;与此同时,班主任还要平等的对待学生,无论是学生学习成绩好还是差,都应该秉着一视同仁的态度,一旦发生任何违反班级以及学校纪律的行为都应该给予适当的处罚.比如说某一日一名各方面表现优秀的学生迟到,其他学生以为教师可能会给予关照,这时教师却严格的按照班规处理,这无形之中也就树立了班主任的威信,同时也会使得班主任在班级管理中不断工作效率.

结束语

班主任是班级管理的灵魂,也是家、校、学生间联系的纽带.因此在班级管理中班主任要给予学生更多的关怀,积极提高自身的班级管理水平,不断提高班级管理技巧,为学生提供一个良好的学习环境.与此同时,班主任还应该积极的走进学生的生活,给予学生更多的鼓励与引导,让学生树立正确的三观,促进学生全面发展.

[ 参 考 文 献 ]

[1]倪成东.点燃智慧火花照亮学生心灵——谈初中班主任管理工作的技巧[J].读与写(教育教学刊),2018(5).

[2]齐俊杰,路广景.点燃智慧火花,照亮学生心灵——谈初中班主任管理工作的技巧[J].新课程(中),2016(9):205-205.

[3]徐承娇.用心点亮学生的心灵——浅谈初中班主任开展德育工作的方法[J].新课程(中),2017(5):230-230.

[4]李冬芹.点燃智慧火花照亮学生心灵——浅谈高中班主任管理工作的技巧[J].高考,2017(3).

本文总结:本文论述了关于火花和高中班主任和智慧方面的相关大学硕士和高中班主任本科毕业论文以及相关高中班主任论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 高中班主任德育工作的有效性 ■ 赵艳玲在高中阶段,德育工作是每位班主任不可推卸的重要职责,是班主任日常工作的重点 德育是学校素质教育中不可缺少的重要一环,它会对学生今后的工作生活产生深远的影响 班主任在学生高中时期开展德育工作,.

2、 高中班主任管理工作的有效性 张蓉近些年来,在新课改进行得如火如荼的潮流下,我国主要针对教材、教学课程及学校规则制度……方面进行了大改 然而,在高中班主任管理工作上没有提出具体要求和措施,致使高中班主任管理工作没有跟上改革的步伐 .

3、 新课改背景下高中班主任管理艺术探究 【摘要】班主任在班级中有着举重若轻的地位,其管理艺术也对班级产生重大作用 但班主任的工作繁重复杂,新课改背景下,对班主任也有更高更新的要求 此文就高中班主任的管理艺术作出相关探究 【关键词】新课改 .

4、 高中班主任高效工作思路和方法 摘 要处于青春叛逆期的高中学生面临着高考的压力和成长的烦恼,此时的孩子是最令家长操心的,在这时期的学生成长中,班主任起着十分重要的作用,因此,班主任要与时俱进,细致入微,切实为每一个学生和家长服务,.

5、 高中班主任管理和教育 董祝明(江苏省射阳中学,江苏 盐城 224000)【摘要】高中班主任对于培养高中生来说是非常重要的 在高中班主任管理以及教育的过程中,其有可能会出现管理与教育方式单一、随性管理与教育这两方面的问题 这.