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图书馆建设方面论文范文检索 和智慧城市背景下中学智慧图书馆建设探析类自考毕业论文范文

分类:毕业论文 原创主题:图书馆建设论文 发表时间: 2024-01-11

智慧城市背景下中学智慧图书馆建设探析,本文是图书馆建设方面毕业论文提纲范文跟图书馆建设和智慧城市背景和中学有关毕业论文提纲范文.

关键词:智慧城市;智慧图书馆;建设策略

摘 要:随着我国科技水平的提升,智慧城市建设如火如荼,中学图书馆要想提升自身的服务水平,就要在智慧城市背景下开展智慧图书馆建设工作,以满足中学师生的阅读需求.文章首先对智慧图书馆的含义及特点进行了分析,然后结合实际探讨了智慧城市背景下中学智慧图书馆建设现状,找到发展中存在的问题,最后结合相关问题寻找科学应对策略,以期提升中学图书馆的服务水平,最终达到中学智慧图书馆的建设目标.

中图分类号:G258.69文献标识码:A文章编号:1003-1588(2018)05-0113-02

1智慧图书馆的含义及特点

虽然当前我国学术界对智慧图书馆还没有形成统一的定义,但是不少学者对其进行了研究并取得了一定成果.如:严栋认为智慧图书馆是图书馆、物联网、云计算和智慧化设备的结合体,管理人员可以利用物联网开展相关服务,从而提升图书馆的整体服务水平.王世伟认为智慧图书馆是数字化、智能化、网络化的集合,具有高效、便捷、互联的特点,体现了绿色发展和数字惠民的管理理念.董晓霞认为智慧图书馆是继传统图书馆、复合图书馆和数字图书馆之后的又一种新的图书馆发展形势,它利用云计算、大数据、物联网和移动通信技术能够将人、书、馆智能化连接起来,以提高三者之间的互动.

智慧图书馆有其自身的特点,主要表现在两个方面:①立体互联性.智慧图书馆能够将更多空间和信息资源相链接,为读者带来更好的阅读体验,增强图书馆服务的便捷性、有效性.②节能高效性.这是因为智慧图书馆在建设过程中始终秉承绿色发展理念,能够充分发挥图书馆的社会价值.

2智慧城市背景下中学智慧图书馆建设现状

智慧城市背景下要想做好智慧图书馆建设,各中学需要积极分析当前发展中存在的不足,探索适合自身的服务模式,提高图书馆的整体服务水平,实现智能化、智慧化管理,最终达到智慧图书馆建设目标.就当前情况来看,中学智慧图书馆建设还存在以下四个问题:①图书馆数字化建设力度不足.目前许多中学图书馆已经开展了智慧化工作,但是数字化建设还不够充分,大多数图书馆只是实现了目录的数字化,没有实现图书文字的数字化,无法满足智慧图书馆建设要求,也无法满足中学师生的数字图书借阅需求.此外,部分图书馆的数字化服务目标不够明确,没有从用户角度出发,且数字化资源加工粗糙,在一定程度上也会阻碍中学智慧图书馆的发展.②信息资源共享性较差.图书馆最重要的功能是实现信息资源的共享,但现实中许多中学图书馆存在"信息孤岛"现象,虽然实现了数字化管理,但是却没有发挥出信息资源的价值,信息共享性较差,给中学师生校外阅读带来较多困难,最终影响智慧图书馆的建设质量.③用户参与积极性不高.智慧图书馆注重与用户的互动,通过云技术可以分析出不同用户的阅读偏好,从而为他们推荐合适的书籍,为其带来良好的阅读体验,进而激发用户参与智慧建设的积极性,实现中学图书馆的个性化服务.但目前中学图书馆个性化服务不足,图书资源利用率不高.④智慧管理工作不到位.智慧图书馆建设不仅需要先进技术的支持,还要有专业的管理人员,才能保障智慧图书馆的建设水平.而现实中许多中学图书馆缺乏智慧管理人才,对智慧管理认识不足,管理方式单一,无法满足中学师生的阅读需求.同时,管理人员责任意识差,资源整合工作不到位,也影响了中学智慧图书馆的建设.

3智慧城市背景下中学智慧图书馆建设策略

3.1提升图书馆信息技术服务水平

智慧城市背景下,中学要想实现智慧图书馆建设目标,就要提升信息服务水平,提高管理人员的专业素质,探索适合自身发展的智慧化管理方法,最终达到智慧化管理目标.中学图书馆要提升信息服务水平,必须做到以下三点:①引进24小时自助图书馆.为推动中学智慧图书馆建设,学校应引进24小时自助图书馆,形成完善的信息服务系统,利用门禁报警装置、读者信息读取功能实现图书的借还、、预约、续借等,给予广大师生更好的服务体验,发挥出中学图书馆的价值.此外,24小时自助图书馆还能减轻管理人员的工作压力,延长中学图书馆的服务时间,扩大图书馆的服务范围.②加强图书馆之间的联系.中学图书馆要想实现智慧化建设,不仅要引进信息化管理系统,还要加强图书馆之间的联系,实现信息资源的共享,优化馆藏结构,以满足中学图书馆的实际发展需求,让师生查阅到更多的资料,为他们的教学和学习提供有益的帮助.③建设移动图书馆.移动图书馆是智慧图书馆的重要表现形式,因此中学图书馆应建设移动图书馆,让读者随时随地都能享受到优质的阅读服务,如:加强电子图书馆建设,推进个性化服务,实现读者与管理人员的实时交互,以达到移动图书馆的建设目标.

