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关于政治教育方面在职开题报告范文 和新媒体和大学思想政治教育有机结合方面本科毕业论文范文

分类:毕业论文 原创主题:政治教育论文 发表时间: 2023-12-28

新媒体和大学思想政治教育有机结合,本文是关于政治教育方面本科毕业论文范文与思想政治教育和新媒体和有机结合方面在职开题报告范文.

摘 要:新媒体作为现代社会发展的一种新形势,做好对其与大学思想政治教育之间的有机结合分析,能够为提高大学思想政治教育效果带来积极作用.笔者结合实践教学经验,在本文中先对新媒体与大学思想政治教育的结合原则进行简述,之后对新媒体与大学思想政治教育的结合策略予以探讨,希望能够为落实大学思想政治教育环节中的新媒体地位带来支持.

关键词:思想政治;新媒体;结合

大学思想政治教育是培养学生思想素质,树立学生正确价值观的重要措施.近年来,随着社会需求的不断发展,其对于人才思想素质的要求也在提升.为了更好的完成对学生的思想素质培养目标,大学思想政治教育一直致力于教学发展研究,新媒体作为最典型的科技发展结果,将其应用到大学生思想政治课堂教学中,能够为提高课堂教学效果带来积极作用.文章从大学思想政治教育工作入手,对如何将新媒体融入到教学行为中展开探讨.

一、新媒体与大学思想政治教育的结合原则

(一)以思政课为中心的原则

在新媒体与大学思想政治课程予以结合的过程中,保证以思想政治课内容为中心是重要原则.新媒体作为现代科技发展背景下的一种媒体产物,其在课堂中所体现出的价值是教学辅助作用,教师对其的应用要以思想政治课程内容为基础,借助新媒体的多样化形式来完成对思想政治教育内容的展示,所以教师要做好对新媒体与思想政治课堂之间应用尺度的有效把握,避免过于依赖新媒体,而让其出现“喧宾夺主”的情况.

(二)以学生需求为基础的原则

学生作为课堂教学的主体,他们在思想政治课堂中的学习表现,是影响课堂教育效果的关键.在实际教学过程中,教师想要发挥出新媒体的积极作用,让其能够为思想政治课堂教学效果提升,就必须要保证其能够围绕学生的学习需求展开教学工作.当前的大学思想政治课堂中,许多教师都存在过于注重教学方式的新颖性,而忽视了学生的学习需求,这让大学思想政治课堂教学效果受到了影响,不仅浪费了教育资源,还影响了学生的学习体验,大学思想政治课程教学行为出现了事倍功半的情况.所以说,想要更好的发挥出新媒体对大学思想政治课程带来的积极作用,坚持以学生需求为基础的原则是重要要求.

二、新媒体与大学思想政治教育的结合策略

(一)新媒体在思政课堂教学环境的结合策略

在思想政治课堂教学中,课堂教学环境会对课堂教学效果产生非常重要的影响,为了保证课堂教学环境的优质性,带给学生在学习动力、学习态度方面的积极影响,教师将新媒体融入到思政课堂教学环节当中是必要措施.在实际教学过程中,教师可以通过对新媒体的掌握和分析,将其融入到课堂教学设计当中,例如在课堂导入阶段,借助智能白板来展示一些生活实例,让学生通过对生活实例的分析来实现对思维模式的调动,为课堂教学效果的提升带来支持.例如为了锻炼和考察学生的价值观念水平,教师可以借助智能白板将最近的“博士生膏体占座”事件搬到课堂上,让学生借助智能白板对该事件予以了解,让学生对该问题予以品评讨论,构建起一个氛围浓厚的教学环境,为大学思想政治课堂教学效果的提升带来基础保障.

(二)新媒体与思政课堂教学方法的结合策略

在大学思想政治课堂教学中,教师想要将新媒体的教学辅助作用有效的发挥出来,就必须要做好对新媒体与思想政治课堂教学方法的结合研究.通常情况下,思政课堂会与其它学科课堂一样,以教师为主开展教学模式,这种教学方法虽然能够达到一定效果,但距离培养学生的思想素质水平目标仍有差距.为了更好的实现思想政治教育目标,教师在将新媒体融入课堂教学方法的环节中,需要充分做好教学研究,确保新媒体形式与思想政治教育内容能够有机的结合到一起,从而增强学生在课堂学习中的体验,为课堂教学效果的提升带来帮助.例如为了让学生更好的掌握国家政治动态,教师可以采取自主探究学习模式.让学生在课后借助电脑、手机等互联网终端,对2018全国的主要内容予以收集和概括,并整理成PPT.然后,在下节课上教师要选择几名代表,到讲台上对他们的PPT予以分析讲解,让学生能够在这一过程中,借助新媒体来提高自身的政治素养.对于未能上台的学生,他们需要将PPT交给老师,由老师进行评析,并作为学生的平时成绩,让他们的表现都能够有所收获

