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语文课类毕业论文格式模板范文 和语文课前三分钟的玩法方面本科论文怎么写

分类:发表论文 原创主题:语文课论文 发表时间: 2024-01-18

语文课前三分钟的玩法,该文是语文课类论文如何写与语文课和三分钟和玩法类论文如何写.

内容摘 要:语文课除了一本正经,按部就班的课堂教学之外,也要让学生好好“玩”,“玩”出花样,“玩”出知识,“玩”出趣味,“玩”出快乐.笔者在教学中让学生“玩”转课前三分钟,让学生做主人,做主角,老师只扮演引导与组织的作用.本文就此谈些看法.

关键词:课前三分钟 “玩” 主角

如何解决高中语文课前三分钟时间一长,师生易产生审美疲劳与倦怠的问题?笔者最近做了点认真的思考.语文课除了一本正经,按部就班的课堂教学之外,也要让学生好好“玩”,“玩”出花样,“玩”出知识,“玩”出趣味,“玩”出快乐.课前三分钟即为“玩”法之一,寓教学于“乐”,让学生做主人,做主角,老师只扮演引导与组织的作用.但是,怎么个“玩法”,老师提哪些可操作性强的要求,以及演讲内容的制定,对于某些教学细节的注重,是需要慎重思考方可达到预期效果的.以下做法,笔者试了一段时间,目前效果自我感觉比以前好多了.当然,还可以不断地优化,以下旨在抛砖引玉——

学习语言,主要是训练听、说、读、写的能力,其中听和读是输入,说和写是输出.检验听课与读书效果的一个最好的方式就是说和写.一首美妙动听的乐曲,少不了引人入境的前奏;一场扣人心弦的晚会,少不了妙语连珠的开场语;一节语文课,同样也少不了课前导入来做教学的前奏.课前三分钟演讲即为同学们的“说”提供一个舞台,希望同学们的课前之“说”能接地气,喜闻乐见,引人入胜,若能妙语连珠则更佳.锻炼胆魄、发掘潜能、增长知识、提高同学们的公众表达能力,发展健康个性、形成健全人格……

要求:时间3-4分钟,语言流畅,声音洪亮,尽量脱稿.有感而发,亲切自然,形式多样,有文学性、知识性、趣味性……

内容:1.对社会和人生的看法;

2.向全班推介一首诗词,并讲解;

3.对时事的热点焦点问题发表个人看法;

4.介绍一本中外名著,可以是当代的,类似读书报告会;(如刘瑜、徐贲、熊培云等人的著作也可)

5.讲一个词语、成语(涉及到背景故事或相关轶闻);

6.对经典电影或经典台词的推介与评论;

7.朗诵杂志上或网络上登载的深度美文;

8.给大家唱歌或相声表演;也可跳舞(特长发挥);

9.哲学类;

10.历史上的今天;

11.励志或幽默的名人故事;

12.介绍一下中国不太广为人知的传统文化,比如说汉服等

13.说说我的“时间表”;说说我的“精神角落”(如座右铭)等;

14.分享名人名言、谚语俗语;

15.读一下自己最近的摘抄笔记;

16.分享自己难忘的经历;分享运动心得与运动技巧;

17.分享个人生活经验或生活小技巧;

18.中外的现代诗赏析;

19.漫画欣赏;脑筋急转弯与幽默笑话段子;(低级趣味除外)

20.名人的演讲稿演讲词赏析;

21.介绍自己喜欢的作家作品,推荐好的公众号、APP;

22.追星与网红……

操作:1.课代表提前确定演讲人与演讲的内容,每周五种不同的话题,同学们提前准备;每学期人均一次,机不可失;

2.每个同学演讲完后,按学号或考号随机抽取另一个同学进行点评,时间半分钟(也可由听众向演讲者提一个问题);

3.实在害羞的也可邀请嘉宾助阵表演;(嘉宾表演纯属帮忙,不列入已表演行列)

4.精彩内容同学可登入班级留言本,以文字形式留下青春美好的回忆;

人人可讲,人人能说,人人有料!给我三分钟,让你很轻松.给我三分钟,回味永无穷!我的三分钟我做主,说做就做!!

三分钟时间很短,但三分钟可以容量很大,每周五次,尽量五种话题,五种内容(或可通过抽签来确定主题).如果每次都有笑声、惊讶声、掌声就好了!每次都有较高的参与度、有效度、鲜活度则更好!

当然,宣传和动员工作也很重要,鼓励学生有备而来,勇敢参与,重在分享,珍惜高中阶段仅有的几次机会(每学期全班每人轮一次),让学生动起来了,人人能讲演,人人会点评,人人能质疑,这样增进了学生之间的了解,以及师生之间的了解.学生快乐了,老师轻松了,也互有收获了.何乐而不为呢?

(作者单位:广东省中山纪念中学)

此文点评,上述文章是一篇关于语文课和三分钟和玩法方面的相关大学硕士和语文课本科毕业论文以及相关语文课论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.

参考文献:

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