论文如何在初中语文教学中渗透人文素养，本文是关于语文教学相关本科论文开题报告范文跟人文素养和初中语文教学和渗透相关本科毕业论文范文.
【摘 要】
语文在初中教学中的地位是其他学科不能替代的,具有培养学生综合素养的作用.语文知识中包含着人文素养,是对学生进行人文素养教育的最好途径,并且具有一定的现实意义,有利于学生健康成长.因此,本文分析初中语文教学中渗透人文素养的现实意义,而后分析渗透人文素养的具体措施.
【关键词】
初中语文 渗透 人文素养
分析当前初中语文教材内容,其中包含深刻的人文内容,非常适合用于培养学生的人文素养,净化学生的心灵,进而在学生的成长和发展中发挥重要作用；同时,在语文教学中渗透人文素养,可以使学生体会到学习语文知识的乐趣,进而提高学习语文知识的兴趣和好奇心,有利于提高学生的语言综合能力.因此,初中语文教学中应积极渗透人文素养.
1.在初中语文教学中渗透人文素养的现实意义
在初中语文教学中渗透人文素养,具有培养学生人文素养的现实意义.在实际教学中,教师要运用“以人为本”的思想培养学生,塑造学生正确的价值观和人生观,使其正确对待社会事件、正确面对自己的生活环境.当然,在培养学生人文素养的过程中,需要教师应有良好的人文素养,而后才能更好的教育学生,培养学生人文意识.这样可以促使教师以人文素养的心态和角度去关心学生、爱护学生,促使学生通过学习和模仿教师的言行受到人文熏陶【1】.此外,渗透人文素养是初中教学落实素质教育的基础条件.近年来的初中语文教学改革更加重视素质教育,不仅重视学生对知识点的掌握和运用能力,更加重视学生的素质发展,而人文素养是提升学生综合素质的基础,也是核心因素.因此,在初中语文教学中应积极渗透人文素养.
2.如何在初中语文教学中渗透人文素养
2.1将人文素养与实践融合
传统的的教学中认为语文是语言性学科,忽视实践的重要性,也缺少科学的实践方式,不仅影响语文教学效果,且影响人文素养教育.随着新课改的实施,初中语文教师改变教学理念,增加语文实践活动,并且在渗透人文素养的过程中,将人文素养与实践进行充分融合,使语文教学走近学生的生活,使学生认识到语文在生活中的作用.在通过语文学科渗透人文素养的过程中,要利用语文学科的教育特点,将知识与实践结合,并且将知识运用在学生实际生活中,实现知识与生活的结合,加深学生对知识的理解、对人文素养的理解、认真体会生活【2】.例如：《回忆我的母亲》一课,在教学中教师可以利用课文内容和情感,要求学生认真与母亲进行一次交流,帮助母亲做家务,使学生体会母亲的生活,体验母亲的不容易.这样既可以帮助学生理解课文内容,又有效渗透人文素养,实现提升学生综合素质的教育目标.
2.2落实“以人为本”的语文教学
在初中语文教学中采用“以人为本”的教学方式,是教师渗透人文素养较好的方式,并且能够实现素质教育.在教学中以人为本,是教师尊重学生的表现,体现出教师对学生个性化发展的尊重；同时,能够发挥出学生的主观作用,便于提高学生学习成绩.在实际教学中,教师要重视考核学生的学习效果,增加学生学习语文知识、提高人文素养的信心,并促使学生学会以人文素养的精神严格要求自己,修正自身的言行,形成良好的言行习惯.此外,在教学中坚持以人为本,可以在课堂教学中以学生为主体,使学生真正的参与教学活动.例如：教师设计学生互动教学方案,指导学生在课堂教学中讨论教学内容,分析课文中人物形象、景色描述等内容,提高学生在课堂教学中的参与度.在初中语文教学中渗透人文素养,可以使学生受到人文环境的熏陶,从语文教学中获得真正的成长【3】.
2.3充分挖掘并利用教材中的人文价值
初中语文教材中的人文价值极为丰富,值得教师去挖掘并对学生实施教育,引导学生体会生活的美好,进而塑造学生积极向上、健康的性格.在语文教学中可以利用课文赏析的方式,培养学生人文素养.例如：《白杨礼赞》一课,教师在讲解课文的过程中,可以深入挖掘教材中的人文价值,引导学生分析并体会作者对白杨的赞美、体会作者的情感变化等,提升学生的人文素养；并且通过分析与体会掌握文章的情感,增加学生的情感体验,升华学生的情感.经过这种方式的教育,学生能够在潜移默化中受到人文素养的感染,进而形成良好的综合素养.此外,教师在挖掘教材人文价值的过程中,可以培养学生善良以及感恩的品格,使学生在日后的成长中观察、体验并且发现生活中的美好事物.
【结 语】
作为初中语文教师,教师可以采取将人文素养与实践融合、落实“以人为本”的语文教学、充分挖掘并利用教材中的人文价值等措施,通过语文教学渗透人文素养,增加学生对人文素养的了解,提升学生的素质；并且为学生打下坚实的语文基础.总之,初中语文教学中渗透人文素养,只要教师结合学生的兴趣爱好以及人文素养的特点等,就可以提升教学效果.
【参考文献】
【1】黄浩鹏.初中语文人文素养培养策略研究【A】.十三五规划科研成果汇编(第四卷)【C】.十三五规划科研管理办公室,2018（5）
【2】阚兴营.浅议如何加强初中语文教育中的人文关怀【J】.中国校外教育,2018(02)
【3】宣凯祥.初中语文教学中学生人文素养的培养策略【J】.西部素质教育,2016（2）
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参考文献：
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