论文农村寄宿制学校管理中存在的问题与，本文是学校管理论文范文资料和学校管理和寄宿制和农村类在职毕业论文范文.
玉林市玉州区教育局卢坚军
【摘 要】农村基础教育中,寄宿制学校已经成为重要的组成部分,对于学生的工作管理而言也面临着诸多挑战.本文就寄宿制学校管理问题进行分析,对学校管理工作中各个方面的困难进行解读,并提出有效的解决方法.
【关键词】农村寄宿制学校管理
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）07B-0009-02
近年来,农村寄宿制学校发展迅速,成为办学的新模式.寄宿制学校极大程度上有效地解决住宿问题,但同时农村寄宿制学校的快速发展也带来了一定的问题,学校管理工作的难度一再加大,包括学生衣食住行、在校期间安全纠纷等,给寄宿制学校管理工作带来了一定的难度.
一、有效加强农村寄宿制学校管理的重要意义
首先,加强农村寄宿制学校学生管理工作,极大程度上促进教育资源合理利用,同时有效提高办学效益.农村寄宿制学校是基础教育的重要组成部分,农村寄宿制学校的主要任务是提高农村地区学生的受教育水平,更好地对义务教育进行普及,一定程度上对提高人口数量及素质产生影响力,并为经济发展和文化建设打下较为坚实的基础.为此,农村寄宿制学校需要对管理工作进行加强,积极有效地提高学生的知识能力及水平发展,并能够对农村经济文化建设贡献力量.
其次,加强农村寄宿制学校管理工作,有利于充分利用农村教育资源,并保证农村学校生源.一是对于农村的学生而言,他们走出贫困和落后的最佳途径是上学,且随着留守儿童现象日益增多,加强农村寄宿制学校管理工作,有利于充分利用教育资源、基础设施,为农村学生提供更多受教育的机会.二是农村教育日渐城市化,不少农村家长为让孩子获得更好的教育,纷纷将孩子送入城市读书,这一状况导致农村学校生源减少,对农村寄宿制学校发展带来了一定的冲击,为此,寄宿制学校着重提高学生的管理工作质量,有效提高教学质量,最终为农村寄宿制学校的发展提供生存之道.
二、农村寄宿制学校管理工作的存在问题
（一）学校基础设施不完善.虽然近些年农村寄宿制普及较快,但并不等于学生能够真正享受到良好的教育资源.农村地区的经济水平比较落后,教学资源比较分散,使得学生受教育的权利不能够得到保障.此外,由于受到投入资金的影响,农村寄宿制学校的基础设施并不完善,如：宿舍冬天没有保暖设施,夏天没有风扇,对于孩子而言,他们的健康难以得到有效的保障.
（二）学校安全问题堪忧.一是农村寄宿制学校因地处农村地区,经济不发达,很多仍处于缺医少药的状态,加上学校经费的限制,学校师资力量薄弱,生源则过多,管理人员无暇顾及到每个学生.二是寄宿制学校的管理人员压力过大.倘若寄宿制学校内发生事故,教师必须承担责任,多种问题的存在,使得相应的管理人员担负管理学生工作的压力非常大.如,寄宿环境较差,学生的健康得不到保障；学校医务室的建设欠缺,多数学校的医务室难以确保相应工作正常运转；等等,造成管理工作压力过大.
（三）学校经费管理不足.制约寄宿制学生管理的重要难题之一是学校的经费不足.因经费的缺少,相应的基础设施不能够得到有效的完善,不能够聘用高素质的教学队伍,教学质量也得不到保障.同时,寄宿制学生的生活质量也得不到保障.经费的不足严重制约着农村的寄宿制学校的管理,为此,相关部门应当加大经费的投入.
三、农村寄宿制学校管理问题的解决对策
（一）建立健全科学的管理体制. 寄宿制学校的管理中,建立健全管理体制显得极为重要.一是管理干部的选拔上,选择能力强、素质高的人员,组成优良的管理队伍,有效促进管理体制的建立健全；二是根据学校实情,包括师资力量、生源情况、基础设施等,落实管理部门管理职能,对管理工作进行规范,为学生营造良好的寄宿环境,促进学校管理体制的完善及发展.
