论文中职学校机械类专业实训课教学改革以四川省华蓥职业技术学校为例，本文是中职学校本科毕业论文范文和华蓥和职业技术学校和教学改革类论文写作技巧范文.
龙小春
（四川省华蓥职业技术学校,四川广安 638600）
［摘 要］四川省华蓥职业技术学校机械类专业主要开设机械加工技术、数控应用技术及汽车运用与维修三个专业,主要探讨机械类专业实训课的教学改革体系、内容及教学方法与途径三个方面的内容,并总结出实训教学的几点心得.
［关键 词］职业教育；机械类专业；实训课；教学改革
［中图分类号］G712 ［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）20-0166-01
随着我国工业技术的不断发展与进步,新兴产业不断出现,行业内所需的技能型人才缺口巨大,而技能人才的缺失是工业发展的主要瓶颈.对于中职学校的专业课教师,这是一个巨大的机会与挑战.这就要求教师在传授学生理论知识的同时教授学生更多的专业操作技能,使学生在毕业后能迅速适应工作岗位.在教育教学过程中,不仅只注重学生理论知识的学习,更应注重对学生动手能力的培养.由此可见,实训课在中职教学中的重要性.
一、实训课教学改革体系建设
课程体系决定了知识结构体系,我们应对现在的课程进行重新分析,打破原有重理论、轻实践的教学模式,从当地企业需求出发,设置对应的理论及技能实训课程,满地企业用工的需求.通过三年的在校学习,学生毕业后能直接上岗.所以,实训课教学体系应遵循由简单到复杂、由单一到多元的原则,使学生基本具备本专业要求的动手能力与职业素养.
二、实训课教学内容
(一)加强基础理论知识教学
为了让学生更好地理解专业理论知识,专业内所有的课程都开设了实训课程.教师通过演示、学生动手实践操作、教师巡回指导等方法,达到学生巩固理论知识的目的,训练学生的操作技能,培养学生的创新意识.
(二)基本能力与专业拓展能力相结合
实训课程不仅只是掌握钳工、车工等基本的专业操作技能,还应对学生的专业能力进行拓展培训,如Auto CAD,Master CAM及UG等软件的操作及运用,丰富学生的专业知识,拓宽学生的知识面.
(三)突出专业核心能力与综合能力
核心能力的培养要有持续性.如机械加工技术专业的核心能力是计算机辅助设计与制造、机械CAD/CAM技术应用能力.在实训教学中,教师可适当增加自设性内容,针对一个实际问题设计出总体方案,并将其解决.
三、实训课教学的方法与途径
在实训课教学的途径方面,通过近几年的探索,逐步完善并形成教学、生产与技能培训“三位一体”的教学机制,有效促进了产、学相结合,主要有以下方面：
(一)广泛开展生产、培训活动
我校机加专业从2009年启动了对外生产加工业务,主要与广能集团嘉华机械厂、山甲重工等一些本土企业合作进行外协订单加工,取得了一定的利益,同时也提高了学校的知名度,并挂牌成立学校机械加工厂,使学校的设备得到了充足的运用,不仅提升了教师的技能水平,更提高了学生的动手操作能力.
(二)加大推进“双证书”教育的力度
主要思想是：与技能等级证两证合一.
具体做法是：学校在开设理论课程与实训课程时参考职业技能鉴定标准,通过在校三年的学习,达到相应工种应掌握的理论知识及操作技能,并联系人社部门到校进行考试鉴定,使学生获得相应工种四级职业资格证书.
四、中等职业学校实训课教学改革还需加强三项基础建设
(一)实训基础设施建设
设备的建设是实训课教学的基本保障,我校现建有一间钳工实训室、两间普车实训室、一间数控实训室、一间CAD绘图室及一间仿真实训室.充分考虑到学生就业后可能要面对的各种仪器设备,在采购时充分考虑了实用性与先进性.充分利用华蓥工业园区的优势,与山甲重工、正大汽配等企业建立较稳定的校外实训基地,每学期组织学生参加为期两周的校外实训.
(二)实训教学模式建设
机械类专业是实践性很强的专业,因此每一门课程都有相应的实训课教学内容,通过理论和实践交替进行,直观和抽象交错出现,可以突出学生动手能力和专业技能的培养.充分运用仿真软件进行教学,引进VR技术,改变传统“满堂灌”的教学模式,形成一种全新的实训教学模式.
(三)实训专师资队伍建设
实训师资力量决定了学生的实训效果,所以一方面教师自身必须认真学习、不断实践,培养一批理论知识深厚、经验丰富、实践能力强的师资队伍；多让教师外出学习和培训,锻炼业务能力,完善知识结构.另一方面,从企业引进一些有丰富经验的技术骨干,形成一批相对固定的教师队伍,与专职教师优势互补,相互学习,共同提高.
实训教学是专业学习中很重要的环节,理论知识的学习最终也必然与实训联系起来,尤其是像机械类专业这样实践性很强的专业,我们必须加强对实训教学的重视,选择正确的教学理念,深化教学改革,使学生将课堂中的理论知识更好地与实训内容相结合,将学生培养成符合现代社会需要的技能型人才.
参考文献：
［1］程益良.机械加工实习［M］.北京：机械工业出版社,2004.
［2］周鑫,张磊广.机械加工技术［M］.北京：中华联合出版社,2007.
上文结论,这是一篇关于对写作华蓥和职业技术学校和教学改革论文范文与课题研究的大学硕士、中职学校本科毕业论文中职学校论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
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