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主题类毕业论文题目范文 与《不抛弃,不放弃》主题班会类论文范文

分类:毕业论文 原创主题:主题论文 发表时间: 2024-02-20

《不抛弃,不放弃》主题班会,本文是主题类论文范本和主题班会和《不抛弃,不放弃》和不抛弃,不放弃有关论文范文.

王爱玲

(银川高级中学,宁夏 银川 750000)

一、选题的背景

(1)本学期通过自己对本班学生学习状态的观察,发现学生学习的积极性不高,甚至有消极的情绪存在,一段时间学生想学,但坚持的时间不长;(2)班里有几个学生聊过自己的想法,首先他们觉得自己的基础太弱,缺乏学习的能力,其次,他们对于自己下定学习的决心不足,还有一种比较消极的心态,学了考不上,不学也考不上,并且努力学习是很累的,既然结果都是一样的,为什么不让自己过得轻松一些呢?即不知道学习对自己今后有什么帮助;(3)就学生存在的问题,怎么样正确地引导学生,自己思考了本次主题班会需要达成的目标:

①首先让学生认识到没有考上一本或着二本院校不等于人生就没有了出路;其次是让他们体会到国家需要专业技术人才,即上高职院校也是一个不错的选择.但是无论选择什么样的路必须得经过自己的坚持努力;

②让学生认识到不仅学习是要通过努力的,在人生中遇到的很多事情都是要通过不断的坚持,不放弃、不抛弃的精神;

③让学生最后感悟到其实自己平时为了一些小事在不断的坚持,并且将会把这种精神一直坚持下去.

二、环节设计

本节主题班会的环节设计渗透了一种“悬念”,此“悬念”是由学生和老师共同来完成,让学生没有任何思想引导的前提下先说出自己内心最真实的想法,整体设计层层深入.

(1) 小蒙的故事:此小故事来源于生活,也是与高二学生最贴近的小故事,故事中有六个小情景,每个小情节都附带一个或者两个小问题.每个小情节中先让学生站在小蒙的角度去猜想小蒙的想法,即心理学中的投射,如果对象是学生自己,很多学生都会有所顾虑不愿意发表见解,但是让去评价第三方,学生还是比较积极的,再去感悟小蒙的做法,发现有的做法尽然就是学生自己的想法,整个故事小蒙用她的不抛弃、不放弃的精神赢得了人生的收获.

情景1:小蒙,一个乖乖女,学习努力,尤其喜欢英语,在高二的期末考试中却倒退了数名......问题1:你觉得小蒙那时的心情是怎样的?她会怎么做?

设计意图:此问题正是来源于本班学生的问题,学生可以借助小蒙诉说出自己的感受.

情景2:小蒙经过了一年的高三生活,每天都在为着自己的梦想奋斗着,终于高考结束了......问题2:你觉得小蒙高考结束后,将会在学业上有什么变化?设计意图:让学生对一年后的高考有个感性的认识.(小蒙实际的结果是线下80分),追问:你认为小蒙面对这样的结果,会有怎样的心情,做出怎样的打算?注:学生可能有特别消极和乐观的心态去猜想小蒙的心情和选择,进而折射出自己的想法.

情景3:小蒙下定决心再来一年,因为她不甘心,于是迎来了她人生中的第二次高考......问题3:她会有一次人生的转折点吗?注:学生可能会想到付出总会有回报,但是结果还可能与天赋有关系.

(小蒙实际的结果是线下1分)追问:如果你是小蒙,面对这样的结果,会有怎样的心情?注:出现这样的结果,学生可能会接受不了,会特别积极,情绪处于最消极的状态.

情景4:小蒙选择了一所天津的高职院校,填了自己喜欢的护理专业,每天开开心心地干自己喜欢干的事情,后来学校将她安排在北京大学第一人民医院去实习......问题4:学校为什么能够安排小蒙去北京知名医院实习?设计意图:引导学生思考一个人要想取得好的机会得具备怎样的品质.

情景5:半年后这名三甲医院通知她去体检......问题5:请你来完成后面的故事.注:会有两方面,特别消极的学生会想到,小蒙生病了.而积极乐观的学生肯定会想到更好的机会即转正给了小蒙,进而让他们体会到做任何事情都需要认真、踏实、坚持.

情景6:她穿着心爱的白大褂,以天使般的气质照顾着自己的病人,有一次偶然的机会,因为她的英语比较出众,医院派她去国外学习.问题6:小故事结束了,你有什么感悟?请写下来.设计意图:写的过程也是对此故事的升华过程,学生想着要想获得成功必须得具备积极乐观的心态,不抛弃、不放弃的精神.

但是学生可能在最后都觉得老师是不是在编个故事骗他们,于是小蒙的视频就是最好的证据.

(2)《死亡爬行》的视频:让学生观看视频后,谈谈自己的感悟,从他们谈的感悟中,慢慢地渗透坚持不放弃的精神.一个人有时会出现这种情况,就是在他已经丧失体力的时候,他的精神力量可以使他产生新的体力,并且作为一个战士继续活下去.

(3)小组交流:学生不能光欣赏别人的闪光点,让他们通过交流和展示从自身找到一定的自信,并且愿意坚持下去.注:学生会联想起自己中考前的坚持,每天坚持写作业,每天坚持跑步等等生活中的小事情.

(4)小结与升华:给学生制作了个,播放学生平时在学习生活中的小小闪光点,让学生深刻感受到“我在坚持,我将会坚持”.

三、达到的效果

(1)学生说:这节班会课比较有意思,让他们思考了之前没有认真思考过的事情;

(2)班会课后的那一周,本班学生早上在教室外边背书的学生多了一些,晚自习到办公室问题的学生多了一些;

(3)学生对老师的信任又增进了许多.

精神与肉体是不可分的;精神力量能鼓足肉体的力量,使肉体的耐力同细微而温柔的情感融为一体.学生只有具备不放弃,不断坚持的精神,才能赢得人生的辉煌!

总结,此文为一篇关于主题班会和《不抛弃,不放弃》和不抛弃,不放弃方面的相关大学硕士和主题本科毕业论文以及相关主题论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

1、 《不营而销:好产品自己会说话》《好战略,坏战略》等6本书 不营而销好产品自己会说话姚群峰 著电子工业出版社2018年1月版文姚群峰好产品,都是自己说话的中国经济经过几十年的持续快速发展,各行各业都进入了产能过剩时代,产品同质化严重,市场营销能力成为企业经营成.

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