（二）完善农村寄宿制学校的基础设施.寄宿制学校基础设施的完善是学校开展学习和生活的重要保障,因此,寄宿制学校管理中完善农村寄宿制学习的基础设施显得极为重要.首先,在寄宿制学校的选址上,需要对生源质量、生源距离及覆盖范围进行考察,在对这些因素做综合考虑的基础上建设寄宿制学校.其次,寄宿制学校的各种基础设置应该完善配备,需要配有宿舍、食堂、澡堂、超市等,基础设施的各项标准应当严格遵循安全指标及卫生部门的相应要求,严格把握质量观念,消除隐患.
（三）加强寄宿制学生的安全教育.安全教育在寄宿制学校管理中尤为重要,它是确保学习的基础.一是学校要对学生的安全管理工作给予足够的重视,并制定行之有效的管理制度.二是寄宿制学校还应当对学校的管理行为进行规范,有效地为学生提供方方面面的服务.三是具体的教学活动中,学校应当加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识.
（四）加大经费的投入.寄宿制学校能够有效地培养学生的独立能力,让学生在最短的时间内有效地避免不良的社会风气.建议有关部门高度重视学生学习地位,通过财政资金扶持或者利用民间集资,加大对寄宿制学校资金的投入力度,以求解决寄宿制学校管理中存在的问题,进而提升管理质量,为学生提供良好的学习环境,从而提高学习质量,发挥寄宿制学校的学习优势.
（五）加强后勤人员队伍的建设.一是要做好后勤人员的招聘工作.据了解,大部分农村寄宿制学校的后勤人员都是来自附近的农村,他们不仅学历低,而且没有接受过专业的培训,整体素质较差.在对后勤人员的选择上,不仅要考虑学历还应当考虑能力,并且在具体的实践工作中对应聘人员进行考察,应当选择思想素质较高,工作比较认真负责,并且热爱后勤工作的人员,优先录取有经验者.二是要充分调动后勤工作人员的工作积极性.农村寄宿制学校的后勤工作作为一项服务性的工作,具有较强的实践性,目前许多农村寄宿制学校存在不少聘用临时工的现象,农村寄宿制学校应制定好临时工的录用制度及奖惩制度,激励他们尽职尽责做好本职工作.三是加强后勤人员队伍的培训,通过培训使他们了解学校的规章制度,能够以身作则,做好学校的后勤工作,为学生提供科学人性的管理环境,促进寄宿制学生健康成长.
（六）学校管理的互动机制建设.对于不少农村家长而言,他们通常将寄宿制学校当做托儿所,认为学生放在学校任由学校老师管理即可,学校与家庭之间缺少沟通和互动,因此,建立必要的沟通机制显得极为重要.首先,互动机制建设中,提高家长的沟通意识,加强学校与家长的沟通,提高家长教育水平,引导家长用交朋友的方式与孩子进行沟通,注重学生的德育教学,注重精神层面的交流,与学生建立平等的沟通关系.其次,做好家庭教育与学校教育的互补工作,学校注重学生学科文化知识的教学,家庭注重培养良好的生活习惯.教师与家长加强沟通与联系,尊重家长配合工作,双方配合对学生进行教育.最后,建立家庭学校合作制度,定期对工作进行评估,积极解决学校学生管理难题.
总之,农村由于经济水平比较落后,在寄宿制管理工作上,无论从学生、学校还是整个农村教育的大环境而言都存在一定的问题,需要大家在意识到寄宿制管理问题的重要性后,对存在的问题进行具体分析,找出相应的对策,进而有效地促进农村寄宿制学校持续健康发展,为农村的学生提供一个良好的受教育机会.
【参考文献】
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［2］谢丹.农村中小学寄宿制学校学生管理问题及对策——以重庆市奉节县为例［J］.吕梁教育学院学报,2015（2）
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【作者姓名】卢坚军（1965—）,男,广西玉林人,大学本科学历,中学高级职称,研究方向：学校管理.
（责编罗汝君）
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参考文献：
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