论文特立独行的酷男孩访北京师范大学株洲附属学校余定泽，本文是师范大学相关函授毕业论文范文跟北京师范大学和特立独行和余定泽方面电大毕业论文范文.
这个酷酷的男孩话不多,有时候可以说惜字如金,他站在人群中你可能不会注意他.但当他身处机器人赛场,你会不由自主地被他对机器人的那份热情深深吸引.
他,就是北京师范大学株洲附属学校六年级学生余定泽.
想法独特爱思考
一个偶然的机会,余定泽在网上了解到机器人编程.看着机器人灵活地摆臂、前进、踢腿,漂亮地完成一系列动作,他不由得心生向往,眼睛里流露出羡慕的神色：“编程让机器人动起来,好酷！”从此,在他心里,要学习机器人编程的信念就像一颗种子开始萌芽生长.
四年级的时候,学校的机器人社团招新,余定泽兴奋不已.他兴致勃勃地报了名,并顺利地通过了层层考核,成为机器人社团里的一员.“机器人社团不是随随便便就能加入的,我们要考察学生的逻辑思维能力和动手能力.余定泽是一个爱思考的孩子,他做事有自己的一套思路.”思维独特的余定泽让社团指导老师谢生全印象深刻.
机器人比赛需要现场编程,在平时的学习中老师会教大家一些基础方法,但余定泽并不满足于这些方法.他还能想到其他方法,按照自己的思维方式来写程序.
在机器人编程中,转弯的设计十分重要,一般有两种方法,一是通过控制马达转多长时间、以多快的速度转,来达到转弯的目的；二是通过控制角度来实现转弯.在实际的操作中,爱思考的余定泽发现这两种方法都不完美,很难在保证速度的同时让转弯更顺畅.
如何改进,让转弯更漂亮呢？余定泽的脑中冒出了一个大大的问号.为了解决转弯问题,他开动脑筋,不断编程,不断操作,终于发现在机器人转弯前加一个前冲的设计,转弯就会漂亮一些.
爱因斯坦说：“学习知识要善于思考,思考,再思考.”余定泽爱思考的性格让他在机器人学习中获益匪浅.有了自己摸索得来的成功经验,他进行机器人编程更有干劲了！
不重成绩重经历
第四届株洲市青少年机器人竞赛一等奖、2017年湖南省青少年机器人竞赛金牌、第12届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛一等奖、第6届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛季军……这些都是余定泽和队友一起获得的荣誉.当被问起这耀眼的比赛成绩时,余定泽总是淡淡地说,记不清具体比赛奖项了.然而,对于紧张的比赛过程和解决问题后的喜悦,他却记忆犹新.
在第6届国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛机器人轨迹赛现场,余定泽和队友遇到了大难题：机器人第一次巡线没有成功.可能由于对场地不熟悉,时间也比较紧凑,比赛过程不那么顺利,但这种意外可难不倒余定泽！他一点也不慌,和队友一起讨论解决办法.一阵头脑风暴后,他们发现机器人第一次压线时速度太快,进行改进后问题解决啦,机器人巡线成功！
不在意成绩,并不意味着余定泽对自己没有要求.“比赛中编程让机器人走完全程的几率小了一点.”即使获得了许多肯定,余定泽还是觉得最后的成功率没有达到自己的期望值.但其实,这是难以避免的.谢生全老师介绍说,学生买的器材精度不是很高,如果要追求速度的话,精度就会降低；如果不追求速度就会稳一些,但速度减慢会影响完成任务所用的时间.
“程序要慢慢磨出来,只有沉得下心来才能把事情做好.”在谢生全老师眼中,余定泽是一个特别“耐得烦霸得蛮”的孩子.为了提高成功率,寻求速度与精度之间的平衡,余定泽努力找最佳契合点,不停地去调试、修改程序.程序不容许有一点点的误差,哪怕是0.01秒的误差,都可能影响整体,有时为了解决一个小问题,修改程序得花上半个小时,过程繁琐而疲累,但余定泽从没想过放弃,他不断摸索,乐在其中.
心里住着“大侠客”
编程的方法与众不同,别人看重的奖项也不在意,余定泽似乎从来不走寻常路.
他常常从简单的事物中得到启发.当同龄人在玩玩具汽车时,他却在尝试如何自制一辆遥控汽车；看到商店橱窗里摆放的电人口香糖,他会萌发自己动手做出来的想法,并付诸实践……
“一个外壳,几个轮子,一块板子,一辆遥控汽车就做好啦！”做一辆遥控汽车很难,余定泽说起来却似乎再简单不过.但谁又知道他为了制作这辆遥控汽车多少次划破了小手,谁又知道他做出成品前经历了多少次失败,谁又知道这背后的艰辛呢？
不仅爱机器人、爱动手、爱发明,余定泽还喜欢武术和跆拳道.习武不可避免地会摔跤和碰撞,但他从来不怕疼.他心里住着一个大“侠客”.
“学武术能锻炼身体,遇到坏人可以防身.”他豪情满满地说,“如果生在古代,我要当个大侠,帮助那些需要帮助的人.而现在,我要做的是让自己编程的机器人帮助我们做很多事情,让人们的生活更加美好.”
余定泽在三年级开学时曾写下这样的梦想：“我长大后要当个保护地球的特种兵！”无论是做地球卫士、练习武术,还是学习科学技术,余定泽这个“侠客”想要帮助别人的心从来没有变过！如今,有了机器人编程的娴熟技能,有善于思考的头脑、爱DIY的双手,更有着一颗乐于助人的心,他离自己的梦想越来越近啦！
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参考文献：
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