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积极心理学相关论文如何写 跟积极心理学在初中物理教学中的运用相关专科毕业论文范文

分类:毕业论文 原创主题:积极心理学论文 发表时间: 2024-01-12

积极心理学在初中物理教学中的运用,该文是积极心理学相关论文范文与积极心理学和初中物理教学和运用相关硕士论文范文.

  在初中物理教学过程中运用积极心理学便是指教师进行物理教学的时候关注学生们积极的品质和积极的主观情绪,并且根据学生们的状况及时地调整教学内容和教学活动.所以说,在初中物理教学过程中运用积极心理学能够有效地帮助授课教师提高学生们的物理水平.那么,教师可以通过哪些方式在初中物理教学过程中运用积极心理学?

  一、角色扮演

  教师在物理教学中运用积极心理学的时候,首先可以采用角色扮演的方法令学生来学习物理知识.教师在令学生扮演不同的角色之前必须要告知学生一个与物理相关的主题,并且这个主题必须与学生每天所接触到的生活有关.比如说,教师在教授学生《光现象》这一章内容的时候,教师可以令每一位学生在生活中找到与光相接触的事物,然后自己扮演所找到的事物.比如说,有的学生扮演树木,有的学生扮演小草,还有的学生扮演湖面等等.学生在自己所扮演的角色中感受光的直射传播以及折射现象等等.教师令学生扮演各种角色的过程便是应用积极心理学的过程,因为学生在扮演角色的时候,他们积极人格的魅力向外散发出来,学生们能够因此促进自身积极人格特点的形成.此外,教师在选择物理主题的时候必须要格外谨慎.因为当教师选择一个令学生感兴趣的主题的时候,学生们才会将自己的全部注意力投入其中.这样一来,学生的潜力才会被有效地激发出来,他们的学习效率也会得到提高.

  二、探索活动

  经过调查显示,社会中的大多数人都在经受着各种各样的心理压力.学生们也不例外,初中生而言,面对即将到来的升学考试,他们具有巨大的压力.因为这次考试是他们人生中重要的一个关键点,决定着他们未来的发展方向.所以他们需要克服这些压力,拥有积极的心理状态.所以教师需要通过探索活动在初中物理教学过程中应用积极心理学.一些初中生在学习物理的时候将其看做一个难关,因为初中物理的知识比较零散,需要大量的逻辑思考和计算.于是这些学生便选择逃避.每当教师带领他们进行物理课堂教学的时候,他们便选择用一种置之不理的方式进行逃避.在这个时候,教师必须要鼓励他们进行积极的探索.教师要引导学生将物理学习看做一项探索活动,这个活动中充满着冒险性和刺激性需要学生们自己发现.比如说,当教师带领学生学习“光现象”中“平面镜成像”这一部分内容的时候,一些学生一看到“平面镜成像”这五个字便产生了抵触情绪.这个时候只要尽自己的所能让学生对这部分内容产生兴趣,令学生进行知识的探索.教师要让学生知道探索完这项活动之后能够对学生有什么好处.这样一来,学生在探索活动中能够形成淡定应对各种挑战的良好心态,也会有勇于探索的精神.

  三、爱心情感

  在我国普遍的教育当中,教师都会向学生发送自己的爱心情感.那什么叫心情感呢?所谓的爱心情感就是由自爱情感、接受爱情感和传递情感这三部分组成.并且爱心情感在积极心理学当中具有十分重要的地位,是其重要的组成要素.所以教师在应用心理学的时候,要将爱心情感体现在初中物理教学过程中.首先教师要鼓励学生在物理学习过程中进行自爱.其次,教师要教会学生学会接受别人给予自己的爱,在接受的同时也要将自己对别人的爱传递出去.比如说,当教师在教授学生“光的折射”这一节内容的时候,教师可以令学生之间相互讨论、互相交流沟通.在学生讨论这过程中,爱心情感便可以得到体现.每一位同学在自爱的时候,会从自身出发,寻找这一节当中自己不懂的问题.如“光的折射的定义是什么?”“生活中有哪些光的折射的现象?”等等.当物理水平较高的同学帮助物理水平较低的同学的时候,便是传递爱情感的过程.而物理水平较低的同学接受其他同学帮助的过程便是接受爱的过程.这些一系列过程都是教师鼓励学生与学生之间完成的.这样一来,教师既能够在学生面前维护自己严厉的形象,又能够令学生之间形成互爱互助的团队精神和合作精神.

  四、冥想

  除了以上几种方法之外,冥想也是促进学生心理健康属于积极心理学中的主要手段.当学生进行冥想的时候,他们的内心会更加平静,思路也会更加开阔.所以教师在对学生进行物理教学的过程中可以时不时地令学生进行冥想.这样一来,学生就会在一种放松的状态下将自己曾经学习过的物理知识或者是物理现象进行回顾、总结或者是深入分析.当学生在进行冥想之后,教师再对他们脑海中冥想的知识点进行讲解,这样一来学生对该知识点会有更加深入和全面的理解.比如说当学生在学习完“光的反射”这一节内容之后,教师可以令学生进行冥想.学生们在冥想的时候,教师在学生的耳边将本节课所学过的知识点重复一遍,这样学生的脑海中就会浮现“光的反射原理”“光的反射概念”“光的反射在生活中的应用”等等学过的知识点,并且这些知识点在学生的脑海中会形成一种系统化的体系深深地刻在学生的脑中.并且,教师需要注意在带领学生进行冥想的时候要保证周围环境的安静,这样学生在外界安静的情况下才能够得到心中的平静.

  五、总结语

  总而言之,教师开展物理教学活动的目的就是希望学生们能够掌握住物理当中的重要知识点,从而培养学生的思维能力和认知水平.教师采用积极心理学作为重要理论来指导初中物理的教学工作,能够有效地帮助教师达到预期的教学效果.这一方式也能够让学生感受到学习物理知识的好处,从而调动学生自身对物理学习的兴趣.

综上所述:上文是关于经典积极心理学专业范文可作为积极心理学和初中物理教学和运用方面的大学硕士与本科毕业论文积极心理学论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.

参考文献:

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