一、词汇教学的参考文献

【摘要】当前,在初中英语的词汇教学中,由于教师对词汇教学不够重视,认为词汇积累是学生个人的问题,导致学生未能有效地掌握正确的词汇积累方法,机械记忆的方式,影响了学生词汇积累的效率 新课程改革背景下,初。

摘　要教师在高中英语词汇教学活动当中,要结合教学实际需要和教学一般规律来改进教学模式 针对教学过程当中暴露出来的各类问题,教师应重视语音知识基础的夯实、重视语境的构造、重视阅读在词汇教学中的重要价值,。

摘　要将信息技术和英语教学有效结合,可以拓宽学生的学习渠道,激发学生的学习热情,改进他们学习英语单词的方法 教师应基于“互联网”背景,从以下三个方面高效教学英语词汇应用词典软件。

【摘要】小学生的英语教学长期以来都是教育界所重点讨论的内容,其中词汇教学是小学英语教学中的重点和难点 词汇教学关系着学生未来的英语学习,从小学阶段给每一个学生打下扎实的词汇基础对学生未来的发展起着促进。

摘　要本文针对考研英语词汇的特点,介绍多种突破传统机械记忆的方法,旨在帮助学生有效扩大考研阅读词汇量 关键词考研英语　词汇　记忆方法词汇是语言的基本单位,著名语言学家Wilkins（1972）曾说&l。

众所周知,词汇是英语教学不可缺少的一部分,只有学好词汇,才能更好地在阅读以及写作方面提升能力 但部分英语教师受传统应试教育影响,忽视词汇文化作用,长期以往学生只能理解词汇浅层含义,不利于提升水平,对此。

新课标要求高中生掌握的词汇数量和层级要求与初中相比高很多,因教学时间所限,学生面临的学习压力较大 词汇影响着学生的语言表达思想和听说读写文章的能力,是学习英语的基础,教师必须结合实际情况,提升学生英语。

姜杰华（昌邑市图书馆,山东 昌邑261300）关键词参考文献；图书情报；核心期刊；应用摘要文章对2008—2015年期间的10种期刊执行GBT 77142015信息与文献参考文献著录规则的。

【摘要】 词汇对于初中生学习英语有重要的作用,除了能增强学生的词汇量,更有利于培养学生学习英语的综合能力 因此教会学生一定的构词技巧,让学生通过反复练习以增强词汇记忆的目的,从而提高学生学习与记忆词汇。

摘要随着新课程改革的进行,词汇在高中生英语学习过程中起着更加重要的作用,通过调查问卷发现高中生目前词汇学习仍存在效率低的严重问题,本文试图开展认知策略在高中词汇教学中应用的研究,希望能够帮助学生提高词。

【摘要】随着时代的发展,我国与国际间的联系日益紧密,英语作为世界性语言在我们的工作中越来越重要,这也促使了我们教育界对英语教学的重视 英语词汇作为我们使用英语语言的重要组成部分,在英语课程教育中具有重。

【摘要】英语教学作为初中阶段的重要学科,也是如今世界应用最广泛的语言,在我们的生活中越来越重要,这就需要我们加强重视,根据教学需要积极进行课堂改革,英语词汇教学就是其中的教学重点,也是学生进行英语学习。

词汇是英语学习的基础,因此词汇学习也成了英语教学中极为关键的一环 著名学者哈默指出,如果把语言结构比作语言的骨架,那么词汇为语言提供了重要的器官和血肉 在词汇学习中,掌握英语学习的要领,养成良好的学习。

中图分类号院G623 31 文献标识码院A DOI院10 16871j cnki kjwha 2018 01 043摘要随着中国经济、社会和科技的发展,我国英语教育小龄化的趋势越来越明显 虽然少儿在英。

摘要“图式”一词最早由著名的哲学家康德提出 图式理论的核心在于图式……同于知识的组织结构,而这个结构可以为英语学习提供一个科学的框架和重要的指导 当前,图式理论已经应用到中国英。

摘要词汇是英语学习的基石,然而高中生普遍词汇量较小且记忆方法单一 语块理论强调将词汇放在具体语境中以固定组合的形式加以记忆 这样,学生在习得词汇本身的同时也能够学会如何使用词汇 这种基于具体语境的记忆。

1 专著主要责任者 题名其他题名信息M 其他责任者 版本项 出版地出版者,出版年引文页码 例1 陈登原 国史旧闻第1卷M 北京中华书局,200029 2 哈里森,沃尔德伦 经济数学与金融数学M 谢远涛。

赵　琦（甘肃省陇南市成县支旗小学,甘肃　陇南　742500）摘　要词汇教学是英语教学的基础, ,词汇教学是教师教、学生学的一大难题 教师如何更好地教,让学生更好地识记单词这就要求教师在教学过程中,灵活。

词汇是英语学习中的重要部分,词汇量的多寡直接影响着学生的英语成绩 那么,如何让学生不用靠死记硬背却能识记大量的英语单词呢下面就结合教学实践,研究英语词汇教学的策略 　　一、直观教学策略　　直观教学即利。

【摘要】在小学语文的教学过程中,词汇对于小学生的阅读和写作都有着非常重要的作用,只有积累了足够的词汇才能够写出优秀的文章,理解文章中所表达的含义 所以教师要注重词汇在小学语文阅读教学中的作用,采取有效。

【摘要】如今,英语成为了一门国际通用语言,想要全方面发展,就需要学好英文 语言的三大要素之一就是词汇,想要学好英文也需要学习好词汇 现在英文词汇量已经达到200多万,那么,如何教好英语词汇就成了教师需。

高中英语词汇教学的有效途径探微□ 张本昱（贵州省遵义市第四中学,贵州 遵义 563000）　　　　【摘要】正所谓万丈高楼平地起,而词汇正是英语这座高楼的地基 学生对英语词汇的学习情况、掌握情况,对学生。

刘天琳（江苏省南京市江宁区岔路学校,江苏 南京 211101）【摘要】小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终身学习起着重要的作用,而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词 掌握大量,丰富的。

【摘 要】随着经济与科技的不断发展,教育已经成为了当前我们国家非常重视的问题之一 现如今我国教育部提出了课程改革政策,要求初中英语教学加强词汇方面的学习 为此,教师便可以采用思维导图的方式,帮助学生。

摘要随着可持续发展理念的不断深入和推进,现代绿色农业作为农业发展的重要概念,能够在有效促进农业经济发展,提高农民经济效益的同时,兼顾环境保护工作 为了全面推进我国现代绿色农业发展,绿色农业技术的推广应。

摘要园林作为现代城市建设的重要组成部分,受到越来越多人的关注 本文分析了高台县城市园林存在的问题,主要表现为绿地结构设置不合理、城区绿地量低、灌水基础设施薄弱、管护工作滞后,并针对这些问题提出了改进对。

荆楚岁时记书写了魏晋南北朝时期丰富的节日生活与节日神话,书中对于七夕的记述如下七月七日,为牵牛织女聚会之夜 是夕,人家妇女结彩缕,穿七孔针,或以金银石为针 陈几筵酒脯瓜果于庭中,以乞巧,有喜子网于瓜上。