(三)新媒体与思政课堂实践训练的结合策略

在思想政治课堂教学中,实践训练是非常重要的教学环节,其是考核、品评学生综合素质和政治素养的关键措施.在实际教学过程中,想要借助新媒体技术来实现对学生的实践训练支持,需要教师做好对学生的兴趣需求掌握,从而确保实践训练的效果.例如,为了锻炼学生的思想素质和意志品质,教师要求学生定期进行实践学习,其内容包括社会公益活动、社会实践体验等.考虑到教师无法对学生实现实时监督,教师可以要求学生在参与社会公益活动和社会实践环节中,选择空闲时间拍摄1~2组,内容要体现出自己参加活动的主题或元素,并在最后阶段请活动负责人对学生的表现予以品评.教师根据学生所上交视频的内容进行学生实践训练表现的平分,计入平时成绩.除此之外,教师还可以组织学生进行具有针对性的课堂实践训练,例如在全国期间,教师借助互联网直播来让学生对会议内容予以学习,由此让学生体验和感受到全国的庄严氛围,并让他们在参与过程中实现思想政治素质的提升,为他们的发展和进步打下良好的基础.

三、结语

综上所述,将新媒体与大学思想政治教育进行有机的结合,是推动大学思想政治教育发展的重要措施.在实际工作中,作为教师的我们要能够深刻认识到新媒体对课堂教学带来的积极作用,然后通过对学生成长需求的研究,制定出具有针对性的教学策略,从而让新媒体能够为大学思想政治教育效果提升助力,提高学生的课堂学习体验,也为他们正确的价值观念树立和思想素质形成打下良好的基础.

参考文献

[1]陈豫岚.新媒体与思想政治教育的有机结合——评新媒体与大学生思想政治教育研究[J].中国教育学刊,2018(07):140.

[2]刘丽.论新媒体与高校思想政治教育的有机结合[J].新课程研究(中旬刊),2016(12):130-132.

上文点评:这是关于对写作思想政治教育和新媒体和有机结合论文范文与课题研究的大学硕士、政治教育本科毕业论文政治教育论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.

参考文献:

1、 新媒体领域大学生思想政治教育存在的问题与 张 静【摘 要】随着新媒体技术的出现和广泛使用,各高校积极抓住机遇在新媒体领域开展大学生思想政治教育工作并取得了较好的工作成效,但由于新媒体技术自身缺陷以及思政工作者认识不足和引导不力……问题的存在,.

2、 新媒体时代大学生思想政治教育工作的变化与 摘要新媒体时代的到来,大学生思想政治教育工作发生了重大变化,信息传播内容的多元化致使教育环境愈加复杂,舆论环境不可控,师生地位趋于平…… 在这样的背景下,高校要要高度重视并发挥新媒体的作用,充分利用新.

3、 新媒体对高校思想政治教育新生态的构建路径 在新媒体的环境下,由于信息传播渠道的增加,且可控性减少,对于传统的高校思想政治教育造成一定程度上的困难 面对这种状况,高校的思想政治工作者将眼光做出调整与转换,需要增加在新媒体阵营的宣传工作力度,使大.

4、 新媒体对大学生思想政治教育的影响 曹素【摘 要】随着新科技时代的到来,新媒体成为其中的代表,对大学生的思想政治教育产生深远的影响 本文从该论点展开,分析了新媒体对于大学生的思想政治教育的正面影响和负面影响,以及为了消除负面影响而采取.

5、 利用新媒体加强学生思想政治教育的路径分析 ■原强闵翠/陕西中医药大学摘要本文以新媒体时代的特点为背景,分析了高校学生思想政治教育的现状,提出了新媒体的诞生给学生思想政治教育工作开辟了新路径,着重强调了新媒体在树立大学生正确价值观、传播校园文化.