论文独臂追梦人记梧州岑溪市糯垌中学教师黎子业，本文是关于中学教师相关毕业论文的格式范文与追梦人和中学教师和黎子业相关毕业论文的格式范文.
2016 年9 月5 日早晨,秋日的阳光洒在岑溪市糯垌中学（以下简称糯垌中学）校园里,整个学校安静、整洁、质朴.
此时,糯垌中学的一名青年教师正站在讲台,他左手袖管空荡荡地飘着,只剩下一只右手拿着水性笔在电子白板上书写授课内容,不一会儿,他的额头渗出了汗珠……板书完毕后,他顾不上擦去汗水,便转过身来给学生上课.
这名独臂青年教师就是黎子业.多年来,黎子业就用一只右手,为学生架起了一座通往知识殿堂的桥梁,点燃了学生的梦想.
“别人能做到的,我也能做到”
童年时代的黎子业顽皮好动,那时的他,对“电”的概念一无所知.悲剧发生在1998 年夏日的一天,他在田野行走途中,好奇而不慎触碰了变压器的高压电,造成了左臂高位截肢……从那天以后,黎子业在伙伴们异样的眼光中度过中学时光,一度陷入了消沉沮丧之中.
这个时候,母亲梁洁萍给了黎子业巨大的鼓励与帮助.母亲告诉儿子：“没退路了,你要站起来！失去一只手臂已经是事实,但你不要因为别人的眼光而改变自己,把自己的软弱展现给别人看是弱者的行为.你只有乐观面对现实,努力读书,才能安身立足,才是真正的强者！”
母亲的话给黎子业很大的鼓励,他下定决心：“我要像正常人一样生活,别人双臂能做到的,我独臂也一定能做到！”在陷入短暂的沮丧后,他没有沉沦,而是选择笑对人生.他努力锻炼单手做事的能力,做饭、洗衣服、打乒乓球、骑自行车等,综合能力不逊于健全的同龄人.
黎子业在成长过程中,得到了众多老师的关心帮助.“那时候,我就萌发了当老师的梦想,这个职业虽然平凡但很神圣,像一盏灯,照亮莘莘学子的前程.”黎子业说.为实现这一梦想,黎子业付出了比常人要多许多倍的努力.
“刚开始在大热天也不敢穿短袖衣服,唯恐别人发现我的秘密,自从战胜了自卑心理后,我大胆地穿上了久违的短袖衣服,每逢有人用异样的眼光望着的时候,我总是一笑而过.”回想起那段经历,黎子业记忆犹新,“时至今日,我仍然认为战胜自己才是最重要的,只有战胜自己,才能最终战胜他人.”
战胜了自卑的黎子业如饥似渴般汲取着知识的营养.课堂上,他虚心听取老师教导,认真做好笔记；早晨,他早早起床来到教室读书,下午放学,很晚才离开……一路走来,黎子业不知流了多少汗,流了多少泪,克服了常人难以想象的困难,付出了比常人更多的艰辛和汗水,无论是小学还是高中,他学习成绩一直名列前茅.2008年,他以优秀的高考成绩考取了广东省湛江师范学院（现为岭南师范学院）.
2012 年大学毕业后,黎子业考虑到父亲前几年患病去世,单靠母亲一个人干活维持生计,经济十分窘迫,决定留在湛江自主创业.然而,藏在他内心深处那份对当老师的梦想,始终没有泯灭.2015年6 月,当得知家乡岑溪市招聘特岗教师的消息后,他毅然放弃继续创业,经过层层选拔,终于成为了糯垌中学一名地理教师,圆了多年来的教师梦.
“一定要当一名好老师”
黎子业第一次出现在课堂上时,教室里一片哗然,全班学生的目光齐齐聚焦在他的胳膊上,看着他残缺的左手不由得怔住了,几乎不约而同地呈现出惊讶的表情.
看着这一切,黎子业没有立即上课,而是微笑着把自己如何失去左臂、艰辛求学的故事向学生一一述说……当时,教室里安静极了,孩子们全都睁大眼睛静静聆听.当他讲完后,教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声,齐声高喊：“黎老师,加油！”
“那一堂课上得非常成功,孩子们很懂事,眼神给予我的全是鼓励,这让我感动！”黎子业告诉笔者,第一节课结束后他就暗暗立下誓言：一定要当一名好老师.
黎子业一边上课一边摸索,常常利用课余时间向教学经验丰富的老教师请教,并经常思考：“如何让初中地理课堂教学不再枯燥无味,让地理课生动、活泼、有趣；如何让学生愉快地学习地理知识,培养分析问题、解决问题的能力？”为此,他想方设法改变课堂教学方式,采取多种教学手段,把原本枯燥无味的理论课变成融活动、游戏、竞赛于一体的互动课.
“黎老师上课风趣幽默,让我们充分感受到学习地理的快乐.”学生蒋锦莉说.学生冯钰玲则表示：“黎老师上课结合了他自己的生活经历和感悟,对我们的启发很大.所以,我们经常上完课就会聚在他身边跟他聊聊天,有时人多的时候都挤不进聊天的人群中呢.”
黎子业关心爱护学生,做学生的知心朋友,创造条件和机会让潜力生展现其优点和长处,使他们品尝到成功的喜悦.英强（化名）是班上一名比较调皮的学生,他不爱学习,经常打骂同学.面对这样顽劣的学生,黎子业通过多种方式挖掘他的闪光点,放学后约他去打打球,趁机跟他谈谈心.就这样,在潜移默化的教育中,英强在一点点改变,上课能听到他回答问题的声音了,课后也能看到他和同学友好相处了,学习成绩也慢慢提高了.
糯垌中学校长陈远新如此评价黎子业：“黎老师现在要教6 个班级的地理,还要担任一个班级的班主任,他非常敬业,任教虽然只有短短一年时间,可无论在领导、老师还是在学生、家长眼里,他都是一个好老师.上个学期期末考试,他所带的班级成绩提升明显：7个学科有5 个学科的平均分是年级第一名.在地理学科中,整个年级10 个班,他所任教的6 个班级有5 个班级均获得好成绩,这些成绩的取得和他的用心肯定是分不开的.”
“我不认为自己身体残疾是一种缺憾,这反而给了我很多历练的机会.我现在感到最大的幸福就是通过教学,使学生们学有所得,看到他们会心的微笑,感觉自己的人生价值一下子就体现出来了,那一刻觉得自己再多的付出也是值得的.”黎子业自豪地说.
（责编周伟琳）
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参考文献：
1、 追梦教育，永远在路上记邵阳市教育科学院副院长张三平 做教研最重要的是什么想必每个老师都有自己的答案 邵阳市教育科学研究院副院长张三平说“实践、思考力和学习力是做好教研的根本 ”这是他的主张,也是他对自身30 多年教研工作的精辟总.
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