论文初中数学课堂如何培养学生主动提问的能力，该文是数学课堂类论文如何写与初中数学课堂和主动和培养类本科论文开题报告范文.
【摘 要】因为初中学生正处青春年华,所以学生的品质形成和人格培养都需要学生的主动提问的能力.在初中数学课堂中,老师应该培养学生的主动提问能力,这样就可以在一定程度上培养学生的探索意识和学习观念.
【关键词】初中数学课堂；主动提问；培养学生的能力
对于初中数学这个培养学生逻辑思维能力的重要课程,如果可以培养学生的主动提问能力,有利于帮助初中学生培养自主学习习惯,从而积极发现并且主动解决问题,这样一来可以有效地影响学生的未来发展和品格形成.因此,可以看出在初中数学课堂中培养学生主动提问的能力是一定需要的.
一、欢快的课堂气氛让学生主动提问
因为初中学生在青春时期会强烈求知而且活跃又好奇,所以初中数学课堂应该在这种情况下进行整体上系统的分析.通过改变初中数学课堂的传统教学模式,来制造一种欢快的课堂气氛,从而使学生的提问环境变得轻松愉悦起来,进一步有效地培养学生主动提问的能力.特别是在讲解初中数学的知识的时候,确定学生的主体地位来改变“满堂灌”的教学观念,这样就能够让老师和学生之间更加互动起来,在一定的提问基础上,培养学生的主动提问能力.要知道,以前的初中数学课堂上的教学环境一直都很压抑无聊,还有老师和学生的关系不是很对等,在很大程度上让学生主动提问的能力难以发挥出来.不管怎样,现在的初中数学课堂之中,如果老师能够在给学生足够的信任和理解的条件下跟学生和谐平等地相处,那么学生的主观能动性和创造积极性将会被大大提高,从而让学生通过主动提问来参加到初中数学的课堂之上,这样他们就可以极大程度上发挥自己的创造力和想象力.
二、生动的课堂情境让学生主动提问
因为初中数学的课堂内容的特点是抽象化和独特性,所以老师在初中数学课堂之上应该积极创造生动的课堂情境,从而提高学生的逻辑思维能力,让他们的创造力和想象力得到有效地激发,这样在指导学生主动提问的基础上,使学生的数学知识认识更加深入,那么对于数学知识的应用也就没有太大的问题了.换句话说,通过创造生动的课堂情境确定学生的主体地位来给学生一定的提问基础,从而有效地培养学生主动提问的能力.
比如,在上《统计调查》这堂课的时候,老师在初中数学课堂上通过明确一个准确的课堂主题和目标,从而在实际课堂的主题和目标的基础上进行相关的教学,创造一个生动的课堂情境.就这样,明确调查某个现实内容的例子,让学生主动提问问题.现在的初中数学课堂应该在电子信息化的前提下,有效地丰富初中数学课堂的教学内容,让学生的学习热情和兴趣得到很大的提高.在这个时候,老师应该让学生积极参加初中数学的统计调查的实践活动.但是,在活动的进行中,学生的心理也会出现一些问题,那么该怎样去保证统计调查的工作顺利进行呢?因为学生强烈求知,如果能够让他们在问题的基础上学习初中数学知识,那么既可以在很大程度上培养学生的主动提问能力,又能够提高初中数学课堂的教学效果,有利于学生未来的全面发展.
三、适当的课堂指导让学生主动提问
因为初中学生的好奇心非常强烈,对外界的认识又很肤浅,所以在心理上阻碍了自身主动提问的能力的展现.在初中数学课堂的学习上,学生知道数学具有抽象化和复杂化的特点,所以在思考问题的时候会有很大的顾虑.比如,学生觉得自己的问题太肤浅了,如果主动提出一定会让老师和同学嘲笑的；或者学生觉得老师已经解答过自己的问题.因为自己自身的理由还不能够理解,如果主动提出一定会受到批评.正因为如此,学生一直都会怀疑问题的水平,不愿意主动提出问题.所以老师在初中数学的课堂上应该给予学生适当的课堂指导,让学生不懂就要问,勇敢地把自己的问题主动提出来.与此同时,在欢快的课堂气氛中,学生就会觉得互助和亲切,这样就会克服紧张害羞的心理,从而在确定自己的课堂主体地位中知道自己是课堂的一个重要部分,让问题在合作之中得到解决.自然而然,学生就可以不再害怕主动提出问题,在正确认识主动提问的条件下培养自己的主动提问的能力.
四、正面的课堂评价让学生主动提问
据了解,初中学生的数学基础在一定程度上会对学生以后学习数学知识有着很大的影响.这样的影响既体现在学生学习数学知识的效率和速率,又体现在学生主动提出数学问题的课堂意义上.如果基础好的话,有助于提高初中数学的课堂效果,否则就反之.
这样一来,如果能够就学生主动提出的问题进行合理科学地评价,就可以让学生在整体上重视学习,从而提高学生的学习效果.这样正面的积极评价,可以鼓励学生积极主动提出问题,培养他们主动提问的能力,并且很大程度上激发学生的主观能动性和创造积极性,让他们培养良好的逻辑思维能力.通过这个评价过程,让学生主动提出问题来有针对性地强化初中数学的基础.
五、总结
总而言之,初中数学课堂要想培养学生主动提问的能力,就需要从以上四个方面着手.让学生的主观能动性和创造积极性充分发挥出来,从而有效地去主动提问.
【参考文献】
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[3] 尤云.刍议初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径[J].中国校外教育,2018,2.
综上资料，此文是适合初中数学课堂和主动和培养论文写作的大学硕士及关于数学课堂本科毕业论文，相关数学课堂开题报告范文和学术职称论文参考文献.
参考文献：
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