论文学生探究能力的培养，该文是关于学生方面论文例文与浅谈和培养和能力类毕业论文模板范文.
范
（辽宁省昌图县七家子镇中心小学 112500）
1、创设情境,产生兴趣,激活思维,展现科学课堂的“魅力”
兴趣总是在一定的情境中产生的.情境就是要充分利用形象,创设典型场景,激起学生学习情境,把认知与情感结合起来.兴趣是最好的老师,是影响学习自觉性和积极性的最直接的因素.学生只有对所学的知识产生浓厚的兴趣,才能爱学、乐学、善学,从而增进知识,增长才干.在正式讲授教学内容之前,教师创造与教学内容有关的意境,提出有关的问题,以引起学生的好奇与思考,是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法.“创设情境”就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种“不协调”,把学生引入一种与问题有关的情境的过程.因而在学生心理上造成一种悬念,从而使其注意力、记忆、思维凝聚在一起,以达到智力活动的最佳状态,富有情趣地把学生引入学习的情境,引发学生探求知识奥秘和愿望.学生自己会积极思考起来,急于想找到答案的好奇心,产生跃跃欲试的主体探索意识,诱发出了强烈的学习兴趣,教师在这时展开新课教学,就能使教学效果较佳.例如《根和茎》一课,我针对小学生好动的特点,把学生带到室外,进行了安全教育后,让学生分组进行观擦植物的根和茎.同学们兴趣一下就上来了.俩手都沾满了泥土,有的脸都花花了.通过课外活动同学们认识了不同类型的根和茎.有的同学还拔了几棵小树,小草知道了根的作用.
2、运用直观,发展兴趣,为科学课增添“魅力”.
心理学研究表明：直观、形象、新奇的东西更能引起学生的注意；小学生的学习兴趣总是与学习材料直接相关的,运用生动的语言,适当的直观教学手段对学生常常具有很强的吸引力,在激发学生学习兴趣的同时还能发展兴趣.?运用电教手段,活跃教学气氛,发展兴趣.直观、形象的科学课堂首先要创造“趣”激学的效果,还使原本死气沉沉的课堂焕发了“青春”,充满一个活跃的课堂教学气氛,让学生在心理上有一个安全感.运用电教手段可以帮你达到这个目的.如《气候与季节》一课,我把课本上的几幅图全部设计在多媒体中,在屏幕上投放出来.让学生想介绍哪一幅就介绍哪一幅,并且能根据学生的要求把他所选择的那幅图放大.学生们争先恐后地介绍各季节的特征,课堂教学气氛非常活跃.在这一过程当中,不仅训练了学生的想象力,还把学生在那个季节的感受都淋漓尽致的表现出了,而且训练了学生的口头表达能力,使每个学生?都感觉正在身临其境.
3.指导观察,教给探究方法
观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是科学教学的特点.课标指出：“培养学生学科学、用科学的能力,主要是初步的观察能力……,启发他们的创造精神.”培养学生自主探究能力,主要是教给方法,而关键是从指导观察入手.由于少年儿童受知识水平,年龄特点和思维能力等局限,在感知事物的过程中,无意性、情绪性比较明显,而知识的选择性较差.他们只注意表面现象,而不能仔细地,有目的、有顺序地观察.要解决这些问题,教师要结合观察的具体内容,给学生提出观察的要求,让学生明确观察什么？为什么要观察这些内容？重点观察什么？
综上所述,教好科学,教师应充分发挥学生的主导和学生的主体作用,让学生积极主动地投入到自行探究之中,以此培养他们的观察、实验、理解、探究和应用知识的能力.
小学科学课带给学生一个神秘多彩的世界,对大自然的疑问、对生活的改造、对生命的思考,都在小学科学学习中得以升华.生本理念是对学生由心而识的科学促进和由念而学的科学牵引,教师要引领学生大胆展示、快乐探索,激发出学生的思维活力,让新、奇、趣充满课堂.
上文评论,这是关于对写作浅谈和培养和能力论文范文与课题研究的大学硕士、学生本科毕业论文学生论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料有帮助.
参考文献：
1、 低年级学生计算能力的培养探微 计算是学生学习数学知识的基础 在数学教学中,教师要培养学生的计算能力,以提高学生的数学综合能力,为学生打好数学基础 而教师想要提高学生的计算能力,可以有很多种不同的方法 一、培养学生计算兴趣,提高计算.
2、 初中语文教学要重视学生表达能力的培养 在社会高速发展带动下,人才需求也随之不断提升,对于人才质量的要求越来越高,加强对综合型人才的培养是推动现代教育进一步发展的重要任务 语文是一门综合性较强的学科,在实际授课中,除了重视知识的传授外,还要.
3、 构建生物教学模型培养学生探究能力 【摘要】在学习新课程理论的基础上,作者主要结合基因分离定律和基因自由组合定律中的建模方法以及在教学实际中应用与反思,围绕模型方法教育在生物学科中教学的意义、方法和注意点来阐述了自己的观点 【关键词】模.
4、 儿童文学课程对小学教育专业学生实践能力的培养 儿童文学课程对小学教育专业学生实践能力的培养罗 华内容摘要高职儿童叉学课程是小学教育专业的专业必修课程 儿童叉学课程是理论知识学习与实践能力训练相结合的课程 在扎实学生理论知识学习的同时,加强学生实践.
5、 高职院校电子信息专业学生职业能力的培养 郭美丽（河南工业贸易职业学院 河南郑州 450000） 摘 要 学校的目的就是为了培养学生的能力,当然学生的职业能力是学校需要考量的关键之处 而高职院校更是注重学生能力的培养, 但在实际的教学上存在.
6、 高中化学实验课关注学生探究能力培养的策略分析 摘 要化学作为一门自然科学,在教学过程中主要就是基于实验以及与其他学科渗透的方式开展教学,是现阶段高中教学的重要内容 化学实验课程在高中化学教学中有着重要的作用,可以充分的培养学生的科学素养、实践能.