论文高职院校学生宿舍6S管理模式，该文是学生宿舍论文范文数据库跟高职院校和6S管理和学生宿舍有关毕业论文范文.
［摘 要］高职院校学生宿舍管理中运用企业“6S”模式要做到管理与育人相结合,建立辅导员、寝室长、宿管部、宿管员的四方联动机制,形成宿舍卫生、安全、人际关系、学风、文化五位一体的宿舍管理内容.
［关键词］高职院校；学生宿舍；“6S”管理
［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）23-0010-01
“6S”管理起源于日本,是现代企业生产现场的管理方法,指的是在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理,具体是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）.
一、“6S”管理模式运用到高职院校的背景
学生宿舍是学生生活、学习的重要地方,是学校开展教育活动的主要阵地,是学生交流思想、培养综合素质的重要场所,宿舍被称为学生的“第一社会”“第二家庭”“第三课堂”.要充分发挥学生宿舍的教育、管理、培育作用,把学生宿舍建设好、管理好、利用好是高职院校学校教育的重要课题.目前,高职院校学生宿舍存在很多的问题.卫生情况脏乱差、人际关系不和谐、安全问题较突出、宿舍公物破坏严重等.“6S”管理模式在高职院校学生宿舍管理中的应用,可以为学生提供整洁、文明、温馨的宿舍环境,提高学生的学习效率,培养学生形成良好的生活习惯和团结协作的能力,改善宿舍内的人际关系,同时还能够形成独特的宿舍文化,衔接企业文化,帮助高职学生顺利完成学生身份向企业员工身份的顺利转变.“6S”管理模式与高职院校的教育目的有一定的契合之处,合理、灵活地运用“6S”管理模式能够帮助高职院校管理目标的实现.
二、高职院校学生宿舍“6S”管理模式的思考
（一）管理与育人相结合
“6S”管理模式在高职院校的应用有一定的合理性.高职院校的目标是为企业培养技能型人才,课程设置及人才培养标准紧密结合企业的发展要求；校企文化的衔接、融合,学生素养与员工素养的相通、对接也一直是高职院校的发展追求.高职院校作为大学教育的组成部分与企业存在着一定的差异.企业追求的是管理与效益,高职院校注重的是教育与管理,高职院校开展各种形式的管理活动最终都是为学校教育服务.高职院校的教育目的既承担了社会服务功能,为企业培养合格的员工,又具有教育的普遍特性,即全面提高学生的综合素质,促进学生全面发展.因而高职院校在学生宿舍应用“6S”管理模式时要避免为了管理而管理,要将“6S”管理与教育目的相结合起来,整理、整顿、清扫、清洁、安全这五项可以直接运用到学生宿舍管理当中去,最后一项素养在高职院校中可以赋予新的解释,可以延伸为培养学生良好的习惯,提升学生素质,提高自我认知、自我教育、自我管理的意识和能力.前面五个模块的开展可以通过各种规章制度来实行,但要想达到教育目的,应让学生主动认识,将各种制度、规定变成意识、习惯,提升学生的整体素质,充分发挥素养模块的作用.
（二）建立四方联动机制
“6S”模式的应用不仅要明确管理目标,还需要加强监督引导,保障各项目标严格执行,提升学生的自我管理水平.建立辅导员、寝室长、宿管部、宿管员的四方联动机制,保证“6S”管理模式的顺利进行.辅导员作为高职院校学生日常管理工作的主要负责人,要第一时间查看知晓学生宿舍“6S”模式的开展情况.辅导员走访学生宿舍为学生主动执行“6S”模式提供了精神动力.寝室长带头学习和践行“6S”管理规定,其一言一行很大程度上影响了寝室成员的行为习惯.宿管部作为学生自治团体,贴近学生,融入宿舍,起到随时检查、监督、改正学生不良生活习惯的作用.宿管员是学生宿舍中的管理人员,熟悉了解学生生活作息习惯,若发现学生宿舍问题可以第一时间联系辅导员、学工处、保卫处.
（三）形成五位一体的宿舍管理内容
高职学生宿舍卫生、安全、人际关系、学风、文化五个方面相互影响、相互制约,“6S”管理模式可以促进形成五位一体的宿舍管理方式,提升体素质.整理、整顿、清扫、清洁4个模块可以直接将企业成功范式引入高职学生宿舍管理当中来.“6S”管理中的安全模块与学生宿舍管理安全方面相似,也可以直接运用.企业与高职学校性质不尽相同,素养模块在企业中的目的是要培养一支懂文明、讲礼貌、遵守规则、有团队精神的高素质职工队伍,而在高职学生宿舍管理中的目的则是提升学生的综合素质,提高学生自我学习、自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力,可以分解为人际关系、学风及文化三个方面.和谐的宿舍人际关系有助于增强学生团队协作精神与能力；高职学生宿舍管理的最终目的是为了学风建设,“6S”管理模式中其他模块的开展可以为学生提供良好的学习环境；“6S”管理模式的运用,一方面能够帮助高职学校文化与企业文化对接,促进学生素质与员工素质一脉相承的发展,一方面可以让学生结合自身兴趣、专业特点、企业文化进行宿舍文化建设,形成特色的高职学校文化氛围.
参考文献：
［1］蒋思,陈鹏.大学生宿舍6S管理理念［J］.辽宁工程技术大学学报（社会科学版）,2010（5）.
［2］李秀芳.高职院校学生宿舍管理引入企业“6S管理”的探讨：以无锡商业职业技术学院为例［J］.无锡商业职业技术学院学报,2012（12）.
［3］程梅,吴慧明.高职院校学生管理模式企业化的探索：以滁州职业技术学院宿舍6S管理为例［J］.滁州职业技术学院学报,2007（9）.
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参考文献：
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