3.2增强图书管理员的智慧服务能力

智慧城市建设背景下,中学图书馆要想做好智慧化服务,就要增强图书管理人员的智慧服务能力,让他们感受到智慧服务带来的便捷性,转变以往的管理服务理念,达到中学图书馆智慧化发展要求.要想提高图书管理员的智慧服务能力,中学图书馆必须做到以下三点:①加强管理人员专业培训.中学图书馆需要定期开展管理讲座,学习智慧管理模式,让管理人员意识到自身存在的问题,并加强管理创新,找到科学的管理方案.图书馆还要做好管理经验交流工作,探寻适合自身的智慧管理之路,推动中学图书馆智慧化建设进程.②积极引进智慧化管理人才.中学图书馆应积极引进智慧化管理人才,提升图书馆的整体服务水平,为以后中学图书馆的智慧化发展提供帮助.在引进智慧化管理人才时,中学图书馆应加强与高校的人才培养合作,利用智慧城市发展契机,提高图书管理人员的智慧化管理水平,以满足中学图书馆今后的发展需求.③提升管理人员的职业道德水平.中学图书馆要想实现智慧化建设和管理,还要提高相关人员的职业道德水平,让他们认识到自身工作的重要性,并加强自我约束,提升其服务意识,为中学师生带来良好的服务体验,调动师生来图书馆查阅资料、阅读书籍的积极性.

3.3加强城市信息公共服务的联系

智慧城市背景下,中学图书馆要想实现智慧建设,就要加强与城市信息公共服务的联系,找准自身服务方向,使其成为智慧城市建设的重要一环,从而达到智慧图书馆的建设要求.加强与城市信息公共服务的联系,图书管理人员需要做到以下两点:①熟悉智慧城市建设内容.中学图书馆的主要服务对象是中学师生,随着智慧城市建设进程的推进,管理人员应转变服务理念,创新管理方式,做到中学图书馆的智慧化管理,拓展图书馆的服务范围,提高图书馆的社会价值,将更多图书资源纳入公共服务领域,为中学图书馆的智慧化发展奠定良好基础.②增强公共服务水平.中学图书馆智慧化建设作为智慧城市的重要组成部分,在发展过程中要提高自身公共服务水平,拓展服务范围,让更多的人分享优质、高效的图书信息资源,感受到智慧图书馆带来的便利,提高城市群众的文化水平,进而为城市教育工作提供有益帮助.

3.4完善中学图书馆智慧图书资源

中学图书馆在开展智慧化建设时,相关人员应意识到智慧图书资源的重要性,并及时转变管理方式,构建智慧图书信息库.中学图书馆完善图书馆智慧图书资源,需要做到以下两点:①建设电子图书馆.中学图书馆在以往的管理中过于重视纸质图书管理,没有建设电子图书馆,导致大量图书资源的浪费,再加上自身服务能力有限,阻碍了图书馆智慧化进程的推进.因此,中学图书馆亟须建设电子图书馆,将纸质图书电子化,并为每位用户设立个性化账户,结合他们的实际需求提供智慧图书信息服务,满足中学师生的阅读需求,推动中学图书馆的智慧化发展.②实现电子图书资源的共享.中学图书馆在发展过程中还要实现电子图书资源的共享,让广大师生能够查阅到自己想要的信息.此外,图书馆还要与城市公共服务相结合,增加馆内的智慧图书资源,在拓展图书馆传统藏书规模的同时促进资源共享,让更多的人体验智慧图书馆带来的便利,最终推动中学教育水平的提升.

3.5营造健康舒适的馆内阅读环境

智慧城市背景下,中学图书馆要想实现智慧发展,还要营造舒适健康的馆内环境:①保证内部环境安全.中学师生在图书馆阅读学习时,管理人员应为他们提供安全可靠的服务,并定期对室内各种设施进行维护,加强防火宣传,最大限度地保障读者的人身安全,以满足他们的阅读需求.②做好绿色环保设计.中学图书馆在进行室内装饰时,应从环保角度出发,注重对空间资源的利用,多用绿色植物做点缀,以缓解读者的视觉疲劳,提高读者的学习效率.

参考文献:

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[2]蒋倩.智慧城市背景下的智慧图书馆建设探析[J].公共图书馆,2016(4):39-42.

[3]彭昕星,姚震寰.智慧城市背景下移动图书馆服务创新策略[J].合作经济与科技,2017(12):108-109.

[4]冯继强,吴宇琳,陈锋平.基于智慧城市建设背景下的智慧图书馆建设与公共文化休闲服务:以大杭州"中心馆-总分馆"智慧图书馆建设与服务实践为例[J].图书馆研究与工作,2015(4):44-47.

[5]邱圣晖.试论智慧城市背景下智慧图书馆建设[J].图书馆界,2016(2):1-3,12.

[6]虞俊杰,金耀,马坤.智慧城市框架下图书馆服务模式构建研究[J].常州大学学报(社会科学版),2015(3):56-59,68.

(编校:崔萌)

结论:这是关于图书馆建设和智慧城市背景和中学方面的相关大学硕士和图书馆建设本科毕业论文以及相关图书馆建设论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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