论文大数据时代会计专业本科生就业现状与职业趋势调查，该文是大数据时代类学术论文怎么写与发展趋势和调查研究和会计有关学术论文怎么写.
一、会计专业毕业生的就业现状及原因分析
(一)大学生学习主动性欠缺,就业认知不足
我们发现在对所学专业知识的学习方法与钻研程度问题上,学生的学习主动性普遍欠缺,自己钻研效果不高,更依赖老师的指导,学习能力与综合素质有待提高.在就业观上,许多学生对政府及事业单位以及外企这些类型的企业更为青睐,然而这些企业在岗位提供上较为稀缺,竞争力大,且对求职者要求较高,就会有一个职位千人应聘的局面：而在就业的选择上,大家更偏向经济发展水平较高的地区,当面对一些基础设施方面建设相对落后的中小城市时,可能会放弃这些地方的工作,从而错过了非常多的工作机会.
(二)人才市场趋于饱和,毕业生就业局面严峻
会计专业一直以来都是“热门”专业,这也使得许多学生因此而选择会计专业,并非真正对会计工作感兴趣,而是为了以后更好地就业,从而出现会计行业近年来就业人数不断增长的局面.同时,我国许多院校也在不断扩大会计学专业招生规模,一些盲目扩招则导致毕业生数量与区域经济的发展需求不适应；会计学专业的毕业生大部分都考取了初级会计职称,也有部分非会计学专业学生以及社会人士通过初级会计职称考试,由此导致初级会计人才趋于饱和：加上一些下岗人员的再就业需求,毕业生就业现状不容乐观.
(三)大数据时代对会计人员提出的新要求
大数据时代的到来伴随着庞大的数据,数据的更新也极快,这也必然给会计行业带来巨大变革.大量的数据增加了会计业务的处理难度,对会计人员提出了更严格的要求.在传统时代,传统财务会计其职能往往定位在账簿工作中；而大数据时代要求会计人员除了掌握基本会计技能以外,还需要有一定的计算机基础.因为在实际的工作中,会计人员所面对更多的是海量的业务信息,不可避免地要用到财务软件以及数据库,需要从海量的数据中收集、筛选和分析自己所需信息,并将有用的数据运用于合理的资源中,实现有价值的财务数据.
(四)大学传统教学方式理论与实践教学脱节
大多数院校依然采用传统的理论教学方式,更注重传授书本知识,缺少对学生实操能力的锻炼,理论知识与实践操作脱节：学生在参加实践的过程中也缺少专业有效的指导,所学知识无法很好地运用于实际,实践操作能力较差,使得其在离校时的工作能力水平较低,就业时缺乏竞争力,直接上岗较困难.
二、措施与建议
(一)学生方面
在学习上,需要学生提高学习主动性,学会自己主动钻研所学专业的知识；此外,要想更好地就业,除了掌握专业的理论知识外,还要不断加强自身的专业水平和实际操作能力,学生可以在寒暑假等课余时间里积极进行社会实践,提升人际交往能力和操作能力的同时,也为以后的职业生涯积累宝贵经验,提升自己在应聘时的竞争力：在大数据时代,作为学生也要与时俱进,充分利用网络资源学习,锻炼自身对数据的挖掘、处理和分析能力.
(二)高校方面
高校应结合本校的实际情况进行专业招生,不能单纯为了招生而盲目扩招,及时开展相关的就业宣传指导,让学生更清楚就业形势,提高就业竞争力.加强校企合作,开展实践教学基地建设,锻炼学生工作能力,积累经验.同时,优化专业课程设置,增加会计实务操作课程的比重,将会计手工账簿培训和计算机培训相结合,在手工会计模拟实践的基础上,进行会计电算化模拟培训,重视管理会计软件的教学应用,以满足学生实践需求,提高学生综合实践能力.此外,老师在教学的过程中,可以开展数据应用教学实践活动,培养学生利用大数据时代的优越性挖掘数据资源的能力.
三、结语
在如今科技高度发达的大数据时代,就业形势严峻,对会计专业毕业生来说既是机遇又是挑战.学生需立足实际,制定科学合理的职业规划,并为之努力：高校需不断创新教学方式,优化课程设置：唯有学生、高校、教师等多方共同努力,才能更有效地促进符合社会发展需求的会计人才培养.
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参考文献：
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