论文素质教育下如何提高职教语文的教学质量，本文是如何提高类有关论文范文资料跟素质教育和职教语文和教学质量方面论文范文资料.
【摘 要】
语文重在培养学生的人文素养,学习语文能让学生在以后工作中与人顺利的交流,充分展示自身的素质.对于中职院校的学生来说,语文虽然不像专业课那样具体的影响职业发展,但是语文的影响是宏观层次的,能够体现在一个人的言谈举止上,在学生未来步入社会时会起到关键作用
【关键词】
素质教育 职教语文 教学质量
中等职业学校不同于普通高中,它的教学主要侧重于职业技术发面而非学术性.中职教育的目的是为国家培养技术型人才.随着时代的发展,社会一直在进步,因此,对职业院校培养出来的技术人才的要求也越来越高.适应时代的潮流,我国现在推行素质教育,而语文作为一门影响学生综合素质的学科,应该引起我们的广泛关注,如何提高职教语文的教学质量成为了关键问题.
一、目前职教语文存在的问题
1.老师教学方法单一
语文课堂应该是生动的,因为它包含许多优美的文章,有趣的故事,但是却被很多学生认为是枯燥的,其原因很大一部分在于老师.老师讲授语文知识的方法太单一,基本模式就是“读课文、分析课文、背课文”,而且几乎是老师一直在向学生灌输知识.这种模式已经让很多学生产生了厌烦心理.
2.学生课上参与度低
职业院校的学生文化课基础薄弱,这已经是社会上共同承认的事实.这些学生在以前的学习中就对文化课没有兴趣,要想让他们在升入职业院校就突然对文化课感兴趣、积极参与课堂是不可能的,所以职教课堂上往往是老师在声嘶力竭的讲课,而学生根本听不进去.
3.职业院校对语文的重视程度低
职业院校不同于普通大学,它的主要教学目的是培养技术型人才,对文化课的要求比较低,学校因此也就对语文这种文化课非常不重视.但是既然在职业院校开设了语文这门课,就表示语文有它存在的必要,如果连学校都不重视语文,那学生就会更加放弃语文了.基于语文的这种特征,中职院校应该提起对语文的重视,只有这样,学生才会重视语文,从而学好语文.
二、素质教育下提高职教语文教学质量的方法
1.纠正学生的学习习惯,提高学生学习自主性
学习习惯是一个人多年养成的习惯,很难被改变,中职院校的学生学习习惯将较差,所以老师就要有足够的耐心去教导学生,让学生养成良好的学习习惯.在学生学习语文取得成绩时,老师可以适当鼓励学生,增强他们的自信心.在课上通过提问的方式引起学生注意力.这样学生课上能够跟着老师思路学习,再加上受到相应的鼓励,就会增强对语文的自信心,从而更加努力学习,提高学习自主性.
例如,在学习《工商文明的基因》这篇文章时,老师可以在课前布置作业,让学生自己通过查阅资料,了解到什么是工商文明？工商文明有哪些特色？工商文明的基因是什么？多向学生提几个为什么,在课堂上学生回答问题时,老师对学生多加鼓励,基于语文这门课程的特点,很多问题不像数学那样有标准答案.所以老师在点评每个学生时,应该指出他们各自的优点,委婉含蓄的指出不足,这会在学生初学语文时就建立起自信心,从而更有动力地去学习接下来的课程,养成“先思后学”的良好学习习惯.
2.老师丰富课堂内容,提高学生的学习兴趣
语文这门课程包含阅读、写作、赏析等多种内容,其内容丰富,也比较杂,老师大多用传统的教学方法——读课文、讲课文、板书知识点.这样的教学方法的确能够简单明了的讲完考试内容,但是学生会感到枯燥,渐渐地也就丧失了学习语文的兴趣.老师可以在语文课堂上采取更加生动的方式,比如利用多媒体放映动画、视频、音乐等,帮助学生理解语文内容,也可以采用情景式教学,让学生把一些难懂的课文利用情景剧的形式表演出来,这让语文课更加丰富有趣.
例如,在学习《庖丁解牛》这篇文章时,由于这篇文章是文言文,学生学习起来有困难,但这篇文章又是教学的重点,老师教学有一定难度.老师可以在课前一至二周布置课前作业,分配导演、演员、旁白、剧务等职位,让学生课下自己练习情景剧,在课堂上以小组的形式展示出来.这不但加深了学生对这篇文章的理解,也锻炼了学生的合作能力、组织能力、表达能力,以一种生动灵活的方式化简了教学难点,对学生和老师都有很大的好处.
【结 语】
职业院校的学生文化课基础不高,对文化课没有兴趣,这是源头问题,也是不能在短时间解决的问题,所以我们应把主要精力放在改变教学模式上,适应素质教育的潮流,让语文课堂更加生动,使学生真正参与到课堂上去,一旦学生参与进课堂,他们就会学到语文知识,这会让学生产生一定的成就感,从而提高学生对语文的学习兴趣.在素质教育的课堂上,学生学到的东西或许不是课本上的,又或许不是考试内容,但一定会对学生的未来产生重大的积极影响,这也是语文教学的根本目的所在.相信在师生的共同努力下,我们一定会让职业院校的语文课堂更加生动.
【参考文献】
【1】杨文军.浅谈如何建构中职语文高效课堂【J】.都市家教（上半月）,2015 （11）
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【3】对高职院校语文教育的一点反思【J】.王素音.甘肃科技,2010（06）
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参考文献：
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