论文高中班主任管理和教育，本文是班主任管理相关本科论文怎么写与高中班主任和教育对策研究和管理方面本科论文怎么写.
董祝明
（江苏省射阳中学,江苏 盐城 224000）
【摘 要】高中班主任对于培养高中生来说是非常重要的.在高中班主任管理以及教育的过程中,其有可能会出现管理与教育方式单一、随性管理与教育这两方面的问题.这对高中班主任的管理以及教育工作而言是非常不利的.针对这个问题,高中班主任需要积极开阔自己的视野,学校也要积极地建立规范的管理与教育模式.
【关键词】管理；教育；高中班主任
随着教育体系的不断改革以及对教育的研究深化,人们逐渐意识到：高中班主任对培养高中生各方面能力的重要性.但是,现阶段的高中班主任在管理以及教育方面都存在一定的缺陷.因而以下对高中班主任的管理以及教育对策做出展开说明.
一、高中班主任对培养学生的重要性
高中是一个人成长的黄金阶段.这个阶段可以分为两个部分,一个是其身体的快速发展.另一个是其眼界、心灵、智力的快速发展.这两个发展对高中生而言都具有非常重要的意义.和普通的老师不一样,高中班主任和学生的相处时间更多,因此其对学生的习性也有更加精准地掌握.除此之外,高中班主任可以看到学生的面更多,因此就能够更好地对学生做出指导,引导其对自身的变化有更加深入的认识、接受并适应自身的变化,引导高中生积极地进行思维和行为上的转换、由此对这个社会或者社会中的个人有更加深入的认识.
如果在这一阶段,高中班主任忽视了对学生的培养,那么学生的生活习惯和行为习惯极有可能无法向好的方面发展.而生活习惯和行为习惯往往会伴随一个人很长时间,对一个人的发展有至关重要的影响,所以高中班主任一定要对此加以重视,万万不可掉以轻心.
二、典型的管理与教育问题
通过对一些高中班主任的教育方法以及管理方法的实际调查和分析,我们得出以下几种常见的高中班主任管理以及教育方面的问题.
1.管理和教育方法单一
管理和教育方法单一是一种高中班主任常见的管理与教育方面的问题.一般而言,这个问题的具体表现为：在管理和教育的过程中,高中班主任长期使用同一种管理与教育方法对所有学生.这就比如说：高中班主任可能长期使用温和的管理与教育模式.这种管理和教育方法的典型错误在于：第一,随着时代的变化,人们的观点和理念也在变化.与观点和理念变化的同时是,新的管理与教育方法也在不断被研究.显然,面对变化,新的管理方法具有更好的优势.第二,每个学生都是独立的个体,其思想模式和行为模式注定不可能是完全相同的.因此,利用同一种教育方式对不同学生有不一样的效果.这就比如说：温和的管理与教育模式相对于不温和的管理与教育模式而言对比较叛逆的学生具有更高接受度.因为后者完全有可能对学生起到反激将的效果,这和我们的初衷是完全相悖的.
2.随性的管理与教育方法
在上文中,我们分析了管理与教育对高中生的重要性.而随性的管理与教育模式则完全有违我们对学生的重视.这是因为,这种教育方法是比较随意的,一般凭老师的直觉或者感性思维做事而没有形成一定的规章.但是太过随意可能会产生一些隐含的问题,这就比如说：班主任本人可能会对一些问题疏于管理而不利于部分学生的成长.
三、管理与教育的对策
上文对一些常见的管理与教育问题做出的分析,以下针对上述的问题提出对应的解决方案.
1.及时扩展自己的认知、紧跟时代的潮流
班主任的管理与教育方法单一的一部分原因是：其思想没有跟上时代的潮流.针对这个问题,班主任只有及时扩展自己的认知、紧跟时代的潮流才能够解决.以下是几种扩展认知、紧跟时代的潮流的方法：第一,关注政治热点.在一些政治会议中常常会有对管理与教育模式的要求,这些会议往往表示比较新颖的思想,因此也就具有更好地适应时代变化的能力.第二,向其他老师询问教育方法.常常和其他老师进行教育的交流是非常有必要的.一方面,这样的做法有助于班主任从别人的教育方法里面发现优秀的地方.另一方面,在交流的过程中,班主任自身的问题更容易显现.
2.建立一定的管理以及教育的规章制度
学校应该积极地建立针对高中班主任的管理以及教育的规章制度.虽然这种方式对高中班主任的管理与教育空间有所限制.但是这种教育方式确实可以有效地规避一些管理与教育的问题.这就比如说：如果学校对高中班主任对待学生的态度做出规范后,一些时常对学生做出消极评价的高中班主任的行为就能够有所纠正,这也更利于学生自尊心的培养.
四、总结
长期使用同一种管理与教育模式、管理与教育模式的随意性是当前高中班主任存在的在教育以及管理方面的问题.针对这个问题,及时扩展自己的认知、紧跟时代的潮流,建立一定的管理以及教育的规章制度能够起到一定的效果.
【参考文献】
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[5] 冉景文. 提高班主任管理工作效率对策研究[J]. 中学教育参考,2016.
结束语:本文论述了关于高中班主任和教育对策研究和管理方面的班主任管理论文题目、论文提纲、班主任管理论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
参考文献：
1、 高中班级管理中教育惩罚的合理运用 王世科教育惩罚作为一种教育手段,一直处于争议当中 而从古至今,教育惩罚从未真正离开过教育管理 教育惩罚是为了让学生加深对犯错的印象,从而避免再犯错误 高中班级管理中,管理对象正值青春期,管理工作相较于.
2、 高中班主任管理工作的有效性 张蓉近些年来,在新课改进行得如火如荼的潮流下,我国主要针对教材、教学课程及学校规则制度……方面进行了大改 然而,在高中班主任管理工作上没有提出具体要求和措施,致使高中班主任管理工作没有跟上改革的步伐 .
3、 新课改背景下高中班主任管理艺术探究 【摘要】班主任在班级中有着举重若轻的地位,其管理艺术也对班级产生重大作用 但班主任的工作繁重复杂,新课改背景下,对班主任也有更高更新的要求 此文就高中班主任的管理艺术作出相关探究 【关键词】新课改 .
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5、 基于智慧管理理念的高中教育管理策略 【摘 要】通过教育人员在多年的教育工作总结中得出,无论是教学还是在教育管理中都需要教师运用智慧引导学生实现教育的目的 由此提出智慧管理理念 智慧管理指的是通过智慧的思路引导和教育学生实现教育管理目标,.